【转帖】对读《爱和自由》后的一点反面意见的讨论

欢欢宝宝2007

最初,李跃儿和孙瑞雪是在一起合作建立工作室的,为什么后来分开了,是产生了理念上的冲突吗?有没有人知道?

pingbuguniao

我也看了<爱和自由>这本书.其实很多妈妈介绍的好书我都会看.但我看书的宗旨不是照搬照抄,而是让自已有个观念的转变.<<爱和自由>这本书让我学到的就是尊重相信孩子和给孩子真正的爱.

我爱我家小童

我经常在想我们一般人能学透蒙氏吗?我感觉我真的很难做到，不知道大家是怎么做的?

圆猪妈妈

我是觉得它给了我们一种理念，对于我甚至可以说是革命性的理念，至于方法上的东西倒是其次的，当然也是可以有所修改的，毕竟我们有了准则，那就是给孩子爱和自由，一切以此为中心

xc520xcl

有人可以发一下原著吗

昶浩妈

看了这个贴后，决定去找原著

evaw

原帖由 ZZQLP 于 2008-3-4 17:36 发表
赞同搂主的大部分观点。这本书我还没看完，但给我的感觉是这个蒙氏幼儿园太过于呵护孩子的成长了，太过于关注他们的心理，几乎每一个步骤都做得那么完美，我一直在想这样的孩子让他们到社会上，他们能够适应吗？ ...

楼主还是存在"西学中用"的思想. 我自己的切身体会是: 我们小时候太没有自由,已经很苦了, 难道还让孩子再受同样的苦? 那我们人生奋斗的意义不是太有缺撼了?

sheenalius

我看完了,比较喜欢.
其实教育因人而异.不一定遵循教条.
所谓爱,那是父母要全心全意爱,担不是溺爱!
所谓自由,是身心发展的自由!

judy.lee8

这个的幼儿园也在试行蒙氏教学，去参观过几次。最深刻的感觉是：任何外来的东西，无论是理念还是实物，在中国目前的大环境下都“变味”了。
我是很早就开始接触一些比较先进的育儿经验，在心里很赞同，生活中也尽量身体力行，做到尊重孩子。但是，那天幼儿园的老师提醒我说，你的小孩太自由了，也不怕老师，将来上小学怎么办呢？说的我很矛盾。
连进行蒙氏教学的老师都不能真正理解蒙氏的理念，他们认同的只是蒙氏的教具而已。只能是长叹一口气了。

shuimuxt

仔细看了大家的讨论，正在看蒙氏译丛，包括童年的秘密，发现儿童等，爱和自由没看，扑捉孩子的敏感期看了，肯定是受到启发的，同学们说的对，蒙氏到中国是变了味，就连我们这里最好的蒙氏幼儿园的园长也说“不可能纯蒙氏”，也见到上了蒙氏上小学的家长回来找园长的，说他家孩子在学校很受老师排斥。蒙氏在我们国家，幼小学连接是个问题，不容忽视的。我个人感觉，不论何种教育只要适合自己孩子的都有可取之处，指望幼儿园去教育孩子怎样怎样，你就那么相信他比你还更爱孩子？谁都知道这里面的利害关系，人家开幼儿园是为挣钱的!关键我们做家长的还是要爱孩子，尊重孩子，多换位思考下，给孩子快乐。