Levy成长日记

新叶

2014.2.17 5岁7个月17天了  开学第一天

主动要我更新MTH，更新26-35，我说太多了，一次更新5个故事。目前再听26-30了。
元宵节听音乐会，爱情主题，其中有《泰坦尼克》，他让我们读字，读了中文，自己反应过来是Titanic。激动地说是一个大船碰到iceberg了，然后趁下去，好多人死了，还有人做lifeboat活了。不知道是哪个故事里听来的，我们没讲过。
这周在读《Father‘s dragon》由于我读的顺序问题，对 father和小男孩之间的关系有些迷糊。

Levy的数学计算能力还可以，刚才看到朋友推荐的帖子里提到的孩子在五六岁的三位数的加减法，我旨在多培养孩子的形象思维，想将来从几何入手学习数学，但孩子在幼儿园的氛围下，对算术的加减法还是很感兴趣，但我不主动出题给他做，他经常自己出题考我们自问自答。某一天从30+30，然后60+60，这样的一直加到万位，我们搞不清他是怎么知道进位的。

今天早上起床在我的督促下自己读了大学的第八章5遍，估计偷工减料了。

悠悠

新叶 发表于 2014-2-17 23:14
2014.2.17 5岁7个月17天了  开学第一天

主动要我更新MTH，更新26-35，我说太多了，一次更新5个故事。目 ...

泰坦尼克的故事在MTH里面有。

新叶

悠悠 发表于 2014-2-21 17:03
泰坦尼克的故事在MTH里面有。

难怪呢。MTH我都没跟着听。

新叶

2014.2.17 5岁7个月24天了  开学第一周

  都说小时候是培养习惯的时候。周一到周五，五天上学，周一到周三都迟到了。早上起来墨迹的。
  后来定了个规则，如果一周中有一天上幼儿园迟到，就不能去小朋友家玩，才能下载游戏。上周删除了游戏，好像当时哭了下，后面也不惦记了。看来有的时候诱惑很大，真删除了也就跟没事一样。
  早上起来动作略加快了下。7点起床，起床后自己读大学中的一段十分钟。刷牙洗脸吃饭，不神游时间还是来得及的。

  继续听MTH，最近很主动听，到哪里都听，看来是被故事吸引力，我自己都没耐心去听，真是不入耳啊。同事叮嘱我下31-35到mp3里。再等一个星期更新吧。
  太久没逛论坛，都不知道最新咨询，以及更近什么样的英语书了。目前英文阅读又被我给放下了。

   亲子阅读读完《Father‘s dragon》，三本里的还有一本没找到。就找了本：because of Winn-Dixie。 关于狗的故事。正好今年家里养了一只狗，有共同点，开始问我有没有图，我说没图，催眠的，说自己喜欢看图啊。今晚读了两个chapter，故事情节听得懂，但肯定有很多词汇还是不懂的。能听得进去就继续读吧。

在纠结小提琴换老师的事情。

新叶

2014.2.17 5岁7个月26天

继续执行，早上上学迟到，不能下载游戏。目前早上稍微提高点效率。
每天早上的十分钟诵读是必须的，读读唱唱的。

昨晚在读一本《what is this》的小书，我读作者的时候Levy就着急了，说快点读内容吧。我说你这么爱画画，要是将来你画了一组画，别人配了文字，也出版了一本书，那别人读书也不读谁ilustrated的，那不就不知道是你画的吗？一下子耐心多了。这是一本关于青蛙的小书，说生活了很久很久，比恐龙还久，我说这么就了啊，他说是啊，是在水母之后，恐龙之前的。我说你怎么知道的，他说是MSB里的，还拿出ipad上在找出那边电子书，并找到相关页，原来有一副画，按照时间序来排的。 这些我读读就忘记了，可孩子都记下来。

新叶

最近读完一本《俗物与天才》是《卡尔威特的教育》之后的一本书。里面的主人翁是个智商达到250的，超过爱因斯坦，但不知道是不是早期开发过度，导致四十多岁就脑中风了，年纪不大就死了。

