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2014.9.26 周五 孩子在长大
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读经进度:
第81周第4天,总第564天,
1.黄帝内经灵枢 邪气脏腑病形第四法时。
2.诗经国风9卫风。
3.古代散文选粹24扁鹊见蔡桓公。
早听晚读各一遍。
早课分享:体会水的“象”,学会积蓄力量,随时随势!
易经,最讲究的是卦象和文字的结合,如果脱离开了卦象只谈文字,就无法体会其精髓了,这是虚受老师一直强调的。记得很久以前,曾终审过一个爸爸的关于“象”思维的文稿,当时自己才刚刚接触到大明育心和周易,周易还没有通读过,当时看着,有些东西是不懂的。跟随学习了这么久,依然很多东西都不懂,但浸润式的学习方式,开始让我对“象”有了些感知。水,看起来很柔弱,可是它可以随时随处安身立命,它懂得如何就势而行,懂得去悄然间积蓄自己的力量,等到一泻而下之时,就是爆发!上善若水,我们是该好好向水学习。
今日记录:继续和大家一起学习了大易教育累积法的三大纲领和八大原则的前四个。简易性纲领,因为简易,才能操作和坚持,坚持了才能有收获;如果很难坚持,就很难有成就了。“易则易知,简则易从。 易知则有亲,易从则有功。 有亲则可久,有功则可大。” 简易可行,是大明育心推广国学的第一要件。
当下读经的 原则,很多接触大明育心的并认可的人,都会觉得,自己接触的太晚了,耽误了很多宝贵的时光,可是,当下行动,不要被以往的错误所羁绊,当下开始,立刻行动,是大明人的一个特点。 科学读经原则,读经是需要方法的,没有科学可行的方法,买回来的三字经、弟子规,恐怕都无法真正地读完。当佳木读完三字经时,我兴奋不已,因为,他很小的时候,就有人送给我一套国学的拼音版教材,大字,我喜欢,但就没有真正地读完过哪本。如今,我们的读经班,周易和诗词启蒙都完成了,再开读经班,就要开始诗经和神童诗了,黄帝内经灵枢,佳木也到了下了,我的佳木,坚持的比我好多了,反倒是我,在《周易》《黄帝内经素问和灵枢》《大学》《中庸》百遍后,《朱子治家格言》和《增广贤文》的百遍迟迟没有完成,《孙子兵法》也只是读了3遍。必须调整自己的状态啊。
佳木晚上特意要求和我一起出去逛逛,我听他说,他先是说,自己最近对监护人,总是很烦躁,对别人还差,总爱对爸妈生气,比如前几天打点滴时,对妈妈。那天的事,他又说了一遍,表达了自己的气愤,说自己真的很生气了。而我当时感觉到的是他的无奈,他的想法和我的坚持正好相反。从今天他的描述中,我才知道他的真实感受,我道歉了,也说以后会多想想他的感受。很快他的情绪平稳了,说起了和女同学交往的事,还提起了要买些礼物,我听着,很认真地听着。最后他说,这事我不想让任何别人知道。我说,妈妈很高兴,因为你对妈妈的信任。看来你和妈妈说这事,不仅仅是因为你需要妈妈在钱上帮助你,更主要的是你对妈妈的信任。他说,妈妈你说对了2点,钱和信任,还有第三点,我想听听您的建议。返程的时候,佳木说很开心,心情很好。我只是想着,我的儿子在长大,逐渐地,在他的心里,会有一处谁也无法进入的角落,起码,在他认为必要时,可以和妈妈交流、透露一点点,也就很欣慰了!
感恩:感恩大明育心,感恩那么多老师的辛苦付出,让我这个暴躁脾气的人,能有个好心态!我要好好陪我的儿子,陪着他一起成长!
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