动动读经

xylonhong

有专家说幼儿的专注能力大约是5分钟。不知道这是什么样的标准。现在观察下来，小朋友在专心听讲故事的时间可以超过半小时的。我们现在一次读经差不多在15-30分钟，小朋友可以一直读，或者问一些和论语有关的问题。上故事课，大约一个小时，都可以很认真的投入。

如果专家不是砖家，而所言不虚的话。那么小朋友的专注能力是平均水平以上的。目的3不能说已经完全实现，这是一个不断提高的过程，但可以说部分实现。当然这个和年龄增长以及原来的专注能力就不差有关。


"3. 培养专注能力。专注能力是解决高难度问题能力的关键所在。虽然小朋友目前的专注程度不错，但是还是可以加强的。"

xylonhong

目前为止还没有发现读经对于小朋友的语言能力发展有很大的关系。小朋友的语言能力还是不差的，经常说一些复杂的句子，有递进、转折、让步等等结构。这个和他听的白话故事有相当大的关系。目前有意识的加大白话故事的分量，减少听论语的比例，从原来一次8篇减到目前一次4篇。这一点似乎和王老师有一点背道而驰。但是俺是功利主义读经，不是培养大儒，也就管不了那么多了。

但是读经可能对于小朋友的口腔肌肉的协调是有帮助的，对将来的古文学习也有帮助。这些还没有体会出来。这个目的1是一个长期的，到了小学高年级或者初中，才会体现出来吧？

"1. 将来学习语文轻松一点。虽然俺的语文不差，但是总是差一点，这个和没有读过课外书很有关系，俺读大学前除了几本武侠小说，没有读过任何课外书，真是惭愧。希望小朋友可以多读点书，语文这一块可以轻松一点。"

xylonhong

5. 最重要的是，现在没有人教做人了。很多东西自己无法身教，只有言传了，而言传只有从经典中来。

xylonhong

老易近来很多产。写了一篇"情商的本质是'懂事'"
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=170921&extra=page%3D1

老易提到"生存智慧这个层面而言，中国古人已经把这些问题研究得很透彻，并且通过语言的方式传递给我们后代子孙，这笔宝贵的精神遗产如果不继承的话，在生存智慧这个层面，肯定会营养不良。"

还举了很多成语和俗语来说明：
"懂事，简单说就是四句话，明事理，解人意，能自控，肯吃苦。
用最通俗的语言解释，懂事就是通情达理，善解人意，自律谦和，肯于吃苦。不懂事就是自我中心，自以为是，不负责任，固执执拗，不听劝告，妄自尊大，一意孤行，冲动妄为，放纵骄奢，拈轻怕重。"

基本上都同意，只是觉得不够深入，不够有操作性。中国文化的根在易经，从孔孟和老庄往下，很多成语、民间俗语都可以从这些当中找到根源的。读经就是把这些东西内化，变成自己潜意识的东西。

现在小朋友问到一些论语里面的句子，给他解释后，小朋友会频频点头，也不知道真懂假懂，但总比空口说白话直接说教好一点，老爸说得这些都是有根有据，书上写着的呢。 就算是谎言，重复多了，也就变成真的了。就像礼貌问题，原来小朋友不肯和别人打招呼，怎么说也不肯，经过经年累月的讲，小朋友差不多已经会了。而且一旦哪一天没有做到，还会反省，说自己礼貌不是很好。

目的5的评判要等到很久以后。目前为时尚早。

"5. 最重要的是，现在没有人教做人了。很多东西自己无法身教，只有言传了，而言传只有从经典中来。"

川川

我觉得赖国权老师讲的累积法读经时很好的方法，各位家长多借鉴啊。推荐。

丹溪佳人

谢谢动动爸爸的鼓励，说来也巧，咱还是浙江老乡呢。在读经这个问题上，我一直觉得论语对三岁多的孩子是有些难的。还是三字经，弟子规，唐诗之类的更琅琅上口。所以，我们家孩子一直读的都是这三本，养成了爱读书的习惯。昨天回家给听了学而第一，还跟读了一遍，觉得比三字经之类的难多了。

丹溪佳人

看了动动妈妈的博客，觉得动动很机灵了，在他的言语中也找到了很多我儿子的影子。
还想问一下，也想给孩子学英语，该从那套教材开始啊，我看动动妈妈博客说动动现在英语单词量很丰富啊

小宝mother

真巧，我的孩子与你动动一样大，我要经常来这儿向你学习，学习。

小宝mother

赞同你的观点，我小时候父亲老听音乐，所以我现在很喜欢听歌曲，这种教育是有效的

丹溪佳人

又多了一个同龄的孩子，小宝妈妈也多写写小宝各方面的进步，让我们借鉴借鉴啊