1122的阅读

zty1122bb

最近由于临近期中，老师的作业铺天盖地，昨天又是忙到9：20。整时间阅读完全成了奢谈，休息时间将将维持，不容易。为此我们做了些调整以适应这样紧张的学校安排。
NCE2的听读仍在作业休息期间进行，十分钟而已，其他课外学习也是插空进行。昨天NCE2听读进行了Lesson18，可能是由于本课简单，孩子们跟的很轻松。
早餐期间，背景音乐改为古文诵读，孩子们倒也接受。对照英语，实在愧对老祖宗，下功夫太少。
以往孩子们和我一起从车库上车，改为在园中路旁会合，春天了早晨新绿流觞穿行园中也算是放松心情活动筋骨。
上学路上的NCE2纯听到是完全不受干扰，Lesson50结束，开始听Lesson51。孩子们听力确实有进步，有些课真的不用听到10遍。
校前晨读NCE2词汇已完成前24课，准备再过一遍。学校英语复习上学期课程，背课文、拼单词，已经完成一单元，预计五月中旬前完成。回顾学校英语，我们最大的收获就是背课文（默写）与拼单词。虽然学校课本很空，但三年下来拼写的单词也有五百左右，而句型也有一百多个，可以很好的利用起来。单词拼读依依俩俩已是老手，由于没有写作要求，默写暂为代之。
这学期老师实在是过于进取了，依依俩俩算是很有效率的尚且如此，那些稍慢的同学真不知如何是好。身体、效率很重要啊。

zty1122bb

说：
昨日又重新启动了一项活动--一天学习回顾10分钟。其实这件事我们前段时间做过一阵，但由于我的缘故没有坚持，为此俩俩还有点埋怨。晚饭后，依依俩俩分别对妈妈和我讲她们在学校的一天学习生活情况。俩俩说的滔滔不绝，表达的不错，每节课的情况讲的也清楚，不过归纳与重点还是不过清晰，需要更用心才是。每日回顾是个好办法，但只有坚持不懈才会有成效。

liucd

楼主你的评书是听mp3的哪里下载的呢？我刚买了一个收音机不知道能不能收到评书

liucd

另外请教楼主你的评书用的mp3是外放的吗？是什么牌子的啊？谢谢了

得分手

感触良多，“贵在坚持”实在太对了，培训成了习惯，就好了
我小孩子很喜欢阅读，识字量也不错，到现在有时有点困惑，如何安排好语、数、外的家庭作业，以及阅读、奥数、英语听读、体现锻炼，有时都感觉他们自我支配的时间太少了，全天也就30－60分钟

zty1122bb

你说的太是了，我们最近往往十分钟都已显弥足珍贵。我是这样觉得，时间充裕有充裕的安排，时间紧张有时间紧张的组织，重要的是不断线，轻重缓急有序安排。对我们来说：
英语：新概念英语第二册为重，每天必有进行，大约用时30分钟，分三段--车听--单词--跟读，再加上周末朗读（30分钟），一定保证。由于平时全部是分散开在特定时间或插空进行，并不感到紧张，时间短，要求单一，孩子的压力感并不大，日子长了反倒成了乐趣。神奇书屋MTH则相对其次，每周必有进展，由于学校作业并不是总是恶贯满盈，有余力就可插空进行，MTH也是分三段---词汇--听读--朗读，分开进行，并不紧张。视频更次，由于孩子们视力有问题，现在已很少安排，但还是有些，比如社区俱乐部有合适的电影或淘到高清的正版光盘还是会看看，全当娱乐。
语文：听、说、读并重，“听”每天必有：1.早晨：古文欣赏，早餐间古筝听琴韵文聊聊。2.下午茶会（20分钟），历史共读，谈古论今，畅叙幽情。3.临睡听书，三国水浒，一日一回，梦乡怀古。“说”每天进行：晚饭过后，说一天之学习，讲堂上之所获，谈课后之感悟。“读”则稍次，古文：每周必有进展。小说：学校有空闲读，周末郊游散读。
数学：周末安排，妈妈主抓，两个小时，有讲有练，已经快有一年了。
学校安排紧张也不全是坏事，如能有效习得，应该可以与家庭辅导各得其所，积极面对最好。
持续而不突击，细流而不阵风，有序才好积累，坚持必有收获。

liucd

楼主我每天让女儿写一篇日记可是收效不大请问你觉得有必要吗？是不是还是侧重阅读更有效果呢？

小溪流水0

每天打开电脑看您的帖子，已成了我的学习习惯。从这里学到了太多的东西，所以非常感谢您的不懈记录，也感谢这个论坛平台。希望您能坚持不懈，让我们继续跟着您的足迹成长。

我的孩子也是3年级，由于在学古筝，加上英语和诵读，所以每天的时间非常紧，基本每天的阅读时间都没有了。看了您回复 #475 得分手 的帖子，我知道了给怎么做。所以非常感谢您的不吝赐教。

但是在诵读中，我发现孩子的记忆速度很慢，尤其和别的孩子相比。我的孩子属于性格活泼的，看着读的也很用心啊。其实孩子的记忆力是有差别的，是吗？我该怎么通过诵读锻炼孩子的记忆力呢？

xxlyu521521

默默关注这个楼好久了一直不敢上来说话，首先非常敬佩楼主文学的修养，其次佩服楼主的毅力，再就佩服两个机灵的小丫头。
今天上来检讨来了，闺女上二年级了一直对语文这块没有抓起来，之前把更多的精力放在英语和古筝上，尤其是学校的课本从来不碰一下，认为教课本知识是老师的事情，我教她些课外的东西。但慢慢的发现课本的知识不扎实语文考试成绩就下降了，还有孩子自我约束能力不行，上课老容易开小差，今天还被老师投诉说上课在玩文具盒里的小玩意。
所以我在反思，是我管得太多了，让孩子觉得我不在身边时就没人可以管她了抓紧时间玩？还是我对她学校的状况管得太少了，以至于上课时喜欢开小差？

快乐的冬子

请教楼主：能否对我的女儿的阅读情况提点建议
冬宝宝今年7岁，念一年级。在幼儿园学拼音之前，能够独自阅读：安徒生童话、365夜等童话书。现在的阅读量也大，但总体都是自行选择喜欢的故事书来阅读，阅读面比较窄。
看了你对孩子的阅读做出的规划、分类和指导，让我感到很徨恐，请教楼主：你是怎么让孩子喜欢情节故事书以外的古文、历史、常识等其它类型的书籍。