佳木成长日志（英语和国学）

清风兰荷

读经进度：第十二周第七天周易上经29坎卦，30离卦，说卦传3-4.论语学而第一；笠翁对韵上十五删，下一先。早晚各朗读一遍。 英语进度：第八周第七天，新概念31、33，书虫爱丽丝6，树屋2-8）。早晚各朗读一遍。 妈妈通读易经2遍，累计48遍。
       两天没记日志了，实在觉得过意不去了。心里像少了点什么。这两天，头有些疼，肩颈部不舒服，告诉自己尽量远离电脑。手机又犯病了，空间说啥也进不去了，这日志就停滞了。
      周六，和夫君一起逛街，想给儿子买个自行车，未果。逛商场倒是有收获，给儿子买了两件短袖T恤。夫君笑言，这小子竟穿新的了。我说，不穿新的咋办？没有旧的可穿，就只有买新的了！我看到一件连衣裙，有点动心，问夫君是否好看，最后还是没试，想想一千多的裙子要是还可以，就没有必要买了，自己又不是没衣服可穿，今年已经不想再添新衣服了，谁让自己把钱都买了经典了呢！其实这只是个借口，自己的衣服实在是够多的了！
       晚上回到家，夫君居然还问你，你真的喜欢那件裙子吗？原来人家还记着呢！我笑言，无所谓啊，你咋还记着呢？我都不想了啊，也没试，无所谓喜欢了。今年不想再添衣服了，除非特别合适的，一般的、勉强的，不添了！
      周日早，今天真的是没起来，这连天都特也没有定闹钟，想让自己多睡会！周六依然是5点不到就醒了，周日没醒那么早，可能是自己实在太累了，缓乏了，今早七点多了，儿子过来和我亲，才把我弄醒了！夫君早在厨房忙活着了！
      吃过饭，儿子自己录竹笛曲，学校六一要表演，儿子是班级唯一入选的节目，已经兴奋好几天了。居然自己定的曲子《步步高》，我让选择《苏武牧羊》或者《姑苏行》，人家愣是自己定了，没有办法啊。儿子录了若干遍，终于是录到了满意的。然后和夫君一起出去买菜了，我自己读经。
      晚上要外语比赛的复赛，儿子自己把ppt过了几遍，下午，硬逼着他睡了，一睡上就不醒了！快四点了，人家才醒。为了准备经典诵读，和儿子初步商定背诵《孝经》，去比赛的路上，儿子听了会，终以mp3接触不好而放弃了。
     外语比赛，儿子博得了满室掌声。显然，还是紧张，缺少手势和动作，最抢眼的是语音语调和流利的复述，儿子居然临场自己改动了好几处地方，用自己的语言去表达事情，儿子已经形成习惯了。但是，提醒他，如果进入决赛，必须要有表演的成分。这点真是个问题啊，我都不知道该如何帮他。英语这方面的学习，儿子主要都是在靠自己，听说读，我都有些无能为力了！
      写，是儿子的软肋，夫君这连天参与监督儿子的单词书写，他又着急了，又为儿子的应试能力差而着急了！居然让儿子使用最原始的方法——一个个字母地说出来，以方便他自己看儿子是否书写正确，就省得再看了，（夫君的英语实在是差，检查起来难为他了！）偶尔发现儿子居然在一个个字母地说单词，赶紧制止，重新强调把音和字母对上号就可以。我一直纠正的坏习惯，可千万别卷土重来啊！儿子指责夫君的时候，夫君只是笑，我们笑着，这事就过去了！
     这两天下来，最大的缺憾是儿子没有很好地外出去玩。我的课件制作出现了问题，用了很长时间。最后还是想起来变通一下，才解决了问题。要是以前，自己会死黑着原来的想法不放，会把自己弄得很烦，却依然在原地打转！原来变通一下，自然就海阔天空了！
      外语比赛时，电话找来了最好的朋友，我们聊了一会孩子教育的问题。因为我们很要好，对孩子的教育问题更是知无不言、言无不尽，可能我又说得多了，没有注意把握分寸，没有注意对方的关注度问题。好友笑言，一提起孩子的教育问题，我就会滔滔不绝，一套一套的。他的老公更是说，都总结出条条来了。都这时，我才意识到，自己话又说得多了，又自说自话了，没有注意倾听对方。一到好友面前，一提起孩子的教育，我就忘了倾听，就只剩下自己的滔滔不绝的阐述了，恨不得把自己知道的一股脑都告诉人家，不是种聪明有效的反映啊！
      感悟——
     1.情绪和氛围很重要。有时，需要和孩子腻在一处，身体接触，有助于母子关系的融洽。
     2.只要是对的，我们坚持做了，就一定有收获。有成果了，自然怀疑者就会认同了。夫君开始接受经典了。在谈起儿子时，夫君居然说，儿子现在浮，相信只要坚持读经典，将来这点一定会有改观的！夫君对这点的信心，对我来说是一大好消息啊。
    3.夫妻间有商有量，多交流，多聊天。围绕着孩子、自己，或者某个共同话题，会多很多感动。“二人同心其利断金”“同心之言其臭如兰”。和夫君的共同话题越来越多了，家庭越来越和谐了。心烦的时候，夫君给予的安慰和支持原来越多了。虽然没有读经典，但是夫君的改变很大。

