[谢谢你了]基金会重新挂牌（缺论坛金钱的朋友，抱歉了。。。）

happyyan

孩子满一岁了。早教？不知道这样算不算？呵呵
很小的时候就抱着他在房间里转悠，给他介绍家里的一切东西；
把地板擦干净，让他在地上尽情地爬；
晴天带他在小区里晒太阳，看哥哥姐姐玩，看小狗打滚；
雨天抱他在屋檐下听雨声，看屋檐上滴下的水珠；
不厌其烦地顺着他的手指回答：对，这是汽车；恩，小狗....
成果：宝宝很快乐
系统的教育，感觉还没开始呢

sunhylzy

我家的宝宝5岁半了,因为工作忙,小的时候让她姥姥和奶奶轮流带,只是周末去看看.原本宏大的早期教育计划根本无法实现.虽然订了很多画报,买了很多书和光盘,可是因为无法长期坚持,也不见什么效果.我觉得孩子一定要自己带,否则看似可以省心,其实以后会加倍付出努力,也不见得能够弥补回来.毕竟孩子的教育越早抓越好啊.现在我家宝宝虽然兴趣也挺广泛的,让学什么都很积极的去,可是对于一个孩子,我觉得更重要的不是她学些什么,而是养成好的生活和学习习惯,这一点我觉得她还是很欠缺的.纠正不良习惯比从小培养好习惯更费力气.我常常想,如果一直是自己带孩子,可能她在身体和心理方面都会比现在更健康,小的时候费心多,长大后就费心少,反之亦然.同样费心,教育效果还不一样.所以我现在是在努力学习各种幼教知识,给她创造好的学习和玩的环境,争取不让宝宝因为家长的原因而落后.

traceyusa

早教很重要,实施更关键.学习了妈妈们的经验和专家的建议,我的主要想法是寓教于乐,尽可能创造条件, to be exposed but no pressure.宝宝10个月,现在看来还不错.
1.培养良好的音乐素养,给她听古典音乐\经典民乐,中英文儿歌,其它语种音乐.从4,5个月开始,听到有的音乐很专注,有时即使玩其它的也会突然转向音响.一说唱一个,就跟着小燕子那首歌唱,一直到结束.
2.尝试杜曼,主要目的在于培养注意力和快速阅读的能力.目前看来比自己随意翻好,能保持一次专注看十张左右卡片.
3.热爱大自然,亲近自然,回归自然.现在知道花和大树.
4.从两个月多经常给他背三字经,让他看口型.很喜欢,专注地看.7个月后经常背唐诗,讲故事,简化会本故事.静静地听.
5.以杜曼方法为主,结合蒙氏,瑞吉欧等理论,培养良好的生活习惯和阅读习惯.正在进行时,也想和其它妈妈多请教.

rebecca1105

我在孩子11个多月的时候报了亲子班，三岁多的时候接着上逻辑狗，现在在幼儿园里开了蒙氏数学、奥尔夫音乐、英语、分级阅读、逻辑狗以及一些常规课，另外在上lasy，平时在家我给他读书讲故事，其他的，并没有多教给他什么。。。近期下了几个学习的游戏，让他在家玩。总觉得自己在家里教，他不配合，尽管我也是老师。

mercuryhg

我们都希望孩子有一个快乐的童年。在孩子能玩的时候起，就每天和他一起玩耍，积极的提问和回答问题。教育融入和他在一起的每一刻，这渐渐的成为习惯。每天上楼可以学数数，大一点就开始学加法，这样渐渐的数学的简单计算就好了。除了数数还有一些逻辑的推理等等，在讲故事的时候，在游戏的时候也都乐意进行。自己养成好的作息习惯，孩子也就和我们一起早起锻炼，游泳也学会了，虽然不能和运动员相比，但自救肯定没问题。
上幼儿园多鼓励他的小朋友们老师们的交流，让他体会集体的欢乐。有空就常和小朋友们一起去户外玩玩。自然而然中他现在算是小朋友游戏中不可缺少的一员。
唯一问他不快乐的地方就是学电子琴。这也是我唯一觉得没有办法让他觉得快乐的地方。学琴有趣的过程有，但枯燥的练习也必不可少，这时候又觉得需要一点坚持。这时他常问的是“为什么要学琴？”回答是：那你以后如果听到好听的乐曲的时候，想自己演奏出来吗。得到肯定的回答后，他又接下去弹。据老师说学到6，7级以后孩子就有会爱上弹琴的，真希望能快一点到 。
学校的教育和家庭的教育要相辅相成，我想不要教同样的东西，也不要局限于什么教刚，只要是她有需要的都可以教她。识字阅读是她主动学习的基础，每天接触到的字其实很多，都可以教他，不必非得是书本上的。玩着玩着好像也会了几百字，一般的童话书，连猜带认得也自己能读了。
教育者的学习者都是快乐的。

