记录孩子们在中学里的生活，教育故事《幸会一场》连载

今天是小满

七、小伙伴的友谊
　　
　　可是，刘唯彬不肯讲，高雨涵就像约好了一样也不肯透露办公室谈话的内容，班级狗仔队只能从汤老师对刘唯彬的态度上来猜测。
　　感觉就像什么事也没发生过一样。刘唯彬上课照常举手，汤老师也照样点他回答问题。老实说，这小子真看过不少书，情绪好的时候还真可以口吐莲花。
　　下一周点评周记，汤老师念了刘唯彬的作文，还说他文笔很好，也看过不少有质量的电影，就是字太烂，要练一练。
　　再下一周，汤老师人手发了两张印刷品，一篇叫《珍爱我们的男孩子》，大意是说，中国目前的中小学课堂管理，比较适合乖乖女，而容易压制有活力有创意的男孩，所以也不应该单一地否定掉男孩的不守规矩；另一篇叫《如何看待有个性的人》。
　　于是这件事情就这样被消灭下去了。
　　
　　差点被刘唯彬撞上的付娟老师在回（11）班教室的时候，还有点后怕：现在的学生太厉害了，敢和老师公然对着干。还好是个男老师，要是换成体型娇小的自己，真不知道该怎么办。不过她也想，这汤老师怎么能朝着学生大喊大叫呢？学生和他对着干和他的大喊大叫有没有关系呢？自己在面对学生的时候，态度一定要好，这样才能与学生关系融洽。
　　隔天去食堂吃午饭的时候，她把这见闻告诉了（10）班的班主任吴淼。来到这个年级的新老师，只有这个男孩和她被安排当了班主任，和没当班主任的同学工作节奏感觉就有了不同。年级里其他年长的班主任倒是常见面，可初来乍到还谈不拢。所以两个人自然而然地行动保持一致，结成了攻守同盟。两个人虽然来自同一所大学，但是付娟是数学系的一个三点一线的老实女生，读政治系的吴淼却不常呆在学校，原本没什么交集。只是目前同一个战壕的处境，让两人的小伙伴的友谊与日俱增。
　　吴淼一边吃饭，一边听着付娟的讲述，不时抬头打量一下付娟。这个纤瘦的小妹妹长得有点像楚楚可怜的林黛玉，在大学里是属于传统意义上的好学生，不过吴淼觉得她也太少见多怪了。不就是学生跟班主任干起来了吗？在他上中学的时候，这种事没少见识，可对于付娟来说，却似乎是一件大新闻。听到付娟讲述她担忧搞不定对抗的学生，他不以为然地说：“没那么严重。真要有学生想跟你过不去，我就在隔壁班教室，你叫我一声，我来帮你收拾他。”
　　可能是担心付娟真的有事就喊他，他又补充一句：“其实学生没那么难相处的，只要跟他们拍拍肩膀，相互客气点，你敬我一尺，我敬你一丈，讲明了都是年轻人，好说话，他们就不会跟你怎么样。”
　　付娟若有所思地点头，她知道吴淼在大学的时候爱逃课，也不是认真学习的人，但肯定是个聪明的角色。从学校招聘新老师的时候就可以看出来，吴淼的专业功底在竞争者中不是最好的，但他很会说话，试讲和自我介绍都给招聘的老师留下了很好的印象。而且吴淼爱好多，朋友也多，付娟觉得能够有这样一个男生出出主意其实挺好。
　　见付娟言听计从的样子，吴淼忍不住多发挥几句：“其实，别看到其他班的老师和学生干上了，你就紧张。那些老师别看可能工作了很多年，其实水平很低。你受的教育不一样，要相信自己。”

