动动读经

xylonhong

原帖由 洋洋真可爱 于 2009-3-25 14:53 发表
我家的小朋友与你的差不多大，而且读经的时间几乎又相同（1.7日开始学习，论语），请问一般一章小朋友读几遍可以自己熟读？现在是否已经开始整章阅读？几遍可以背诵？谢谢

我们的进度基本上是7-10天完成一篇。保证每篇开始之前已经听了2个月的MP3。大约听大人指读7-8来遍，自己读个7-8来遍。差不多就认为过关了。

我们没有要求背诵。希望尽快过一遍，然后等大一点再要求背诵。

xylonhong

今天小朋友读的时候，磨磨蹭蹭还故意读错。爸爸就撇下他，让小朋友自己自己好好想想。一会儿小朋友跑过来说，想好了。问结果是什么？答:"什么时候读都可以。"

于是爸爸背对小朋友看书，小朋友自己读书。把述而第七和泰伯第八自己读完。搞笑的是，小朋友故意把书倒过来看。

这种各顾各的读书模式是将来的方向。

xylonhong

述而第七结束。泰伯第八需要提醒个别地方。

今天开始子罕第九。有一页的一个字打印错误，重新打印完，小朋友拿着这页一个子一个字的自己读:
“使门人为X，病间，曰：「久矣哉，由之行X也！无X而为有”。"臣"和"诈"不认识。

昨天出门前，对小朋友说:"爸爸妈妈出门有事，自己在家读书，可以不可以？"

小朋友说:"可以是可以，但是现在不太方便。"
爸爸说:"那等你方便的时候读吧"
妈妈问说:"那你今天有没有方便的时候呢？"
小朋友坚决的说:"有"

等到第二天，问小朋友:"你昨天读书了吗？" 小朋友说:"读了两本。" 赶紧表扬。然后背着小朋友偷偷和家里人确认，结果确实是在吃饭完后，自己主动去读了两本。

xylonhong

泰伯第八结束了。开始乡党第十。

xylonhong

子罕第九可以自己读下来了。乡党第十差不多可以自己读一半了。

读到“不问马”。
小朋友问:"什么是不问马？"
答:"不去问马有没有受伤"
小朋友说:"马不会说话，所以不去问马"

再次读到“不问马”。
小朋友问:"什么是不问马？"
答:"不去问马有没有受伤"
小朋友说:"马出去玩了，到熊猫家玩了。所以不问马。熊猫家有好几堆玩具，我搞也搞不清楚。"

读到“必杀之”
小朋友把"杀"坚持读成第一声。纠正几次，未果。小朋友还强调说:"杀，就是杀了吃的'杀'。“

读到"不多食"
小朋友问:"什么是'不多食'？"
随口答:"不要吃得太多。"
小朋友纠正道:"要吃的多一点，才能长高呀"
这个小朋友本来就吃的不多，赶快纠正:"对的对的，小朋友长身体，要多吃一点。"
小朋友继续发挥:"小朋友要多吃一点。大人就不用了，吃一点饭就可以了。"

xylonhong

读经3个月，认字效果显著。就算读经只有认字的功效，都已经算是投入产出极高的教育方法。每天花一点时间，不管三百千千还是唐诗宋词，抑或四书五经，读到上学前，拿下几千个常用字应该不在话下。

聊天时，说起要去中山公园玩，小朋友就说:"中山公园的'中'就是中国的'中'。"
问:"那'山'呢？"
答:"小山的'山'"
问:"那'公'呢？"
答:"外公的'公'"
问:"那'园'呢？"
答:"圆球的'园'"
问:"那中国的'国'呢？"
答:"美国的'国'"

小朋友吃药时，对他说:"先吃这个，然后"
小朋友接着说:"然后知松柏之后凋也"

读贝贝熊，看到”束发带“，问小朋友:"这个'束'在哪里见过？"
小朋友说:"自行束脩"

xylonhong

子罕第九今天结束。开始先进第十一的第一部分。

读到"颜渊死"，小朋友问，什么是"颜渊死?"
答:"颜渊死了。"
问:"为什么死了？"
答:"可能生病吧"
小朋友说:"可能是感冒吧"

读到下一章，又是”颜渊死“。小朋友就笑了，说:"颜渊怎么又死了？"

xylonhong

乡党第十今天结束。开始先进第十一的后半部分。

最近小朋友读书不是很自觉。决定在每天的大红花奖励制度中加入考察读书的内容。又特别打印了一份大红花奖励检查表，让小朋友自己对照检查表，给自己评定当天是否可以得到大红花。

检查表中的字超过一半可以读出来。今天的读书也特别的有效率，不磨蹭。

manmanmm

我家孩子这个月就23个月了,2月11日正式读经,至今天正好2个月.
动动半个月就能坐得住,而我们2个月了还不愿意让我背给也听
更不要说让他坐下听我读或是我指读了.
不知道爸爸带孩子读经是不是更有威信些呢?呵呵.
目前最大的困难就是孩子还不能坐下听我读,或是听我读时,时间不能长些(一般就十来分钟).
不知道当初动动是怎么就能这样快的进入角色呢.

xylonhong

原帖由 manmanmm 于 2009-4-11 16:38 发表
我家孩子这个月就23个月了,2月11日正式读经,至今天正好2个月.
动动半个月就能坐得住,而我们2个月了还不愿意让我背给也听
更不要说让他坐下听我读或是我指读了.
不知道爸爸带孩子读经是不是更有威信些呢?呵 ...

当初动动开始的时候差不多3岁，比您的宝宝大了一岁。您小孩这么小，一直听MP3，我觉得应该就会有很好的效果吧。您不必着急的。当初小朋友一听到论语，就要求关掉，3个月后的现在，已经不会这样了，有时候听到熟悉的，还说真好听。每一篇读之前，小朋友都已经听过2个月的MP3，每天估计2-3次。这样小朋友读起来，会觉得很熟悉，不会那么抗拒的。

读经在操作上其实很难，远非"小朋友，跟我念"那么简单的，除非小朋友天生亲近这种经典。所以个人感觉这里面要靠家长的威严。小朋友天生擅长于察言观色，知道在这个家里面，应该听谁的。听爸爸妈妈的呢，爷爷奶奶的，还是自己说了算的。最怕的是意见不统一，给小朋友可乘之机。

直到最近几天，读书的效率才高了许多。前段时间也都是反反复复。每次小朋友抗拒的时候，也不强迫他读，但是告诉他，读书和玩一样，都是小朋友应该做的事情。这样反复几次，现在基本上接受这个事实了。

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2009-4-11 20:52 编辑 ]