leowelkin

1.六岁前你为孩子提供了什么教育（潜移默化的身教除外）？
其实我宝宝才2岁4个月，所以回答这个问题还是有点不好意思哟。我为宝宝提供的我最得意的教育就是“爱”！教会宝宝爱自己，爱家人，爱小伙伴，爱学习，爱卫生！
2.取得了什么成果（指孩子的表现）？
宝宝爱自己，所以知道危险的地方不去，不会摸开水瓶，不会摸电源插座等等等等；爱家人，知道妈妈爸爸外公外婆带她长大辛苦，所以，有好吃好玩的绝对不会独享，哪怕只有一点点也会非要大家都吃她才吃，还会在接受家长为她提供帮助时说谢谢；爱小伙伴，所以不会和小朋友发生冲突，喜欢小朋友来家里一起玩，把自己的东西都拿出来大家一起玩，我们小区从1岁多到10来岁的孩子都喜欢和她玩；爱学习，所以凡事都喜欢问，喜欢看书，现在认识近1000汉字，26个英语字母，会几句日常英语对话和10多首英语歌曲，会20来首唐诗，会在地图上指认40多个国家的位置名称和辨别该国国旗，数数可以认识并自己数到99；爱卫生，所以每天自己会洗脸洗手（我家里有专门的儿童洗脸池），不洗澡不刷牙绝不睡觉！
3.对孩子实施早教，碰到最大的难题是什么？
不好意思啊，目前没有
4.你从孩子多大开始对孩子开始系统教育？
呵呵，目前为止都没有什么系统教育，反正宝宝有兴趣学什么就教什么，什么时候宝宝高兴学就什么时候教，2岁多的孩子嘛，没办法“系统”的
5.在早教方面，你有什么切身的体会和经验或教训？
教会宝宝“爱”是我认为最重要的。比较后悔的事情是教宝宝认字有点晚，宝宝3个月时就对识字感兴趣，可是我没有在意，直到快一岁了才开始教，可能晚了些，所以不是“早教”是“晚教”哟

wy00898

宝宝还躺在婴儿床上时，就开个录音机让他听磁带，故事、歌曲都有，现在看来似乎有点用，他现在语言还可以。
早教最麻烦的就是坚持，小朋友比较喜欢“喜新厌旧”。

核桃核桃

刚刚浏览了笑妈的贴子 准备在家亲自带宝宝，我的宝宝才两个多月，早教遇到的问题是1、孩子精力不集中2、不知道用什么样的教材。至于经验，目前还在摸索，有了成果会及时向大家汇报

zyfh

六岁前你为孩子提供了什么教育（潜移默化的身教除外）？取得了什么成果（指孩子的表现）？
大量的睡前阅读，大约一岁前开始的中文绘本阅读，从婴儿画报到幼儿画报及其他绘本。后来不经意间用识字卡片教他认字。孩子养成了较好的阅读习惯，识字量没有统计过，能自己看没有多少插图的365夜故事，伊索寓言等（四岁多）。
两三岁时喜欢上听洪恩英文童谣，学唱了不少，教了些动物，水果蔬菜的单词，四岁以后随我们到美国陪读，开始英文学习，小英文环境并不算好，还得自己教，基本上是学习论坛上的妈妈们，给他讲英文故事，平时多说英文，现在听力进步较大，也开始张嘴说，积累了一点儿单词量。还让孩子背过弟子规，三字经，学过蒙氏数学，坚持的不够好。

对孩子实施早教，碰到最大的难题是什么？你从孩子多大开始对孩子开始系统教育？（指有计划的一直坚持的教育行动）在早教方面，你有什么切身的体会和经验或教训？
谈不上有什么难题，明年回国恐怕就是时间问题。还有取舍和坚持的问题。有限的时间孩子学什么更好。如果能重来一次，我会早点上儿童教育论坛取经（真心的），从小跟他说英文，背古文典籍。

优优妈妈060515

2岁时买书每天晚上一起读，没有系统的教过也没有计划，只是每天跟着他的节奏，他看到书让我给他读我就读，看到墙上的字我就念给他听。
最遗憾的是知道着太迟，没有早一些过来取经，要不我就要想杰杰妈妈一样，从胎教开始了 ，现在总感到教起来很费劲，2岁有了主见，我教时他不看也不听，现在只有随着他的感觉走了，看了很多妈妈爸爸们的育儿经验到他着就不管用了，很伤脑筋。
孩子缺乏专注力，教什么都不到10分钟就不学了。
我现在也总是在提醒自己要忍，忍着不让自己发火，耐心，每次教时说很多边他都不会，我就心里说要耐心，耐心，的提醒自己。
到现在2岁3个月，光1----10教了7天还没教会，我都在想，是不是我孩子智商地呢，人家的为什么1岁就会很多东西了。
有经验的快帮我想想办法吧，我实在没辙了。