今天是小满

八、话已出口
　　
　　两人正说着话，学生处的朱主任从他们身边经过，搭话说：“在吃饭哪？”
　　付娟赶紧站起来，毕恭毕敬地说：“朱主任好，已经吃完了。”吴淼其实觉得没必要站起来，但是付娟站了起来，他也只好跟着站起来，向朱主任点头。
　　朱主任笑眯眯地说：“不要客气，坐。开学几天了，还习惯吗？”
　　付娟点头：“嗯，我会努力适应的。”
　　吴淼也跟着点头：“没问题！”
　　朱主任说：“饭后来我办公室坐坐好吗，给你们介绍个师傅。”
　　
　　当吴淼发现朱主任给他们介绍的师傅就是刚刚议论过的汤老师的时候，忍不住和付娟交换了一下眼色。听了付娟的介绍，他已经感觉这个汤老师不怎么样，可是朱主任却推荐他来带自己，只能说呵呵了。
　　他不知道汤老师也不愿意带他们俩。昨天一听到朱主任的意思，汤老师就表示反对——孩子刚出生，家里事情多，教两个班的主科，要给120个人上课改作业，你知道的，当班主任杂事多，这个班才成立还没理顺，班上学生的整体素质比我们俩合作的上一个班差距明显，你也知道我做事的风格，一旦接下来就会认真过度，嗯，我还有社会活动，还要忙着写东西……
　　朱主任讲了几句能者多劳之类的话，见汤老师不肯接招，又换个策略说：“总要有人来做这事呀。帮助年轻人成长，多好啊——你还不是年轻过，是吧？就当支持我工作嘛！”
　　朱主任教汤老师班上的英语，两个人是老搭档，关系也好。做行政工作的人，很容易因为事务多而耽误教学，可朱主任从来没有因为行政工作耽误汤老师班上的英语学科。饿着肚子中午守着学生抽背啦，外出开会很晚仍然赶回上课啦，再忙再累也坚持批改作业啦。这种态度让汤老师佩服，也是一种杀手锏，所以朱主任提的要求，汤老师其实也没有认真拒绝过。如今这话一出，汤老师知道，自己又不会拒绝他了。
　　吴淼倒不知道其中有这样的波折，朱主任说汤老师和他们在同一个年级，对他们的开学工作也都看在眼里，让汤老师提提意见。吴淼原以为汤老师只会客套两句，没想到汤老师真开始提意见——开学领书的时候，如果班主任不在教室，要安排同学把教室管好，这既关系到班级形象，又是在告知同学班级的秩序标准……”
　　付娟带了笔记本，开始一板一眼地记；吴淼听了一阵，听到汤老师说（10）班的教室需要加强清洁维护，他开始不高兴了。他觉得都是当老师的，汤老师又不是什么领导，有什么资格指手画脚。而且，我们初来乍到，你也不说点好听的，实在有欺生之嫌。说我的教室不干净，至少学生还算听话吧？你的教室里学生还跟你对着干呢。
　　也不知怎么的他没管住自己的嘴，汤老师刚讲完他就接了一句：“我觉得我们新老师该多向有经验的老师学习。不过，有一个问题我作为新老师不大明白，想请教汤老师——您说加强常规管理，班级才能管好，那我听说前两天您班上有个学生差点跟您干起来，请问这是加强常规管理的结果吗？”
　　怎么这样说话呢？付娟悄悄踢了吴淼一脚，让吴淼闭了嘴。
　　这时候吴淼才开始有点后悔，可是话已出口，收不回来了。
　　

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九、发脾气的道理
　　
　　现场气氛有点僵。
　　朱主任和汤老师交换了一下眼色，他知道这种情况汤老师可以搞定，所以也没打算开口。
　　汤老师开始侃侃而谈。
　　这是个坦率的问题，我也愿意就这个问题和你们交流。
　　其实，一个班级成立之初，擦出火花是很正常的。60个性格迥异的人，来自不同的家庭，十二年来走过的路各不相同，难免各有各的问题。作为新老师，如果自己的班级在这个阶段出现矛盾对抗，不要担心影响人家对你的评价，甚至还可以乐观地认为，早出现问题有利于早解决。
　　重点不是现在有没有出现矛盾，而是到毕业的时候，这些矛盾是否得到了合理的解决。当然，问题发生时及时正确的处理也很关键。
　　你们可能听到了我对那个学生——刘唯彬——的怒吼，觉得不认同。我也不认为这种方式需要你们模仿，但是，我是故意那样做的，我有我的道理。
　　我们要管理和引导学生，不可能三年下来没有矛盾。但有一个经验谈，就是宁愿学生开始觉得有点怕你，后来慢慢觉得其实你很可爱，也不要学生开始觉得你很可爱，后来慢慢觉得你怎么越来越不近人情——这里面有心理学的道理。我每一届到了初三，都不用再发脾气。
　　其实我是在通过发一次脾气立威。如果我们只负责教二十来个学生，当然有条件精雕细琢，但是你俩都当了班主任，付娟还教两个班的数学，要面对120个学生，吴淼教六个班的政治，学生更多；我们得考虑一些节约时间成本的方式。大的局面有了高效率的掌控，才有时间精力照顾好局部，都从理想状况出发，永远不发脾气，不仅累死你，而且管不好。就像有些家庭的家教观念，不主张体罚小孩，但在孩子小的时候，可以打一次，也是同样的考虑。
　　当然，发脾气始终不好，其实我赞成魏书生的观点，随时让学生提醒自己不要发脾气——不过，那要在这段磨合期之后。
　　我发脾气也是要看对象的——汤老师打个哈欠——有看到我们班那个经常低着头走路的小妹妹吗？就是开学那几天老站在台阶边沿那个？那个小妹妹没自信心，这样的学生一直到毕业，我可能都不会说一句重话。但是刘唯彬不一样，我观察他好一阵了。以他的个性，如果不给他一点压制，他会跳得太高的……
　　
　　这时的刘唯彬正趴在课桌上写东西，忽然感觉耳根发热，嘟囔了一句：“谁又在说我坏话了？”然后继续写。
　　他正在给郭一航写一篇小传。
　　刘唯彬在班上最好的朋友就是郭一航。如果你不认识郭一航，只需要来班上找形象最猥琐的那一个就可以了。其实单论相貌，郭一航也算是眉清目秀。可他那瘦小的身板和偷偷摸摸的神态让人看来看去都有贼眉鼠眼的感觉。
　　郭一航很少用正眼看人，他总是装作在看前方，却不时用眼角的余光瞟一瞟管纪律的干部有没有注意到他，或是装作在看书，却偷偷地抬眼观察讲台上的老师有没有在看他。
　　一旦发现没人注意到他，他就开始吃零食，玩东西，写条子，做各种各样与课堂无关的事。
　　用刘唯彬的话来说，这人挺好玩。
　　