清风兰荷

读经进度：第十三周第一天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第一天，新概念35、37，书虫爱丽丝7，树屋2骑士9）。早晚听一遍。
      今天的感悟和教训——
1.孩子没有兴趣的原因和对策：不熟悉和太熟悉。
不熟悉，太生疏了，孩子会抵触，会觉得难以理解，没兴趣。对此，就是家长认准了，和孩子一同坚持。周易，儿子最初就抵触，他喜欢弟子规，因为曾经涉及过，而且简单。坚持一个月下来，儿子开始喜欢上周易了。现在对中庸一直抵触，没有改观。
太熟悉，没有新鲜感了，会失去兴趣。对此，可以多样化，而且要适时而止，及时提供可以替代的新鲜的学习内容。儿子的英语学习，最典型了。最初是粉猪，然后是降世神通，现在是哈利波特。着迷时，没完没了地听，都几乎能随口说出来了。突然，不听了。接触新的内容，旧内容还会偶尔听听，但只是偶尔。为了同样的一个目标，要能准备多个学习内容，注意观察孩子的变化，一旦发现厌烦了，赶紧上新的，这个问题自然就迎刃而解了。
2. 和孩子提到过的要求，真的自己要做到，因为孩子会记着的。最近的公开课，由于自己的理念是——公开课就是平时课的精细化，为了公开课而单独做些什么，自己心里会很别扭。关于是否做课件，我就在家提了一嘴，儿子就说，妈妈，表面文章必须好好做好的啊，要不领导会觉得你不认真啊。这个小家伙，居然把我曾经说的话及时地给我用上了。夫君看着我，不还好意地笑着，这爷俩，在对付我这一点上，是随时就能达成联盟的，客观点说，儿子是随时就能和我或者他爸爸中的任何一个达成联盟！是啊，好好做课件吧！
3.对孩子，不用讲太多的大道理，11岁的孩子，其实啥都懂了，说太多也没用。就是简单地提出要求，执行，而且是立刻执行，就可以了。对儿子的书写要求，真的是不能姑息了，必须注意书写的工整度了，不行就重写。磨磨蹭蹭，让他写完作业再吃饭，作业不到六点就全完成了。虽然这个方法不一定好，但是效率还是挺高的。
4.遇事真的不能烦，烦也没用。比如今天，面对儿子的磨磨蹭蹭，我真是心烦啊，有啥用啊？最后，还是提出了要求，自己读经了，没达到要求就别进行下一项，一切都是平稳中进行，平静更准确些。他情绪也平静，写完了作业，他下楼玩了。我写日志，我们各干各的。
5.儿子今早一直睡到了9点才起来，身体不舒服，也许是昨晚晾着了，更主要的是连续的睡眠不足，身体疲惫了。估计下周末外语比赛能决赛了，结束了就啥事也没有了。儿子也能歇口气，说是不紧张，儿子还是紧张啊！今天儿子知道了睡眠的重要性，睡足了起来，自己说一天都有精神。希望他能记住这种感觉，不要晚上磨磨蹭蹭，不要再睡得很晚。

