[谢谢你了]基金会重新挂牌（缺论坛金钱的朋友，抱歉了。。。）

jzihan

我家孩子5岁时开始接触到读经教育，感觉进步很大。孩子教育，无论怎么教，关键是要坚持。

第一、坚持教育计划，不要轻易改变。从5岁开始实施的计划，刚开始觉得效果并不明显。但本人可能比较懒，一直想变，一直却没有变。结果现在3年过去了，孩子现在学习渐入佳京境。现在的我，真的很庆幸没有随便改变教育计划。

第二、要坚持培养孩子的学习习惯。考虑到孩子兴趣、情绪往往变化很快，在培养孩子的学习习惯上，我从未强迫“一定要怎么样”，而是实行“任务制”，即孩子只要今天完成这些任务就行了，至于自己怎么安排时间，是他自己的事。现在，我的孩子已经明白如何安排时间，“早起的鸟儿有虫吃”、“一日之际在于晨”，孩子现在把自己的学习时间计划得比较好了。

我的孩子，在家自学，我作为家长，觉得很轻松，其中还有一点就是不断提醒自己，一定要相信孩子，要坚信孩子一定行！

[ 本帖最后由 jzihan 于 2009-1-2 02:12 编辑 ]

simon9988sun

    介绍一下,我家是对龙凤胎宝宝,现在快一周了,虽然宝贝俩还小,但对于他俩的早教我们可是做了不少功课,从未出生前我们胎教的同时就准备了杜曼的圆点卡,汉字卡片,音乐,经典诵读等等;
    说到成果,两个人最明显的就是喜欢我们念这些古文经典,有时哭闹时一念就能聚精会神的听,其他方面还不是太明显的.
    对于实施早教,我们最大的困惑就是在实施杜曼教育法时因为宝宝喜欢看,就无限制的给看,造成了后来两个都圆点卡的反感,以至于杜曼的教育暂时搁浅.
系统教育,我们应该算是早还是没开始呢,我也搞不清了,我们实施的一系列早教是否能算呢?
    我想等到宝贝俩能开口说话时一定要实施有计划的系统教育,主要想从诵读方面入手,但一定要坚持快乐学习的原则
    在早教方面,我最大的感受就是想要系统有计划的实施教育,作为家长真的要付出比常人几倍的努力,孩子的成果如何,完全在于家长能否坚持,一定要给予孩子愉快的学习环境,让他能轻松的不知不觉的吸收,一切还在探索之中,和大家共享成功育儿的经验吧!

waxbysry

我家宝宝现在两岁四个月.
她的记忆力比较好,我现在就主要让她学习唱儿歌,和三字经之类的,现在能唱二十三首儿歌了(包括英语儿歌),但我从来不强迫她学习,每次都是和她一起学,她做老师唱我就跳舞,我当老师唱她就跳舞.
还买了不少玩具让她自由玩,她喜欢画画,就做了不少本子专门让她来画,现在基本上能自己画一些小动物之类的了.
她有个最好的习惯就是问:为什么?每次出门或在家遇见什么都要问个为什么,有时会问我一些英语单词怎么说,如果当时不能回答她,我就会告诉她,妈妈去查一查,现在她知道了如果不明的东西可以能过查电脑或查字典来解决问题.

晴天房漏雨

六岁前.我还是想他一些好的习惯..比如每晚读会书.看会有益的动画.还有..我家有好多玩具.我也是不太收拾.他什么时间,都可以玩...
现在.孩子才二岁半,能唱20多首儿歌,20多首唐诗.像吃饭,穿衣,都不用过问.我平时,就把好的习惯列出表.在他的年龄段一点点教会他...让他自觉,以后上学时,就会省时不少...
所谓的难题..可能就是系统问题了..我和妻子工作.忙的要死.没时间过问.唉.所以才来本网站学点东东....我希望从今天开始学习,最好现在就能开始系统的教育孩子...

