【原创】我所进行的双语教育

lotusleaf

hq1966+-->引用:hq1966 　　好象有一本书《细节决定成败》，我没有看过。　　孩子象一张白张，家长、老师为孩子设计将来时，应该尽量选最完美的方案。取法乎上，仅得其中。　　对成年人来说，口音差点能够交流也没有关系，对孩子来说，有点太随便了。　　孩子有达到更高标准的潜力，家长、老师最好不按成人的方法来降低标准。 　　我自己深有体会，顺耳朵、纠口音，是一个痛苦的过程，不如一步到位，开始就学最纯正的，现在条件好了，完全做得到。

哈哈，不同观点出来了，深入的讨论有益于进步哦。

tiantian03

lotusleaf+-->引用:lotusleaf 哈哈，不同观点出来了，深入的讨论有益于进步哦。

不矛盾，不矛盾，咱的口音不太好，但是不能因噎废食不和孩子说话，还是要大胆地说，同时，注意这个同时，要给孩子大量输入纯正英文发音的东东。这就是楼上说的现在咱有这条件。有广播、电视、正版、盗版VCD。是这样，二者不可偏颇噢。

hq1966

tiantian03+-->引用:tiantian03 不矛盾，不矛盾，咱的口音不太好，但是不能因噎废食不和孩子说话，还是要大胆地说，同时，注意这个同时，要给孩子大量输入纯正英文发音的东东。这就是楼上说的现在咱有这条件。有广播、电视、正版、盗版VCD。是这样，二者不可偏颇噢。

　　对头，不是说家长、老师口音不纯正就不能开口，而是让孩子以听原声为主，家长、老师起个辅助作用。
　　我只在孩子听原声时才开口，因为我刚发的音即使不纯正，孩子也会跟原声来改正。
　　为了孩子，几十岁的人，跟着VCD，扯个破铜锣嗓子，挥手跺脚地唱：“If your are happy and you know it clap your hand……”，有趣吧。

tiantian03

hq1966+-->引用:hq1966 　　对头，不是说家长、老师口音不纯正就不能开口，而是让孩子以听原声为主，家长、老师起个辅助作用。
　　我只在孩子听原声时才开口，因为我刚发的音即使不纯正，孩子也会跟原声来改正。
　　为了孩子，几十岁的人，跟着VCD，扯个破铜锣嗓子，挥手跺脚地唱：“If your are happy and you know it clap your hand……”，有趣吧。

看我和lg两个人手舞足蹈地teddy bear ,又转身又触地板，对面如果有人看见，可能以外全家健身呢。

lotusleaf

tiantian03+-->引用:tiantian03 看我和lg两个人手舞足蹈地teddy bear ,又转身又触地板，对面如果有人看见，可能以外全家健身呢。

更像捉老鼠哦...

tiantian03

同志们，我今天想了一下，以前我做的一些ppt其实各位可以利用，特别是用过洪恩童谣的，我曾把数个童谣转成了自制书，我一直在Doman那边放，在这里咱们不讨论Doman的问题，可是我觉得那些材料对田田帮助挺大的，大家感兴趣，去下载看看。你不做Doman，那反正也是大字的书，五花八门的，孩子挺喜欢。有词语，有家的周围，有宝宝的玩具。我觉得我们这些论坛之间沟通挺少的，其实挺可惜的。那帖子的名字叫田田的自制书，和田田的新自制书，第二个过去就看见了，第一个我也不知道怎么弄出来，谁能找出来，给贴一个地址。我一直不知道怎么看好久以前的帖子。有什么机关，能不能教我一下？

lotusleaf

tiantian03+-->引用:tiantian03 同志们，我今天想了一下，以前我做的一些ppt其实各位可以利用，特别是用过洪恩童谣的，我曾把数个童谣转成了自制书，我一直在Doman那边放，在这里咱们不讨论Doman的问题，可是我觉得那些材料对田田帮助挺大的，大家感兴趣，去下载看看。你不做Doman，那反正也是大字的书，五花八门的，孩子挺喜欢。有词语，有家的周围，有宝宝的玩具。我觉得我们这些论坛之间沟通挺少的，其实挺可惜的。那帖子的名字叫田田的自制书，和田田的新自制书，第二个过去就看见了，第一个我也不知道怎么弄出来，谁能找出来，给贴一个地址。我一直不知道怎么看好久以前的帖子。有什么机关，能不能教我一下？

田田妈，用搜索功能就可以找了，在论坛顶部，分为一般搜索和高级搜索等，点击高级搜索后进入选项页面，功能挺多的。如果只想找某一个人的帖子，可以在他发言的帖子旁边左击用户名一下，出现许多选择项。找自己的帖子就点击自己的用户名. 田田妈妈推荐的连接我已经放在共享资源栏里了.

小荷才露尖尖角

tiantian03+-->引用:tiantian03  [quote]Odys+-->引用:Odys
前一段一个语言学家来搞讲座，出示了一幅图，三岁之前，在双语环境里习得两种语言，两个都是母语，可以看到大脑里有两个互不关联的兴奋区域，讲期中一种时，不会从另一种提取，可是后来再学习的外语无论多么熟练都是在围绕在母语的兴奋区附近，可能你都意识不到，但是你说外语时仍然在母语中快速提取。

请问如何检验是否有两个兴奋区？

bak98

http://www.etjy.com/showthread.php?t=36804
是这个把

lotusleaf

小荷才露尖尖角+-->引用:小荷才露尖尖角 请问如何检验是否有两个兴奋区？

用MRI，医院用的核磁可以。以前听92年诺贝尔化学奖获得者的报告，他演示了用MRI可以测到双语人士的两个语言区重合，长大以后学英语的两个语言区是分离的。具体我不会哦，我用的核磁是化学试验用的。