成长独一无二的自己——二年级的源（每天进步一点）

源自西瓜皮

10月31日           星期五
      接源同学的时候，他一脸无精打采，问他怎么了，说是在学校肚子痛了一整天，最后一节课还吐了。自己拿拖把等工具清理干净，听他描述自己使用工具的过程，感觉孩子在学校还挺能干的呀，在家应该也要多锻炼锻炼。
     本来以为吐过一次就好了，没想到在家里还是接二连三吐了好几次。我追寻根源，发现导致这一后果的极大可能是前天晚上吃饭时喝了冰可乐，也怪我心太软经不起他的一再央求就给买了。
     英语：《Little chimp and the bees》，读一遍。早上起来听15分钟。
     阅读：《少年英才》之岳云、王冕。

源自西瓜皮

11月3日              星期一
      看了源的造句本，忍不住要笑。不是……就是……“教室的课桌坏了，老师严肃地说：“不是小明干的，就是小甲干的。” 自讨苦吃……  下课了，小明和小丁在打架，老师说：“你们下课打架，要罚站，你们这是自讨苦吃。”老师在源同学的心目中怎么就是这样的形象呢。
      数学考卷发了下来，这次没有因为粗心而做错的题，错的那道题也是经常出错的，可能还是没有理解。一幅图，把8块饼干分成了4个格，每个格里两块。题目1、是：把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）个，2、列式计算；前一问写对了，第二问写成4*2=8。这种题这么难理解吗？
      这段时间自主阅读：李毓佩的数学系列，刚买来时他不大喜欢，翻了翻倒是也爱上了，那本《数学西游记》已经看了2遍。
      共读：《少年英才》之夏完淳
      英语：《The Fire on Toytown Hill》，认识safe \ basket \ river

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11月12日           星期三
      整整一周没有记录了，年终考核，忙得停不下来。
      说是没有期中考试，但是还是接二连三小考大考不断。数学、英语大考都还算可以，较上学期成绩有点进步，特别是数学。数学满分80得79，英语满分100得91。语文今天出成绩。自从二年级后，孩子自己对考试好像重视起来，考试前的复习会主动去做一点，考试成绩也会主动汇报。
      源同学今天又做小干部，很开心。吃饭的时候，他告诉我，仰着张小脸，笑意盈盈，那种开心不亚于得到一个大型乐高玩具或是一套喜欢的书。之所以能做小干部，是因为受到语文老师的表扬，这是语文老师第二次表扬他并让他做小干部，只是语文老师说的那句话，我还是有点接受不了，不知道孩子听了是什么感觉。源的话是这样的：语文老师说我原来很傻的，现在变乖了。我问：“语文老师可能不是这样说的吧，老师怎么会说自己的学生傻呢。”源接着说：“我们老师说我原来很令人讨厌的，现在乖了很多。”老师的这个表扬听起来怎么就这么别扭呢。不过源同学倒是一点不计较，能得到老师表扬他已经很满足。上回听他说老师表扬他上课认真听讲，回答问题正确率高以后，我给语文老师发了个信息，告诉老师，有了老师的表扬鼓励，源对语文学习更有动力了。也确实这段时间以来，源没再叫不要去学校之类的话。这也证实了正面的鼓励引导对孩子的影响肯定好过一味地负面批评。
      这一周除了应付学校的作业，复习考试，额外的任务几乎没有。

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11月13日            星期四
      学校三年级开始有抚优班，正常放学后，抚优班要留下来再上课到5点钟。接源的时候正好抚优班放学，他对我说：“三年级的时候，我一定也能进抚优班。我在学校看到过他们的照片，有的是大队长有的是中队长。”小子越来越有雄心壮志了，以前每次考试都说：我肯定考不好，我可能考个B或者考个C。要知道抚优班都得班级前三才能进的，以他现在的成绩我是没什么想法的。不过他自己能有这个念头，看来我这思想也得跟上，好好督促鼓励他。
      语文试卷发下来，86分，成绩在我的料想当中。这学期老师对默字词抓得紧，在考试中效果体现出来了，没有因字词错误而扣分。阅读分析题也有进步，一道根据文章意思填充内容，需要自己分析上下文用自己的话表达出来，因表述不完整扣了3分，这道题也确实是有点难度。基础题，错了一道连词成句，一道连词成句中间的逗号没写，扣了3分。一篇将短文内容排序扣了2分。弱项仍旧是看图写话，10分被扣掉6分，还是不知怎么下笔，心里想的不知怎么用笔表达出来。按照果冻妈教果冻的方法平时练习口头说句，我感觉他的词汇和表达还比较丰富，但是看图写话却写不出内容来。
      关于检查作业。这段时间在学校的看护班，作业基本能完成，但是自我检查方面做得不太好，特别是默词，回来以后我要花将近半个小时跟他一起检查订正，感觉挺浪费时间。昨天跟源约定，词语默写及口算做好后，自己检查，词语错一个订正两遍。这个习惯一定要让他养成和巩固。

