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楼主: xylonhong
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动动读经

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431#
 楼主| 发表于 2011-7-31 18:24:10 | 只看该作者
原帖由 xylonhong 于 2011-6-28 20:33 发表
丹溪佳人  2011-6-29 09:11  金钱  +2  请问仲夏夜已经到什么程度?


背诵了几个section,数量不多。读到滚瓜烂熟的那种程度。

单词放在文章里面,都认识,单独拿出来都不认识

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丹溪佳人 + 2 + 2 哦,这有些奇怪。我们的英语是阅读先行 ...

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432#
 楼主| 发表于 2011-8-31 13:05:26 | 只看该作者

关于英语读经

仲夏夜也陆陆续续读了一年,收获是这么拗口这么不懂的东西也读的很好。小朋友也克服了读英语的心理障碍,锻炼了英语的舌头。

小朋友明年就要上小学了。目前英语字母还没有认全,虽然看原版动画看的津津有味。目标是上小学前要会读一点绘本。如果只读仲夏夜,这个目标,看起来是不能实现的。如果加内容,小朋友的时间不能占用太多。

还有一个很重要的原因是,小朋友的中文阅读已经进入轨道,青少年甚至成人的书都没有问题了,缺的只是阅历和理解力而已。而英文还大字不识一个。如果这样不平衡下去,会造成浅的英文书小朋友不要读,深的英文书读不了。对将来的英文阅读造成很大的障碍。

所以已经决定把仲夏夜暂停,从现在开始读新概念。预计读完1-2册,英文阅读进入轨道了,再开始仲夏夜或者诗歌之类的内容。

目前的读法也是读经的读法。一课通过的标准是看着书会读,语音语调要和MP3几乎一模一样,至少爸爸是听不出来。会指读,指着每个单词都会读。每个单词都要知道意思,每个句子都要知道意思。

MP3是用85版的英音,没有选择美音,原因是英音难,快。学校的也应该是英音。课本用网上下载的文本,放大字,自己打印。

因为只有奇数课的音频,所以只读奇数课。目前读到33课。基本上每天一课,偶尔一天3课。每天循环播放MP3。

经过仲夏夜的洗礼,读新概念真是太简单了。很多课,甚至都不用播放MP3,因为听过很多回了。小朋友说不要放,直接拿着课本就可以读了。对于小朋友来说读新概念就是游戏一样,很喜欢。

今天读到第33课,读到“They are walking over the bridge.” 小朋友问:“真奇怪,这些人怎么可以悬浮在空中呢?怎么用over呢?”

后文中有“The aeroplane is flying over the river“,这个over是在river的上方,是悬浮的。所以小朋友有这个疑问。

说实在的,这个问题,爸爸确实回答不了。如果爸爸来写,应该会是“They are walking on the bridge.” 是on 而不是over。

想到这个回答不了的问题,所以上来记一笔最近的英语读经情况。看看有没有英语高手帮忙解答一下。
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433#
 楼主| 发表于 2011-9-12 11:16:47 | 只看该作者

关于 中文读经

论语1-10可以在大约40分之内一口气读完了,几乎都会背诵。以后每周可以复习一次。11-20放在后面。

今天开始读庄子。小朋友一直被灌输庄子都是讲一些故事,所以认为庄子比较简单。

在读庄子之前,给小朋友讲个故事:“爸爸想种株葫芦,结了葫芦之后,就可以在里面灌点水,当做水壶,在出去玩的时候就可以喝。可是等葫芦长大了之后,发现结出来的葫芦太大了,很大很大,根本就拿不动,更别说灌了水了。你说这个葫芦有没有用?”

小朋友说:“为什么这么大呢?”

答:“可能是基因变异吧。”

小朋友说:“我想想,我躺下来想想。”想了一会儿问:“葫芦的口子大不大?”

爸爸答:“不大,就小碗那么大。”

小朋友说:“那就把葫芦的口子锯开,既然这个葫芦很大很大,那就可以当作房子住人了。”

然后给小朋友讲了庄子说的大葫芦的故事。小朋友笑死了。

接着给小朋友讲不龟手的故事,讲到有人出了很多很多钱买这个不龟手的药方,就停住,问小朋友,为什么这个人会出很多很多钱去买这个药方?

小朋友想了好一会儿,问:“我有个问题,这个人是什么职业?他以什么为生?”

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新叶 + 10 + 10 真好哇!

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434#
 楼主| 发表于 2011-9-26 18:43:19 | 只看该作者
小朋友看 双面猎犬,反复的看。突然说,这里印错了。指着“吃得好不痛快”说:“应该没有不这个字。”

被告知“吃得好不痛快”和 “吃得好痛快”是同一个意思。小朋友很惊奇,怎么会一样呢?

“呵呵,这就是中文。”

读到 “白捡了个宝贝疙瘩”,小朋友说:“这个地方写错了。应该是'自捡了个宝贝疙瘩',就是自己的意思。”

读老子,读到‘既已与人己愈多’,问小朋友:“什么东西给别人越多,自己就越多?”
小朋友答:“不知道。”
再问:“再想想”
小朋友答:“智慧”

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2011-9-27 09:55 编辑 ]

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zhangjp_jj + 2 + 2 动动真棒~回去考我们家三年级的姐姐去 ...

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435#
发表于 2011-9-26 21:03:25 | 只看该作者

指着“吃得好不痛快”说:“应该没有不这个字。”



儿幼儿园的时候也是这样:

每次夸他:你真了不起!
他都接一句:了得起!

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xylonhong + 2 + 2 小朋友很清楚,平时“不”都是不太好的。:)

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436#
 楼主| 发表于 2011-9-28 18:37:17 | 只看该作者
和小朋友讨论到“三人行必有我师焉”,谈到读经,说:“首先是会读会背,然后是知道意思,最重要的是会用”

小朋友说:“不对,而且还要知道哪个时候要用,哪个时候不要用。这才是最重要的呢”

是呀,很多道理都是互相矛盾的,知道何时用哪个道理,这才是最重要的。真是“三人行必有我师焉”。
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437#
发表于 2011-10-21 05:15:02 | 只看该作者
才发现这个好帖,爬到#324楼,明天继续学习。

[ 本帖最后由 qyao_66 于 2011-10-21 05:22 编辑 ]
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