今天是小满

十、郭一航小传
　　
　　郭一航这人挺好玩。
　　中午学校有一个午管，让大家可以小睡一阵。就在昨天，别人都睡觉了，郭一航还在玩自己的东西。汤老师巡视过来提醒他该睡了，他乖乖地收起东西，装作趴着睡觉，却又眯缝着眼睛偷看老师的位置。等汤老师走出教室的门，他又坐起来，继续玩。
　　玩着玩着，郭一航忽然感觉空气里有一种不安全的味道——多年的斗争经验让他形成了灵敏的嗅觉。他扭头一看，汤老师站在他身后。
　　原来汤老师出了前门，就从后门兜了回来。
　　郭一航这样的笑话讲三天三夜也讲不完。数学裴老师查出他作业抄了答案，可是每本练习册的答案都上交了，他的答案哪里来的，又放在哪里呢？郭一航的爸爸把有可能藏答案的地方翻了个遍，也没找出罪证。后来被同学揭发出来，原来他把买来的答案藏在地铁站，每天上车前拿出来抄。
　　他还有一个本事，就是站在队列里讲话和乱动，却总不被发现。军训的时候，教官的眼睛那么厉害，抓了好几个在队列里和郭一航讲话的人，也没发现他最不守规矩——因为他总是选教官背过身去的时候乱动。
　　据郭一航说，他的这个本事是被他爸爸训练出来的，他爸爸原来是干公安的，后来下海从了商。要跟干公安的老爸斗，没点警惕性还行？
　　虽然我知道，这小子很狡猾，他喊着我彬哥的时候常常想把我当枪使，可我就喜欢这小子这点不老实的德性。人活在世界上，就要千姿百态，就要自由自在，个个都像陈佳那样循规蹈矩，多没意思？多泯灭人性？
　　郭一航成绩不怎么样，所以他总说成绩没什么意义。其实他也不是完全不在乎这事，可是这事既然解决不了，除了忽视它又能怎么办呢？所以郭一航总在其他地方寻找成就感。
　　有次汤老师问他，你爸爸妈妈是干什么的呀？郭一航腰板一挺：“我妈妈是政府官员，我爸爸是公司董事长！”汤老师可能是听出了他语气里的炫耀，故意对他说：“哦，是吗？那只能说明你的父母很优秀，不能说明你很优秀。什么时候你优秀了，我们再来表扬你。”也不知道郭一航怎么想。
　　听郭一航说，他的小学毕业成绩够不上进现在的中学，是家里想了办法把他弄进来的，难怪他成绩这么臭。不过他有小聪明，还不至于垫底。如果从老师的眼光看，郭一航确实不是个好学生，作业一般靠抄，清洁拿钱请同学代做。他的座位，永远乱得像狗窝，抽屉里的东西乱七八糟，总是掉在地上，他也懒得管。
　　有次汤老师看不过去了，就发给他一个装牛奶的纸箱，让他把散落一地的东西收到箱子里，结果过不了两天，连纸箱都不在了。汤老师问他：“这样看来，你的房间可能也和你的抽屉一个风格吧？”他不好意思地挠挠头，说：“倒也差不多。”
　　后来汤老师在联系本上给郭一航留了一句话：从心理学的角度来看，一个人的房间象征着他的内心世界——可惜他不知道，郭一航对他的房间和抽屉，并没有什么不满意。
　　别看郭一航大大咧咧，其实感情很细腻。军训的时候，他甜言蜜语地哄得王教官开心，后来王教官做什么事情都让他跟在屁股后面，他也得意地向大伙宣称：“我是王教官的小弟。”等到离开军训基地那一天，他哭得比女生还伤心，弄得王教官都眼泪汪汪的。
　　我就最喜欢郭一航这一点，重感情，讲义气。
　　一个人要是不重感情，那还有人味吗？
　　

