读经害处大

tiantian03

Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix <B>
</B>

以我的经验，恐怕要给您一个反例，小时候，由于家庭的原因，就背很多诗歌和经典，我是不懂的，可是可以琅琅上口的背，觉得很带劲，一点都不痛苦，不光三字经啊、论语啊、道德经啊、，甚至古文也就那么哗哗地背出来。现在我已为人母，那些经典里的话自然就明白了。我甚至可以在课堂上给学生讲论语，可是，不瞒您说，我是根本没有正经学过的。

说到自愿不自愿，你开着电视，孩子自愿看动画片，你放着论语，她自愿读子曰，像我放着音乐之声，咿咿呀呀的女儿自愿Do Re Mi。我们是父母，引导她不但是权利，亦是义务。不知是否正确。

Nikki and Felix

tiantian03+-->引用:tiantian03 以我的经验，恐怕要给您一个反例，小时候，由于家庭的原因，就背很多诗歌和经典，我是不懂的，可是可以琅琅上口的背，觉得很带劲，一点都不痛苦，不光三字经啊、论语啊、道德经啊、，甚至古文也就那么哗哗地背出来。现在我已为人母，那些经典里的话自然就明白了。我甚至可以在课堂上给学生讲论语，可是，不瞒您说，我是根本没有正经学过的。

说到自愿不自愿，你开着电视，孩子自愿看动画片，你放着论语，她自愿读子曰，像我放着音乐之声，咿咿呀呀的女儿自愿Do Re Mi。我们是父母，引导她不但是权利，亦是义务。不知是否正确。

我相信你的话对你的成长都对.

现代社会了,我觉得父母要给孩子全面一点的知识,我在被父亲要求初高中时读过唐,宋,元,明,清,民国史,我觉得父亲让我读书面如果宽一些我可能更愉快自己知识面更广一些.

人的什么是有限的,有限的生命要均着用.毕竟现在是白话信息时代了

ff365

Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 我相信你的话对你的成长都对.

现代社会了,我觉得父母要给孩子全面一点的知识,我在被父亲要求初高中时读过唐,宋,元,明,清,民国史,我觉得父亲让我读书面如果宽一些我可能更愉快自己知识面更广一些.

人的什么是有限的,有限的生命要均着用.毕竟现在是白话信息时代了

鼠联主席：
    不要把读经和讲白话对立起来。
    你可怜一下没在初高中的时候读过唐宋元明清史的同跑们吧（其中就有寡人）。您还再读宽点，您倒是愉快了，很多人就更痛苦嫉妒了（其中还有孤家，虽让你那篇鼠联通知整得那么精彩呢，明天俄还要去捉老鼠，意犹未尽）

xxycskrp

wc25+-->引用:wc25 现代社会信息太多，重要的是处理好精读和泛读，精力有限，合理取舍，跟上时代的要求。识字的同时又学到好的价值观，为人处事的道理，提高文学的修养，学会好的学习方法和各种技巧，激发学习的积极性，树立理想和目标。我们急需改进教材。读小老鼠上灯台，肯定无兴趣可言，花大量时间读经，应用时间方面不划算，也会让孩子变成古人。可以选择性的选一些好的古文和警句读一读，培养孩子的目标要清楚，不是每个人都得当文学家来培养，现代社会选择性很大。无视社会的要求，目标不明确会害了我们的孩子。

指导性原则，说的很好！

Nikki and Felix

ff365+-->引用:ff365 鼠联主席：
    不要把读经和讲白话对立起来。
    你可怜一下没在初高中的时候读过唐宋元明清史的同跑们吧（其中就有寡人）。您还再读宽点，您倒是愉快了，很多人就更痛苦嫉妒了（其中还有孤家，虽让你那篇鼠联通知整得那么精彩呢，明天俄还要去捉老鼠，意犹未尽）

