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楼主: yu0099
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读经害处大

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811#
发表于 2005-6-24 23:33:45 | 只看该作者
胡适小时就已经通背了四书五经,并能背上千首古诗词。
鲁迅吗?你如果认真地读过他的书,你就知道他的古文功底有多深。
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812#
发表于 2005-6-25 00:00:27 | 只看该作者
读经最好是从<<论语>>开始。然后是<<大学>>、<<孟子>>等等。
我儿子先是从<<大学>>开始的。现在读<<论语>>--为政第二。效果不错。
我现在不要求他背,只带他多读。
我放碟时,他能自然而然地读出后面的内容。
我知道现在不理解文章中的意思,但我相信大了就明白了。
我儿子现在是5岁半。从今年3月份时开始读经。我不强迫他读,只是给他提供一种环境和氛围。
我希望在他10岁前能读完主要的经典。进初中后,再读一遍,那时,他应当有一些理解能力了。
读经典,而不是读<<三字经>>、<<千字文>>、唐诗等。
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813#
发表于 2005-6-25 12:56:27 | 只看该作者
你可以用现在的好的观点对你的孩子解释传统的东西
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814#
发表于 2005-6-25 13:56:50 | 只看该作者
ychuanc+-->引用:ychuanc 读经最好是从<<论语>>开始。然后是<<大学>>、<<孟子>>等等。
我儿子先是从<<大学>>开始的。现在读<<论语>>--为政第二。效果不错。
我现在不要求他背,只带他多读。
我放碟时,他能自然而然地读出后面的内容。
我知道现在不理解文章中的意思,但我相信大了就明白了。
我儿子现在是5岁半。从今年3月份时开始读经。我不强迫他读,只是给他提供一种环境和氛围。
我希望在他10岁前能读完主要的经典。进初中后,再读一遍,那时,他应当有一些理解能力了。
读经典,而不是读<<三字经>>、<<千字文>>、唐诗等。
<B>
</B>
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815#
发表于 2005-6-27 14:35:37 | 只看该作者
Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix <B>
</B>

以我的经验,恐怕要给您一个反例,小时候,由于家庭的原因,就背很多诗歌和经典,我是不懂的,可是可以琅琅上口的背,觉得很带劲,一点都不痛苦,不光三字经啊、论语啊、道德经啊、,甚至古文也就那么哗哗地背出来。现在我已为人母,那些经典里的话自然就明白了。我甚至可以在课堂上给学生讲论语,可是,不瞒您说,我是根本没有正经学过的。

说到自愿不自愿,你开着电视,孩子自愿看动画片,你放着论语,她自愿读子曰,像我放着音乐之声,咿咿呀呀的女儿自愿Do Re Mi。我们是父母,引导她不但是权利,亦是义务。不知是否正确。
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816#
发表于 2005-6-27 14:58:06 | 只看该作者
tiantian03+-->引用:tiantian03 以我的经验,恐怕要给您一个反例,小时候,由于家庭的原因,就背很多诗歌和经典,我是不懂的,可是可以琅琅上口的背,觉得很带劲,一点都不痛苦,不光三字经啊、论语啊、道德经啊、,甚至古文也就那么哗哗地背出来。现在我已为人母,那些经典里的话自然就明白了。我甚至可以在课堂上给学生讲论语,可是,不瞒您说,我是根本没有正经学过的。

说到自愿不自愿,你开着电视,孩子自愿看动画片,你放着论语,她自愿读子曰,像我放着音乐之声,咿咿呀呀的女儿自愿Do Re Mi。我们是父母,引导她不但是权利,亦是义务。不知是否正确。

我相信你的话对你的成长都对.

现代社会了,我觉得父母要给孩子全面一点的知识,我在被父亲要求初高中时读过唐,宋,元,明,清,民国史,我觉得父亲让我读书面如果宽一些我可能更愉快自己知识面更广一些.

人的什么是有限的,有限的生命要均着用.毕竟现在是白话信息时代了
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817#
发表于 2005-6-28 01:41:52 | 只看该作者
Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 我相信你的话对你的成长都对.

现代社会了,我觉得父母要给孩子全面一点的知识,我在被父亲要求初高中时读过唐,宋,元,明,清,民国史,我觉得父亲让我读书面如果宽一些我可能更愉快自己知识面更广一些.

人的什么是有限的,有限的生命要均着用.毕竟现在是白话信息时代了

鼠联主席:
    不要把读经和讲白话对立起来。
    你可怜一下没在初高中的时候读过唐宋元明清史的同跑们吧(其中就有寡人)。您还再读宽点,您倒是愉快了,很多人就更痛苦嫉妒了(其中还有孤家,虽让你那篇鼠联通知整得那么精彩呢,明天俄还要去捉老鼠,意犹未尽)
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818#
发表于 2005-6-28 06:49:38 | 只看该作者
wc25+-->引用:wc25 现代社会信息太多,重要的是处理好精读和泛读,精力有限,合理取舍,跟上时代的要求。识字的同时又学到好的价值观,为人处事的道理,提高文学的修养,学会好的学习方法和各种技巧,激发学习的积极性,树立理想和目标。我们急需改进教材。读小老鼠上灯台,肯定无兴趣可言,花大量时间读经,应用时间方面不划算,也会让孩子变成古人。可以选择性的选一些好的古文和警句读一读,培养孩子的目标要清楚,不是每个人都得当文学家来培养,现代社会选择性很大。无视社会的要求,目标不明确会害了我们的孩子。

指导性原则,说的很好!
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819#
发表于 2005-6-28 15:32:49 | 只看该作者
ff365+-->引用:ff365 鼠联主席:
    不要把读经和讲白话对立起来。
    你可怜一下没在初高中的时候读过唐宋元明清史的同跑们吧(其中就有寡人)。您还再读宽点,您倒是愉快了,很多人就更痛苦嫉妒了(其中还有孤家,虽让你那篇鼠联通知整得那么精彩呢,明天俄还要去捉老鼠,意犹未尽)

读宽点不是读经典读宽一点,读一些其它不是经典的东东
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820#
发表于 2005-6-28 16:53:26 | 只看该作者
Nikki and Felix+-->引用:Nikki and Felix 读宽点不是读经典读宽一点,读一些其它不是经典的东东

对于你读过唐----n史的人来说,读不是经典的东东是宽泛;对于整天读不是经典的东东的人,读经典就是宽泛啊。鲁迅、胡适这些人自己读完经典成了大家,就呼吁白话了,好了,现在就没有鲁迅、胡适了。我工作的地方整天都在讨论,我们为什么出不了大家了。好了,现在我们想出一个主意,学生入校,挑文科优秀生,文史哲打通,名之曰“。。班”云云,说实话,我是在心里说“晚了!”18岁才开始,黄瓜菜都凉透了!
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