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十一、郭一航的克星
　　
　　郭一航因为常常违纪，所以他总是宣称他天不怕地不怕。
　　其实他在吹牛，他胆子小得很，让他害怕的人物可着实不少。
　　首先是他爸，他爸和郭一航的关系可以用两个外国人的名字来形容——汤姆和杰瑞……
　　然后是谭欣雅，郭一航常哀叹谭欣雅是他命里的克星。
　　有一天，汤老师正在上课，忽然闻到一股味道。这味道首先是香，让人精神一振；接着是甜，由鼻腔一直刺激到味蕾，让人不由自主地产生对奶油的联想。
　　巧克力炒货，汤老师心想。
　　仔细一找，坐在教室中间的刘唯彬正在抽屉里嗑瓜子。汤老师气沉丹田，大喝一声：“那个嗑瓜子的站起来！”
　　所有的同学都回头看，谁是倒霉蛋。
　　结果最后一排站起来一个人，定神一看，是郭一航。
　　汤老师诧异了，问他：“我让嗑瓜子的起来，你站起来干什么？”
　　这时候刘唯彬才忍住笑慢慢站起来。
　　郭一航张大了嘴说：“啊，不是我呀？”
　　这一张嘴不要紧，嘴里掉出来几颗没咽下去的瓜子仁。
　　原来瓜子是郭一航分给刘唯彬的。汤老师发现刘唯彬嗑瓜子的时候，郭一航正在把辛苦剥了半节课的瓜子仁一口塞进嘴里，却发现忽然全班都转过来望着他。关键是坐在他前面的谭欣雅，还对他说：“糟了，你被发现了。”
　　谭欣雅的表情真挚而关切，加上同学姿态的配合——
　　于是，他就这样中枪了。
　　汤老师高举双手，转身啪地一下倒在黑板上，做出一个沿着黑板慢慢滑下的姿势。
　　全班狂笑五分钟。
　　
　　回家以后，谭欣雅把郭一航躺枪这件事连说带比地讲给妈妈听，母女俩又笑了一回。
　　谭欣雅的妈妈是某银行的高管，口才一流，她也继承了妈妈的伶牙俐齿。郭一航的油嘴滑舌曾经让不少女生眼圈发红，但课间谭欣雅和郭一航斗嘴的时候，总是郭一航败下阵来。谭欣雅还学得一手好厨艺，这来源于懂得生活情趣的妈妈悉心调教。班级开冷餐会的时候，谭欣雅小试牛刀，就被大家封为“美食达人”。
　　要当美食达人当然是要付出代价的，据郭一航说这个代价就是谭欣雅的身材。每次他说不过谭欣雅的时候就拿她的身材说事，管谭欣雅叫“老坛酸菜”。他还解释说，谭欣雅的体型像老坛，一头短发像酸菜。谭欣雅听到这个外号百分之九十的时候都不生气，但心情不好时也会掉眼泪。哭完以后，雨过天晴，照样找郭一航斗口。
　　谭欣雅的爸爸当年是个足球运动员，在国企干到五十岁，因为觉得不甘心，又出来创业。爸爸常宣称自己永远三十岁，说自己年轻时戴过无镜片眼镜，穿过破洞牛仔裤，还告诉她年轻时一定要追逐自己的梦想。谭欣雅学摄影学架子鼓学鸟语，他全支持；谭欣雅在学校参加舞蹈比赛，他到现场来加油；还常说找男朋友就要找像他这么帅的。
　　有这样的爸爸妈妈，谭欣雅的性格就像日本漫画里的机器少女阿拉蕾，超级热情外向。只要是她认识的人，隔着二三十米，她就会大声打招呼。而且她是个自来熟，来了两个星期，就认识很多其他班的同学。谁要是忘了带课本，她马上就能自告奋勇地帮着借来。甚至进校门的时候，学校的门卫都冲她喊：“谭欣雅，你的信！”感觉熟得一塌糊涂。
　　