dgx66

源妈，单独开楼了，随便说点，浅见！个人观点！

对于看图说话 我们是这样辅导的，从时间、地点、人物、事件入手。让孩子自己看着图说，上面有谁、在什么地方、会发生什么事情。事情的起因 我们可以想想、经过怎样、结果怎么样。先明白  看看图说话的内容。娘俩适当的引导，慢慢来！

祝你和源共进步！

dgx66

http://www.ebama.net/thread-200675-2-1.html  推荐给你！

源自西瓜皮

11月18日              星期二
      期中各种测试后，感觉又进入一段懈怠期，自主阅读已经不需要我再催促，自己会去书柜里找书看。《快乐学数学》前三本看完了，有点爱不释手。但仔细观察，发现源不愿意去探究不会的知识，也不愿去深究已经学过的知识，只是看看里面的故事情节，凑凑热闹。
关于唐诗，从暑假到现在，断断续续背了50几首诗，现在开始背李白的诗。其间，也不时回过头去复习，但隔个两周不去看和背就又忘记了。在诗的选择上，基本上都按照书里编排的顺序，李白的诗有几首读起来虽然朗朗上口，但是却是他在不得志和消极时所作，诗的结尾虽然锋回路转，豁然开朗，但孩子可能还体会不到这种意境。
      自主阅读：《快乐学数学》、《恐龙大发现》
      共读：《丹青妙手》之王羲之。王羲之5岁时就开始拜师学书法，勤奋勤勉，洗笔墨把家门前的好几个池塘水都洗成黑色。这段时间读历史人物，我们发现那些有卓越成就的，即使天资聪颖，但都是通过勤学苦练、坚持不懈才能做到术业专攻、终有所成。我们及我们的孩子也当自我勉励。

源自西瓜皮

11月19日              星期三
      感叹：孩子的坚持其实更大程度上就是家长的坚持。
      英语书写的问题还是存在着，抄写经常出错，还是需要练习。
      语文周练卷错误较多，暖的日字旁写成目字旁，曲折蜿蜒的蜒写成廷，花瓣的瓣写成辩。阅读分析第一题中这一段话一共有几句。平时都是说一节，没用一段的形式出现，不理解一段就是一节的意思。拼音：球（qiu）写成(qiou),周末要把拼音再复习过关。
      自主阅读：《治国贤臣》
      英语：机灵狗15、16、17听读，字母G
      练字：6个
      快速走半小时，权当锻炼身体了。

源自西瓜皮

11月20日               星期四
用上了锐妈推荐的遗忘曲线图表，试试看坚持得怎么样。
这段时间默写不用心，导致昨天课堂默写错了5个,语文老师要求重新默写第28课。回家重新默写，球的拼音还是写成了qiou，自己检查改正，忙说：这是我自己检查出来的，不算错。第5单元学完，做看拼音写词语5，错了7个。

共读《丹青妙手》之王羲之。
英语：机灵狗18、19、20听读，复习字母P。重听《peppa pig》1-5集。
快速走40分钟。

源自西瓜皮

回teddy妈：

艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表                                                                                                       
项目：                                                                                                                                                          
序号        学习日期        学   习   内   容        短期记忆复习周期                        长期记忆复习周期（复习后打钩）                                                       
                        5  分钟        30  分钟        12  小时        1天        2天        4天        7天        15天        1  个月        3  个月        6  个月
1           月   日                1        1        1        -        -        -        -        -        -        -        -
2           月   日                2        2        2        1        -        -        -        -        -        -        -
3           月   日                3        3        3        2        1        -

我用了一个excel表格，每天在项目里把要学的内容填进去，因为我不能上传附件，只简单地复制粘贴上来了，将就着看看哈。