开一个讨论蒙台梭利教育的帖子

用心才会赢 · 发表于 2004-5-25 23:45:26

jjhs+-->引用:jjhs 育儿的过程是对自己的重新塑造的过程。我们自己如果不脱胎换骨，而想找一个捷径，希望用这个捷径教育好孩子，自己又省心，是根本不可能的。或者即使想用钱或物质来弥补自己比如在时间上，或其他方面的不足，后果只能是越补，窟窿越大。你的一言一行都躲不开孩子的眼睛，虽然现在他表达不出来，做不了立竿见影的举动，但会对以后产生长远的影响，因为家长永远是孩子的第一榜样。

您说得太好了，一看就知道是个好家长。

以后要向您多学习。

jjhs · 发表于 2004-5-26 16:37:49

前车之鉴+-->引用:前车之鉴那么接下来是我不同意的。第一点在于蒙氏将孩子分为正常和不正常...

这两天没时间看书了，你提到的这一点我还没有看到，不知道这个论点是怎么处理的。只有在还原蒙氏当时的实际情况后，我们才能得出结论。另外还有一个混龄的问题，现在没有时间去写了，但也是一个值得大家探讨的话题。

jjhs · 发表于 2004-5-27 09:19:05

读了几天的蒙台梭利教育的书，昨天晚上终于派上了用场。不过，观念、理论、和实际的碰撞还是对我产生了迷惑。 经过是这样，我抱着宝宝到洗脸池边洗手，他突然把水龙头开到最大，水溅得哪里都是，我只得放下他，这时他抄起边上的拖把，在洗拖把的盆里砸，边砸边挤水玩。看到溅得满地的水，他妈妈大声训斥。训斥的行为马上被我制止了，我想宝宝是看到水，有玩耍的欲望，不见得就错。 转折发生在宝宝随后的要求上，他说要洗脸，按他的要求，我打了小半盆水给他，陪他洗脸，直到他满足后离去。 这里我想提几点疑问： 1、 现在大家评价好孩子的标准是什么？ 2、 上述行为发生在大家身边有多少人会制止，多少人会和蒙台梭利的观点一致？ 3、 就事论事，如何让宝宝认识到水的两面性（有益的、危险的）？

前车之鉴 · 发表于 2004-5-27 12:52:08

1、您很注重大家对您孩子的评价？我只说我的：诚实、坚强、健康、友善。
2、百分之八十，真理似乎经常在少数人手里。
3、有的孩子只要简单介绍，我儿子就谨慎得过分；有的却要多次提醒仍然意识不清；与性格有关；

jjhs · 发表于 2004-5-28 14:38:12

要思考的东西真多，看了一点斑竹的“儿童教养方式与技巧”同样大有裨益，结合中外专家的理念，争取多吸收，多融合吧。

一点感觉：有些练习可以让宝宝受益一生。要多发现，多尝试！

金枪鱼2005 · 发表于 2004-5-29 00:49:12

支持。。。。。。。

jjhs · 发表于 2004-5-31 11:54:01

昨天去了趟书店，很多书...有几本好象不错。
太贵，叫什么《和孩子一起学艺术》，系列中只有一本，其他的可能还没有出版吧。

蒙氏教育的书有好多种，眼花了。
但教具和学校教育方法上讲的不全面，相反国内的各类书倒是不少。

宝宝9月上幼儿园，现在越来越发觉跟不上他了，我指的是思维方面，我和他妈妈没有系统教育的经验，平时也极少有各式各样的游戏，现在只能补他半年以后需要的东西，希望我的选择是对的。

lhy · 发表于 2004-5-31 12:47:55

jjhs+-->引用:jjhs 昨天去了趟书店，很多书...有几本好象不错。太贵，叫什么《和孩子一起学艺术》，系列中只有一本，其他的可能还没有出版吧。

这是小其妈妈写的书,书价格确实不低,但因为理念很新/有建树还是只得一读的. 另外,你可以到她的网站看看,里面也有很多可借鉴的.http://www.xiaoqimama.com/index.html

jjhs · 发表于 2004-5-31 16:06:57

混龄问题是一个随时随地可以遇见的问题。 小区里碰见大孩子怎么办？ 幼儿园也有大小班，小学、中学… 现在都是独生子女，出了家门就会碰见大小不等的小朋友。关键的地方我觉得要注意的，首先是培养孩子的坚强，善良的性格。遇到列强毫不屈服，当然，也要见机行事，不能鸡蛋碰石头。 第二是培养应变能力，头脑反应要快。这些都是见世面的东西，比如现在电视台搞好多的小朋友竞赛的节目，没有应变能力或怯场，都是拿不到好成绩的。 还有很多，就不在缀述，上面的这些能力要靠家长不断的提示和激励，给宝宝树立良好的行为准则

jjhs · 发表于 2004-5-31 16:15:34

[QUOTE=前车之鉴] 那么接下来是我不同意的。第一点在于蒙氏将孩子分为正常和不正常，在孙老师的思想中，只有接受完全蒙氏教育的儿童才是正常的，而其他都是或多或少的不正常。但我认为每个孩子都是优秀的，不管他有没有接受过蒙氏理念的教育。儿童呈现出来的是各自的特点，应该发挥所长，以补其短。还是那个看法，人不可能是完美的，而是各具个性的。而个性是无法用正常或不正常来划分的。 QUOTE] 正常和不正常自古就有，我记得我小学的时候每个年级5个班，一班是最好的，大家都知道。社会上也存在比如好单位，坏单位，当官的和捡破烂的等等。

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