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楼主: 君涵妈妈
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[学习交流] 凑个热闹先:零起点教女儿学西班牙语

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71#
 楼主| 发表于 2008-4-7 10:53:55 | 只看该作者
又一周过去了,向大家汇报一下西语的进度。
这周没有增加太多的词汇,只是增加了个别,如鸡蛋、宝宝、脚等。
增加了个别词组,如:可以进来吗?请进。。。没关系,我有麻烦了等。

主要用在老句型的复习上面。

罗赛塔的1-5课可以算是熟练掌握了。AMY自己会用西语数1-10,个别短语也可以自发运用。

这周开始第6-7课。

在学习中我也一直抱着怀凝的态度,提醒自己时态修正。这里碰到一个问题。。西语的大象“elephante"发音是'艾来房呆“,昨天,AMY在一些朋友面前指着电视里的大象,用西语叫起来,”妈妈,艾来房呆。”。。我的困惑是,西语和英语会不会混淆,如果影响了英语的发展就麻烦大了。。。我现在也碰到这个问题,学了西语后,就喜欢念西语的发音,觉得西语好听,好玩。有时自己也改不过来口。比如女孩,土豆等,就是下意识地发西语了。

请大家给点意见。特别是有双外语经验的家长,有没有混淆的问题,影响大吗,怎么解决?

同时,建议版主开辟一个二外子版。。这里有二外的家长还是有一些的。

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72#
发表于 2008-4-7 13:25:48 | 只看该作者
混也没关系吧 ? 小雨有的时候有中英文混着说的现象,

美国孩子二外很多选西语的.
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73#
发表于 2008-4-7 13:40:22 | 只看该作者
我在你的楼里反对过你学西语,我现在还是建议你不要再学了,这么小的年龄学一门外语就够了,不知道你是否看过有关幼儿学多门外语导致失语的报道,还望三思.英语之外的二外学习完全可以不必这么早开始.

贴两个看看:http://www.zgjklm.com/baby/xuelingqian/268139.html

http://www.culcn.cn/info/shownews.asp?newsid=18832

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-4-7 13:55 编辑 ]

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74#
 楼主| 发表于 2008-4-7 14:04:39 | 只看该作者
原帖由 砚儿 于 2008-4-7 13:25 发表
混也没关系吧 ? 小雨有的时候有中英文混着说的现象,

美国孩子二外很多选西语的.


中英文混着说没关系,英文考试的时候总不会弄错的,可是西英混着,英文考试肯定会受影响吧?
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75#
 楼主| 发表于 2008-4-7 14:20:39 | 只看该作者
原帖由 瑜珈 于 2008-4-7 13:40 发表
我在你的楼里反对过你学西语,我现在还是建议你不要再学了,这么小的年龄学一门外语就够了,不知道你是否看过有关幼儿学多门外语导致失语的报道,还望三思.英语之外的二外学习完全可以不必这么早开始.

贴两个 ...


这还是第一次听话说,看得我心惊肉跳。。谢谢提醒。
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76#
发表于 2008-4-7 14:49:48 | 只看该作者

回复 #75 君涵妈妈 的帖子

上一次反对时就想说来着,可是上次却没有说到点子上,这次看到说混着说了,如果家长此时不断纠正孩子说的话的话,真的会让孩子无所适从的,我才又想起上面的例子.

虽然并不是百分百会发生这样的事,毕境是发生过,但只学英语一门的这种情况还是少的,多了肯定容易引起混乱,还是谨慎为好. 我认为英语之外的二外学习,如果孩子真是对语言感兴趣,上了初中开始都不为迟.

我只是善意提醒,最后决定权还是在于你自己.
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77#
 楼主| 发表于 2008-4-7 15:30:32 | 只看该作者
原帖由 瑜珈 于 2008-4-7 14:49 发表
上一次反对时就想说来着,可是上次却没有说到点子上,这次看到说混着说了,如果家长此时不断纠正孩子说的话的话,真的会让孩子无所适从的,我才又想起上面的例子.

虽然并不是百分百会发生这样的事,毕境是发生过,但 ...


同意。我本来也没有什么功利心。也是抱着怀疑和批判的态度在学习中修正。混淆的问题是一个大问题。我觉得失语的问题是应当引起重视。

当初的想法很简单的,觉得孩子喜欢而且乐意学,就让她学了。事实上,AMY也非常喜欢学。今天在学校的路上,她还突然想起来说,妈妈今天来不及学西语了。

如果真得存在这个风险,确实挺可怕的。我觉得会不会是一种个别现象?他们没有很好的让汉语作为主导语言加强。

孩子是可以初中以后再学。但就象是英文一样,提前有提前的好处,到了初中,学业很忙,哪有精力对付二外,即使上了小学,都没有精力对付的。对于AMY,我觉得只有现在才有时间来学二外。再过一些时间,就开始学琴,每天半小时到一小时的练琴,已经牺牲孩子很多游戏时间了,哪舍得让她再花费10分钟来学西语呢。

想来,前一阵的早教的讨论都有些可笑。象咱们这样的妈妈,最心疼的其实就是孩子的游戏时间,哪舍得她们少玩几分钟啊。

辛辛苦苦了花了这么多心思教她,就是想让现在的10分钟换回以后数倍的自由。想让她上学以后,在别人苦读的时候,她可以疯玩,可以去游泳去弹琴。

[ 本帖最后由 君涵妈妈 于 2008-4-7 15:36 编辑 ]
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78#
发表于 2008-4-7 16:11:03 | 只看该作者
原帖由 君涵妈妈 于 2008-4-7 15:30 发表


辛辛苦苦了花了这么多心思教她,就是想让现在的10分钟换回以后数倍的自由。想让她上学以后,在别人苦读的时候,她可以疯玩,可以去游泳去弹琴。


我们现在提前学英语,是有这样的效果,我的想法是当别人苦读课本的时候,我们可以自由地大量地阅读原版书....使用这种语言接受各种信息.

但是你现在是10分钟的西语,现在学着玩是行的,但是如果真想掌握这门语言,每天10分钟哪够呀.当作玩是可以的,但想让这10分钟换以后数倍的自由还是太理想化了.就是咱们现在学英语换以后的自由,每天只花10分钟也是不行的.

不如集中精力先学好英语,当别人苦读英语的时候,你孩子可以尽情地学第二外语.

总之,我觉得现在这10分钟玩西语对以后并没有多大的用处,反而存在搞乱语言体系的风险.

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-4-7 16:37 编辑 ]
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79#
 楼主| 发表于 2008-4-7 16:27:13 | 只看该作者
原帖由 瑜珈 于 2008-4-7 16:11 发表


我们现在提前学英语,是有这样的效果,我的想法是当别人苦读课本的时候,我们可以自由地大量地阅读原版书.

但是你现在是10分钟的西语,现在学着玩是行的,但是如果真想掌握这门语言,每天10分钟哪够呀.可以集中 ...


同意。说得很有道理。小楼她们的意见也是这样的。

谢谢大家的关心。
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80#
发表于 2008-4-7 16:30:54 | 只看该作者
原帖由 砚儿 于 2008-4-7 13:25 发表


美国孩子二外很多选西语的.




不是二外,而是一外吧?

[ 本帖最后由 dawnch 于 2008-4-7 16:33 编辑 ]
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