读宽点不是读经典读宽一点,读一些其它不是经典的东东

tiantian03

Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 读宽点不是读经典读宽一点,读一些其它不是经典的东东

对于你读过唐－－－－n史的人来说，读不是经典的东东是宽泛；对于整天读不是经典的东东的人，读经典就是宽泛啊。鲁迅、胡适这些人自己读完经典成了大家，就呼吁白话了，好了，现在就没有鲁迅、胡适了。我工作的地方整天都在讨论，我们为什么出不了大家了。好了，现在我们想出一个主意，学生入校，挑文科优秀生，文史哲打通，名之曰“。。班”云云，说实话，我是在心里说“晚了！”18岁才开始，黄瓜菜都凉透了！

Nikki and Felix

tiantian03+-->引用:tiantian03 对于你读过唐－－－－n史的人来说，读不是经典的东东是宽泛；对于整天读不是经典的东东的人，读经典就是宽泛啊。鲁迅、胡适这些人自己读完经典成了大家，就呼吁白话了，好了，现在就没有鲁迅、胡适了。我工作的地方整天都在讨论，我们为什么出不了大家了。好了，现在我们想出一个主意，学生入校，挑文科优秀生，文史哲打通，名之曰“。。班”云云，说实话，我是在心里说“晚了！”18岁才开始，黄瓜菜都凉透了！

我读的时候不太理解,现在也不太理解也用不上.过去的时代就过去了,现在要培养回到旧时代的大家有什么现实意义? 江山代有才人出,我们的时代要出现时代的大家,出什么古早味的大师,干吗? 中国历史要是五万年,我看你怎么培养你要的大师,向前看.

你很善意,可惜我的想法太有争议性了,我作好口水掩死的准备.

qianqianmama

读经与学习现代知识是继承与发展的关系，否定读经，无异乎否定继承，请问806楼是如何看待继承的？
虽然现在所谓的读经，一般意义是读指人文领域的经典，但广泛地，科学领域里的许多公式，定理，公理，也是经典，如果不学习，不继承，靠现代人去发现万有引力，发现勾股定理，科学又如何去发展？
认可科学领域的经典要学习，为什么就不能认可人文领域里的经典要学习呢，难道你认为，论语里的诸多人生定律，是不学习你可以自通的吗？
我因为让孩子读经，对读经有一些更清楚的认识，本来不想发言，但还是忍不住，楼上好象还是位佛教弟子吧？

Nikki and Felix

qianqianmama+-->引用:qianqianmama 读经与学习现代知识是继承与发展的关系，否定读经，无异乎否定继承，请问806楼是如何看待继承的？
虽然现在所谓的读经，一般意义是读指人文领域的经典，但广泛地，科学领域里的许多公式，定理，公理，也是经典，如果不学习，不继承，靠现代人去发现万有引力，发现勾股定理，科学又如何去发展？
认可科学领域的经典要学习，为什么就不能认可人文领域里的经典要学习呢，难道你认为，论语里的诸多人生定律，是不学习你可以自通的吗？
我因为让孩子读经，对读经有一些更清楚的认识，本来不想发言，但还是忍不住，楼上好象还是位佛教弟子吧？

我不反对您的孩子读经,我和tiantian03在其它栏目讨论经典时建议本栏名称要改成中性的“读经面面观”才好,但您也没权利要我变丁春秋的徒弟赞成读经赞成每个人都读经.

您给孩子读经也是希望他懂点经典什么的,我父亲就这样干的.但是经典学校里也有教育啊,你想回到百年前那种经典教育吗?要知道那种经典恰恰是被经典教育出来的人们废掉的.鲁迅、胡适就是拆掉孔家店的先锋人物中的几个.

我知道继承的官方标准答案:“要去其糟粕吸收精华”,但文化思想不是切肉分骨头,没那么容易是泥沙和金子一起来的,您试验试验您的孩子,他肯定会吸收经典里的王道思想,儒家思想和天下华夏独尊的意识等等,这在现代讲究个体独立的开放的大环境下会有困惑的,希望您能注意到经典的副作用.