cai9003

六岁前你为孩子提供了什么教育（潜移默化的身教除外）？取得了什么成果（指孩子的表现）？对孩子实施早教，碰到最大的难题是什么？你从孩子多大开始对孩子开始系统教育？（指有计划的一直坚持的教育行动）在早教方面，你有什么切身的体会和经验或教训？
我来说说我家宝宝，1岁半，男孩，平时婆婆一个人带，我不强求我婆婆跟我一样想法来教育小孩，所以我孩子恐怕更多的受到婆婆平时的习惯影响，所以有些生活习惯不是很好，但我相信一点：孩子生下来都是好孩子，好好待他一定不会变差，所以小地方就不要着急纠正了，这是我的理念，好像哪本早教书中也没有讲到。呵呵。
早教，我主要是给他唱歌，英文、中文，现在基本都唱过了，捉襟见肘了，上来学习一下。
我最骄傲的早教成就就是孩子对色彩很敏感，刚生下来的时候就常常给他看画（幼儿园布置用的），在家里墙上贴了很多，还有毛笔字，可能是这个原因，他一岁就认识颜色了，而且很喜欢用蜡笔涂鸦，很早就会画圆。
最困难的还是时间，因为还需要上班，缺乏学习，也缺少和宝宝相处的时间。
还有一个难题就是他不怎么看书，虽然我买了各式各样的很多书，但基本上只有两分钟热度，也许是年纪未到。不过我感觉我的孩子更喜欢实际的模型，即使只是画出来的，贴在墙上的，或者用积木搭出来的，都比书上的更能吸引他。这也是我在书上没有看到的一点，我一直以为孩子天生是喜欢看书的。

快乐昊昊宝贝

我的孩子目前三岁八个月
1.早教课堂:从两岁十个月时开始学习蒙氏,坚持到三岁半,最近去的不太多(陪他地起听了一节课,感觉目前他收获不是太好)
2.音乐故事:除了在幼儿园期间,只要在家里,常会给他听古典音乐欣赏.每天坚持给他读故事,时间不是很固定.
3.读经:从进入这个网站后,开始指读三字经,已经会背很长,也会时不时放MP3给他听.
困惑:想让孩子开始学习音乐,目前还在小提琴和钢琴的选择上徘徊。

禅性文心

六岁前你为孩子提供了什么教育？
孩子刚刚满月不久，准备进行早期教育，正在参考冯德全、七田真、卡尔威特、杜曼等教育方法，目前还比较迷茫，现在给孩子听音乐（班得瑞、卡朋特）、英语（新概念，哈哈~~~有点疯狂，当背景语言环境用）和唐诗！
取得了什么成果（指孩子的表现）？
孩子还没有啥特别表现，但念唐诗加上押韵的接怕，哄孩子睡觉效果不错！哈哈~~比听班得瑞音乐效果来的好！
对孩子实施早教，碰到最大的难题是什么？
就是不知道如何下手，效果才好，希望有详细的资料可以参考才好！
你从孩子多大开始对孩子开始系统教育？（指有计划的一直坚持的教育行动）在早教方面，你有什么切身的体会和经验或教训？
现在还谈不上经验和教训，刚刚开始，希望能不断的总结！

fjj888

孩子读幼儿园时，我主要是加强其身体锻炼。给他学轮滑，小孩子的天赋真是不可低估，我和他同步学，学得还不及他一半好，他仅仅用一年时间，就已经学到中级，水平非常了得。人很开朗，活泼，也交到很多朋友。身体也好了很多。其次，就是绘画，经常随性而画，很有想象力，且自得其乐。第三是培养他阅读的习惯，经常给他念书听，给他听故事，尤其是电脑中的故事，听得很多很多。我觉得六岁前不必有什么太具体的严格的教育，只要孩子能开心地玩，与小朋友相处好，有基基本的适合他年龄的自理能力，快快乐乐就最好了。

deven1999

我女儿自2岁时我开始让她听轻音乐、古诗，然后开始看《迪斯尼神奇英语》。下班后我教一些常用的短的英文单词，我感觉她学的挺快的，我平时考她单词，基本上都能说上来。接着我由于上班的关系，把她送到了幼儿园。 我感觉碰到最大的问题就是她在学习背英文单词的时候，发音不太准确。在教育孩子方面我认为一定要注意早期教育，最好送专业的幼儿园，作为家长再从中辅导。肯定效果很好。我女儿现在又能说，又能跳，在学校老师经常说她接受能力较快。