【转帖】对读《爱和自由》后的一点反面意见的讨论

xinyi_158

有时间我也要阅读下本书来好好地学习下

eli_jiang

了解自己的孩子，多加鼓励和引导走向成功！

hanlele

很多的问题不明白，但是你们的讨论引起我的学习兴趣。

zhengmi

买书去
取其精华。

wendycn

为了写蒙氏教育法的硕士论文，偶然发现的《爱和自由》。读完，感觉不太妙。
对蒙氏一无所知的人，在它的引导（应更说是煽情）下，肯定会放任自己的孩子。果然，在新学期接手的新班里，一位非常秀气的妈妈，多次苦恼地对我说“我在读《爱和自由》，孙老师说得那么好，可我按她说的去做，儿子怎么会那么淘气，总将大便随地拉。”
即便蒙氏大提“自由”，也是有限度的自由，因为在蒙氏的词典中，自由与纪律总是如影随形的。
所以，蒙氏教育哲学的核心词并不是感性的“爱”，而是理性的“尊重”。
教育不能指望发热的头脑，恰恰相反，它需要一个冷静的头脑和一颗火热的心。

全球阿

教育在生活的方方面面，要时时刻刻都注意做到什么确实很难。只是努力了，至少自己少一些遗憾。

喜阳阳0826

蒙氏教学，并不能适合每一个孩子，就象美式教学和中国式教学一样，各有优缺点，不能全盘否定，也不能全盘否定，应该是取其精华，去其糟粕吧

lizzymi

大家是盯着方法还是盯着结果，

我都看过，个人觉得爱和自由很多核心内容都来自蒙氏的书
还不如看原版

儿子现在也在很正宗的蒙氏学校
可是我也很迷惑，发现老师并没有想象的那么好，会体贴
看到别的孩子因为离开父母哭，老师就口气平淡的说哭也没用的
老师对孩子交流，也不是经常面带微笑
我不知道蒙氏教育是不是就是这样
个人感觉作为家长我们研究这么多，最重要是为了孩子成长
理论联合实际吧

zhangyc1

不知道为什么大家都要求很高，我儿子就在孙的幼儿园，念了两年多了，我觉得老师好过其他园很多，当然也有问题，但是只要孩子在学会规则的同时，享受了该属于他的自由，我觉得这就是一个好的园。为什么非要完美的体现呢？事实上当妈的自己都做不对，何必要求老师完美。

hansir_rabbit

呵呵，我只看了《捕捉孩子的敏感期》一书，回想自己童年很多迷惑的问题，或者说一直困扰我的问题，确实有很多在这里迎刃而解。现在自己也有了孩子，也非常想让孩子能够接受这样一种教育。
当然，对于蒙氏教育，自己只是从这本书中了解到了一点点，管中窥豹。作为一名普通的家长，不是从事早期教育的专业人士，我认为在孙实例解说的基础上，了解一下蒙氏原著，加入自己的思考，结合自己孩子的特点，来解决在带宝宝中的困惑，摸索适合自己宝宝成长的方法吧。