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发表于 2005-6-29 00:17:02
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2005。3。3
双语教育就是这样,开始是十分寂寞的。你不停地说,孩子没有反应,特别是在6个月之前,很容易放弃。好在我是教语言的,不停给自己打气,告诉自己习得就是这样润物细无声。我始终坚持得还可以。没有被困难吓倒,记得暑假在家里拼命地查字典,那时候,连“let go”都不会说。后来,买了英语小对话,最好的英文歌谣,自己跟着孩子一步一步成长,现在好多了。挺难的。
但是理念对了,知道自己需要什么样的东西。田田好了,她并不觉得在学语言,自然而然在这种环境里成长起来,现在,她一定不觉得英语是外语。
去年6月、7月、8月寂寞的暑期,我苦心孤诣地大量英文,不顾别人的疑惑的目光,特别是在外边,我其实也不好意思,但是也顾不得什么,就这样进行下去。现在这一切有了回报。
田田能听懂大量的英文,像“Would you like mom to turn the light off?”点头。“Turn the light on!”可以帮我开灯。像今天在家,我基本都是英文,除了给她讲汉字时。
她听了半年的英文歌曲,对其中的很多首都比较熟悉了。如:Where has my little dog gone. Where is Nala? If you’re happy and you know it. Mr.sun都完全理解这些歌曲的意思。
从2。2 日买回Franklin,开始只能看Test 到爸爸妈妈进Franklin的房间,现在Test &duckling 都能看完,而且上了瘾,而且显然已经完全明白了意思。比方看Franklin 作弊,立刻发出不满意的声音。现在在家里谁都不能提到Franklin or turtle,立刻ring a bell,她立刻要去看。所以一个月的时间,她已经可以看好一级,太棒了,这样下去,她的英文听力应该没有问题。而且现在Franklin 说话时,她也跟着咿咿呀呀,这就是习得!
还是这样,要有平常心,像她刚出生时那样,只问耕耘,不问收获。
上周给她买的洪恩的英文歌,现在看来很好,好就好在有老师的口形,而田田这一周已经迷上了歌曲,动画时她并不跟唱,但是老师一出来,她就开始咿咿呜呜地唱起来,美得很。喜欢的歌曲是ABC, Happy birthday 就一般。今天下午我在家里,给她放了twinkle little star, ant march , jingle bells,特别喜欢,尤其是jingle bell. 因为我带她出去时,在儿童playground的大象摇摇乐里,常常给她唱,所以她一听就兴奋得不得了,立刻就知外边,我懂她的意思。
今天看小乌龟40分钟,分两次。听歌曲40分钟。我想她的英文很快会超过我的,因为,接受能力不同。田田现在连abacus都能听懂,厉害吧!这就是习得。 |
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