双足飞龙wyvern

小满……窝窝乡的小满？

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你的对手是：神圣兽国游尾郡窝窝乡独行族妖侠——蛮小满！

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今天是小满

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十二、临时班长
　　
　　谭欣雅还给妈妈讲起昨天发生的一件事情。
　　昨天中午放学后，谭欣雅来到办公室，作为语文科代表，她想向汤老师请示，作业检查不过关的同学怎样处理。
　　汤老师正趴在桌上睡午觉，这是他每天的习惯。
　　谭欣雅不想打扰老师睡觉，可是不过关的同学中有王聆苏，她是学校的舞尖，中午要出发去参加舞蹈比赛，下午不回学校。如果等汤老师醒了再请示，王聆苏就听不到了。
　　本着负责任的精神，谭欣雅叫醒了汤老师，得到了答复后离开了办公室。她觉得自己是个负责任的科代表。
　　下午的德育课上，汤老师给大家讲故事。他说，他在调到求是中学以前，在原来的学校当主任。那时候他很年轻，也不通人情世故，总认为自己要请示的事情很重要，所以在校长吃午饭的时候去请示一件其实并不紧急的事情。校长是个老太太，放下筷子对他说，小汤啊，老天打雷都不打吃饭人啊，你能不能等人把饭吃完了再说事嘛？
　　还有一次，他遇到一个外班的学生，特别有礼貌，见了他就要打招呼——这本是件好事。结果有一天，他正冲进卫生间的小格子里，那同学从门的上方把头探进来，居高临下地对刚蹲下去的他说，汤老师好。
　　这个故事笑得全班同学肚子疼，也让谭欣雅满脸通红。她知道汤老师是讲给她听的。
　　妈妈说，老师在教你们找人办事要分时间场合，考虑别人的感受。你呀，要从老师身上学的东西多着呢。
　　选班干部的时候妈妈坚决支持她报名，说跟老师多接触才能有更多的收获，结果老师竟然委任她做临时的班长。谭欣雅知道，论成绩，看修为，自己在班上都不是最棒的，所以她很珍惜这个机会，把班干部职责关于自己这部分读了又读，执行得不折不扣。
　　像做班长总结呀，做班费记录呀，这些事情都是小菜一碟。可是，老师不在的时候，班长要协助纪律委员管纪律，却着实有些头疼。
　　在谭欣雅小学班上，多数同学还是听班干部的话，少数几个刺头，只要搬出老师来，也能让他们乖乖听话。可现在的班上，刘唯彬连老师都敢顶撞，还会怕你一个班干部？
　　谭欣雅忐忑不安地管了几天，发现其实刘唯彬不难管，因为他毕竟讲道理；郭一航也不难管，因为他讲交情。真正讨厌的是曾育强。老师在的时候他就装老实，老师一走他就搞破坏。去制止他，他就顶嘴，记了他的名字，他下课还会来纠缠不清。好几次弄得谭欣雅想掉眼泪。
　　谭欣雅很想找汤老师反映这个问题，可是又想起老师说过要学会解决问题。她担心去找老师，老师会觉得，这么点问题都解决不了，还想当班长？所以她只好忍着。
　　可是曾育强老是当众不服从管理，时间长了，其他同学也会效仿，怎么办呢？
　　所以她最终忍不住在联系本上给老师留言，说了自己的顾虑。
　　下一天的自习课，曾育强又不守纪律，谭欣雅正在和他理论，忽然看见教室后门的小窗上，嵌着汤老师的脸，不知道他已经来了多久。
　　见谭欣雅发现了他，他转身就走了。
　　
　　晚上，汤老师在联系本上给谭欣雅留了这样一段话：
　　不要总抱怨同学觉悟不高。作为一个管理者，在解决问题的意愿和问题得到解决之间，还有策划、沟通和执行。如果问题解决不了，先想想，功夫做足没有。
　　功夫做足没有？谭欣雅想，我去找朋友和妈妈商量，一定要找到办法，把你这小小的曾育强治得服服帖帖。