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2014.11.5 周三 “明白人”和“糊涂人”
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验证信息写，让家幸福！
读经进度:第87周第3天，总第605天，
1.黄帝内经灵枢 本神第八 法风
2.诗经 周颂 青庙之什
3.古代散文选粹 30 前出师表
早听晚读各一遍。妈妈通读增广贤文和朱子治家格言各1遍，累计76遍。德育启蒙1遍，累计3遍。
早课分享：
被物欲所迷，
急于去发财，
结果把孩子的教育耽搁了。
今天早课虚受老师说的这句话，
突然让我想到了不少自己教的学生家长，
他们有的自己的买卖做的很大，很有钱，当然也很忙，
孩子就扔到学校里，当然也是花钱来的，孩子自己没考出那些分数来。
孩子也不需要刻苦学习，成天晃着，闲着，
一点正事都没有，不仅自己不学习，
还要带着班级的部分人一起晃着，
这样的孩子，家长要让他们将来成为什么样的人呢？
我的收入太低了，恐怕无法理解和想象。
今日记录：“明白人”和“糊涂人”。
晚上接儿，发现他一只脚的脚踝明显出了状况，一瘸一点的。
问了，才直到，是同学们一起玩时弄的。
其间，还说了件让我关注的事。
玩的时候，一个女同学，从后面大力推他，他摔倒了，
被学校主任发现了，不仅批评了他俩，还罚他们做蹲起。
儿说，原本这事他的责任很小，可是那个女孩儿都哭了，
他问，你怎么了？女孩说“对不起”。
儿说，这三个字让我心里很舒服。
她知道我是替他担了责任。
我说，看来这个女孩不糊涂。
儿说，她不糊涂。
后来老师罚蹲起，我做了70个，
故意笑着逗她说，“你啊，真是害人的苏妲己啊。”
女孩破涕为笑了。
再后来，儿和女孩说，“记住啊，你今天欠我的。”
那女孩说，“那我怎么还你啊？”
儿说，“记住就行，不用还。”
借着这事，我说，妈妈觉得，这女孩是个明白人，值得交。
记住，千万不要和糊涂人交往，会拖死你的。
我和儿讲了，一个亲戚来求我们，
我们帮助他找了工作，到如今居然说自己根本不适合这个工作。
最后，我说，这个人就是糊涂人，
她不知道感恩，反而有了抱怨心，
当初她那么可怜，又是亲戚，妈妈才帮她的，
可是如今妈妈反而有了负担，这样的人是不是要远离？
“虎身尤可近，人毒不堪亲”，
人毒，我们会提防，但是这种可怜兮兮的糊涂人更害人啊。
儿顺着我的话题，讲了他和同学的事。
一个同学，和他不错，总挨欺负，
而儿总看不过去，要出手相救。
一次，那个同学的东西被抢走了，儿出手去管，
那个抢东西的同学说，你是谁啊？
我们都说好了，是他借给我的，是不是啊？
此时那个被抢的人就诺诺地说是借的。
当时把儿气的够呛，但是，那个同学真的很可怜。
我说，儿啊，咱学国学，知道“你本来就是太阳”，
遇事必须自己做主，不能总是外求。
你想想，就刚才的你说的那个 同学，
他总是向外求助于人，结果呢？
他可怜，原因是他糊涂，糊涂这个因不变，
他自己都不想改变自己，那他就会一直可怜下去。
这种可怜人，你是无法真正救他的。
因为他自己太糊涂了，可怜之人必有可恨之处，
这个可恨之处他自己不去改变，那结果就必然是可怜的。
这怨不得别人。
我还和儿说，你要从身边人身上学习些为人的做法，
比如，那个女同学的几个字，让你很舒服，你要学着，
如果你以后遇到了相似的情况，就该向她那样做。
那个糊涂的同学，你可要注意，
千万别做相似的事，那样会让人帮他的人伤心的。
儿说，是，时间长了，就心寒了。
我说，是啊。
所以，一定要结交“明白人”，远离“糊涂人”。
爸爸妈妈的与人交往能力都不强，
你爸爸还能好些，妈妈可不想看到你像妈妈这样。
你一定会比爸爸妈妈强的。
感恩：
感恩大明育心，这么久的跟随学习，
我开始思考些以前从没想过、甚至是不屑一顾的事。
我的幸福人生，才刚刚开始！
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