新叶

2014.2.17 5岁7个月29天

昨天翘课，带着Levy去电影院看《冰雪奇缘》。国语版。中途儿子告诉我感动的流泪了。这么小的娃怎么这么容易感动呢。准备下载完英文版再转化成mp3，给孩子听听。

这周以上学迟到就不再下载游戏为约束，坚持了一周八点二十分之前到学校，由于一直在下雨，不算迟到。平时8点10分该到幼儿园了。大班幼儿园在搞幼小衔接，家长会上让我们购买《我的第一本数学启蒙书》。以前我买了奇迹幼儿数学和阶梯数学，自学习小提琴后就没再使用，都是赞新的，要重新使用起来。

早上坚持十分钟大学，妈妈读一会孟子。睡前亲子阅读，家里养了只小狗，Levy准备给小狗每天读一个中文小故事，希望他坚持下去，虽然识字量不少，但还是不乐意读文字，继续看图片。

mth更新到31-35，Levy已经催促多次，妈妈已经被批评，听完了mth，接下来听什么还没规划，泡论坛少，已经跟不上论坛的步伐了。

这周三开始给Levy睡前读短篇小说《Winn-Diexie》主人翁捡到一只流浪狗，正好家里也捡了刚出生的小狗，已经养了一个月，倒是有共鸣。故事能听得进去，还是吸引他的，基本情节听得懂。愿意听就继续读，我正好当作自己读小说了。

新叶

早上爸爸喂狗，狗吃不下，剩下了。Levy对爸爸说：为什么我吃不下你们就非要让我吃。 在吃饭的事情上，爸爸比妈妈纠结了很多。孩子的质疑，应该引起大人的反省。我说下次你可以自己决定吃多杀。
今晚给小狗洗了个澡，小朋友给小狗旺旺吹风。要是爸爸对狗说话重了，Levy会对爸爸说：爸爸，你干嘛对狗这么凶。
晚上练完琴，洗簌的时候Levy和我玩起了文字游戏，接龙，不知道是不是幼儿园里别的小朋友在家里玩的，这还真是个好的方式，我们在这些方面做的真不够。

新叶

2014.3.23  Levy 5周8个月23天

坚持每周记录一次还是没做到。最近一直忙着给Levy换小提琴老师的事情，到处找人问，这么一圈下来，差不多把小提琴老师的情况都摸了个底。最后想来想去，还是选择了经常去听音乐会的乐团中的小提琴手。曾经在音乐会中独奏过，Levy同学对他还是听崇拜的。以前的小提琴老师教法也比较正规，但可能一开始就是定位不同，当作业余爱好学，要求比一般的琴行要求高，但和专业相比应该还是有差距，但第一个老师没有让我们走弯路，也许只是走慢了一点，没有弯路，其实就是捷径了。换到新的专业老师这里，他没有让我们从头开始来过，而是在以前的基础上，根据实际情况，有了更高的要求。

   新老师肯定了Levy的音准，这让我们很欣慰，基本姿势也比较规范。只是有不少细节上的问题。左右胳膊的肘部、按指的力度、弓毛与琴弦接触点、发音的控制点，按指的位置、发音问题，等等很多细节问题。

   新老师更加强调音阶，说音阶的练习要占用练琴时间的四分之三。并建议我们每天的练琴时间最好达到一个半小时，汗，Levy现在还是蛮喜欢小提琴的，能自己听了一些简单的曲子，在一把位拉出调调来，但问题是，持续练习，枯燥的音阶等等，还是比较不耐烦的。让他自由拉他听来的曲子，倒是很乐意。

   和上一个老师相比，他弱化了空弦，建议每天练习5-10分钟就可以了，主要运弓要在音阶中练习。音阶从一弓四拍一个音开始，以2倍的速度一直增加到16个音。到16个音的速度很快。我们从来没这样练习音阶，目前还在适应阶段。

新叶

2014.3.23
   数学我们从孩子学琴也什么都没弄，什么阶梯数学，奇迹幼儿数学，第一起跑线，都以赞新的原封不动存在着。但开学家长会上，老师推荐（说强制性也可以）我们购入一套五岁的第一数学启蒙书，这些东西和我之前买的也差不多，但为了配合老师，还是购入了一套，对了，是孩子同学送了一套。每天大概做上1-2页，Levy小朋友对这个还是很有兴趣。

  孩子的英文真的是放羊了，最近就一直在听《冰雪奇缘》mp3，和mth轮着。 另外我每晚睡前读一个chapter的《Win-Dixie》儿童小说。正好有狗，家里也养了一只，倒是有共同语言了。