我不知道您是跟我一样晚来不清楚还是故意装糊涂,不要把经典定义无限扩大,(还又来一个广义的狭义的?)这样金刚经,地藏经,大悲咒,等等等也要进来了,不但中国的,八国联军的也要来了,天文,地理,历史,科学(嘿嘿,地球是世界中心也曾经是经典,近几年有人在讲爱因斯坦有问题了),文艺等等等,你孩子十个脑袋天天读时时读也不够用了,除非你孩子是达芬奇第二,不要以为就只有经典放光芒古董放光芒,江山代有才人出,历史是由每一代人自己创造的.祖宗的经典(当时是世界领先水平的)已经在那里了,再好也是祖宗的,过了一二千年现在的经典呢?什么叫不进则退,我们这个时代的经典要我们自己创造的就在现在的条件下就咱们这样的人,你说环境与生活给我们的启示大还是祖宗的经典给我们的启示大?

为什么论坛的早教区的最上面不放个经典教育专家栏目,如果这么受用的话,为什么口水都飞到外国的DOMAN,蒙氏什么的,日本的什么上去了,我倒希望早教区的最上面有30个或300个教育专家栏目,经典教育专家栏目名列其中,各取所需省得每天打打杀杀的.

您讲的“难道你认为，论语里的诸多人生定律，是不学习你可以自通的吗？”这句话谬误百出,我怕这样的思维方式对您的孩子没好处.论语再好,也不过是二千年前孔夫子和徒弟讲的一些话,除了学校的教科书里的教育外我没有看过论语,但我看过一些历史书,知道孔夫子也是在儒家的追随者和当权者的需要下经几百年才从一家之言走上最最伟大的神主牌位的,不是生下来就头上有光环的,在他活着那个时代也没有那么多要读经典的人,因为在他那个时代思想是自由的他的理论也是思想自由的产物.

您不觉得诸多人生定律是共同共通来源于生活的吗,人类的文明在论语前就存在了几万年,难道之前的人都不知人生定律,之后的两千年除了士大夫,目不识丁的亿万大众都不懂都不自通人生定律,五四之后的现代中国人也大多不懂论语不懂人生定律,我妈妈是半文盲没有接触过论语她也不懂人生定律, 我不读论语也不懂人生定律,这些都不要紧,要记得,天朝的大梦就是被不读论语不懂人生定律的野蛮人打破的,孔夫子的神主牌就是这样倒掉的,老毛嫌经典副作用太大,倒的不够快又踢上一脚(嘿嘿).问题是我们还生活在其它文明的包围之中,难道我们还要拿祖宗的经典跟他们炫耀跟他们竟长短.怕就怕我们每个人都读懂了人生定律也只能永远梦回唐朝, 唐朝往矣.

中国很大,我本来觉得进行读经的人有一部分是很正常的,特异功能的人还不少呢? 难道读经也要成为事业,轰轰烈烈,搞得跟特殊早教理论一样好象生活了几万年教育了几万年的人类只有在理论出现后破解了早教的秘密,只不过您的论语破解人生定律要早一点,已经用了两千年,还可以用万万年?

我向佛只是个人精神上的需要. 佛教的传入,接受与消化才是大唐的杰作,别人的东西(当时印度的先进宗教思想)我们接受了,消化了我们还能输出.虽然那个时代的条件没有了,没有什么好遗憾的了,但是我们那种胸襟也没有了才让我们遗憾.

ff365

Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 我读的时候不太理解,现在也不太理解也用不上.过去的时代就过去了,现在要培养回到旧时代的大家有什么现实意义? 江山代有才人出,我们的时代要出现时代的大家,出什么古早味的大师,干吗? 中国历史要是五万年,我看你怎么培养你要的大师,向前看.

你很善意,可惜我的想法(太有争议性了)悄悄话发给ff365了,叫他帮我拿出来,我作好口水掩死的准备.

没有哇。不知道哇。什么悄悄话呀
     淹你吧，我等一下给你送游泳圈