清风兰荷

读经进度：第十三周第二天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第二天，新概念35、37，书虫爱丽丝7，树屋2骑士9）。早晚听一遍。妈妈通读易经2遍，累计50遍。
      这几天，才深刻地体会到一切事情都不会一帆风顺的，即使是“合道”的事，即使是方向和目标都已经很明确的时候，操作起来也绝不是一帆风顺的。而这种时候，真的是对自己意志力的一种考验，弄不好，就会失去最终定好了的终极目标。
     读经典，修心养性，让自己和孩子都能心静一些，能心平气和地对待身边的人和物。这个终极目标是早就明确的了，但操作起来，还是会时不时地出现问题。
    最初，孩子读经典，有些抵触情绪，在他原来听评书和看书的时间里，硬挤出来早晚各半个小时的时间，他很不情愿。几乎就是斗争和说服教育，经过几次的交锋，儿子走上了正轨。很长一段时间，母子间平安无事。按照老师们说的，言语柔和、要求严格，还算一切顺利。
     但是近期，几乎能有半个月的时间了，屡屡在和儿子的关系上出现问题，针对儿子的一些让我挠头的问题，也曾像小宇妈求助过，聊过了就觉得自己好像有感觉了，但是很快问题又会出现。直到昨晚睡觉前，才突然弄明白，原来是自己错了，是自己又回到了从前的状态，对儿子又是指责、挑剔的多了，批评挖苦的多了。给儿子的笑脸太少了。究其原因，一方面是自己近期单位事情多些，自己的身体有些疲劳，造成情绪很不稳定；另一方面，儿子近期可能演讲比赛、竹笛表演和外语比赛，接连的事情，让他也有些疲惫了，造成一些问题又卷土重来了！
       孩子的发展不是平直的，我的更是，我们又都反复了。面对这种反复，只有我自己先走出来，重现调整、重新开始了！毕竟，在情绪变化中，我是主导。
      今早，儿子没起来呢，就提醒自己，微笑！一天下来，我的情绪平稳，和儿子的关系也融洽。
      “空杯”，时不时地就应该让自己重新开始，有时，也许会回到起点的，我接触到了2例这种回到起点的事情，2个妈妈的反映是不同的，一个是，坦然地面对，从头开始；一个是，自己心狠浮躁，终审好的稿子都不想分享了。因为妈妈的反映不同，孩子的变化应该也是不同的。当时很有感慨，也告诫自己向第一个妈妈学习，同时不要出现第二个妈妈的类似情况。
     但是，当自己碰到的时候，还是心烦了近半个月的时间，原来，面对反复的心态调整，说起来容易做起来难啊。切记切记啊！在孩子的教育问题上，尤其是面对问题的时候，妈妈的情绪取向起着决定性的作用！一帆风顺时，为孩子喝彩，要容易很多；逆境时，孩子出现问题时，妈妈能否及时地帮助孩子走出来，恐怕是更宝贵的1
      “曲成万物而不遗”，突然间，自己很深刻地感受到这句话的意义！“曲成”，在成长的过程必然会有曲折，不能只看到成长，更要知道曲折、反复是成长过程的一环，更重要的是，只有正确对待了“曲”，才可能让物更快捷、顺畅地成长起来，千万不要因为自己的失误而延长“成”的过程！
     感悟——
     1.情绪是变化的，调整必须主动。只有知道哪里错了，才能重新上路。整理好心情，我们出发！
     2.成人虽然接受新鲜事物慢于孩子，但是一旦接受，会更稳定些。
     夫君对读经典持怀疑态度。完全是因为我的经济独立而没有办法让我请了经典回家。最初，听早课，他会跟着听，怕我受骗上当，怕我走火入魔。后来，变成主动承担家务，让我有时间读经典。现在，开始把儿子性格的改善寄希望于读经典了！夫君进步得特别快！赞一个。
     3.多使用表扬性的语言和手势，成本低、效果很好！今晚，夫君一反常态。平时下夜班这天晚上，他会很累很乏，啥也不想干。今天吃过晚饭，自己念叨着，洗碗、洗衣服。本想去读经典的我笑着说，碗我洗吧，你不是最不爱洗碗嘛。夫君洗衣服，又找出了夏凉被。夏凉被我好几天来就想找了，一直懒得动弹。顺手给夫君竖起了大拇指。他笑了，笑得很开心，说，哎呀，一句表扬话、一个手势，就能让人心情愉快啊。就比“横眉冷对千夫指”的感觉好啊。我接着说，你就”俯首甘为孺子牛”。儿子也笑嘻嘻地参与了进来。
      完成了通读2遍的任务，我写日志，夫君居然又拖地。问他咋了？没完没了地干活？他说，要生出时间看书，他也要考试了！夫君上进了啊！

清风兰荷

读经进度：第十三周第六天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第六天，新概念35、37，书虫格林1，树屋2骑士9）。早晚听一遍。妈妈通读易经3遍，累计57遍。
     儿童节，矛盾于儿子玩手机游戏的事，以为该玩的让他玩了，然后他会做正事，会自己收心。
     电玩城，他玩得很开心，一气消费了所有的币子。我很不喜欢里面的环境，太吵，心脏受不了！这次，我就自己读经，整整通读了一遍周易，反而觉得里面的环境对我干扰的不大了。由于噪音很大，起初读的声音大些，也不会干扰到周边的人，但是慢慢地，发现自己很累，于是干脆调整为很小的声音。因为无论怎样，自己都无法清晰地听到自己的声音，真的体会到了有听力障碍的人会有多么无奈，自己发音了却不知道是什么，因为无法用耳朵接收到。后来，很小的声音时，终于知道了，原来是用心在读，用心在体会和倾听！
     心情愉快地回到家，儿子催我去午睡，还特意强调，他不会碰任何电子产品。定时一个小时，即将醒来时，听到夫君问儿子又玩手机干什么？！我的睡意全无，我要疯了，他怎么会如此说话不算数，刚刚玩了一上午，居然还偷偷玩！而且就是在短短一个小时内，居然就管不住自己了！
     起来开始，对儿子就没给好脸色！昨天刚特意为这事写过信，今天又提及，他都说得好好的！我曾明确说，如果再犯，我不会有好脸色！
    最后，他居然没完没了地哭，居然问我:他如果割脉了是否会疼？虽然他是个勇敢的男孩，但他依然对割脉而恐惧。说实话，当时我很震惊！
      这次，我和夫君的反应惊人地一致！爸妈只能给你生命，决定你的生，但是你的死，要你自己来选择！我们无法给你判断！死其实并不可怕，自杀的方式有很多！死了的人啥也不知道了，是活着的人要面对很多问题！而且，人的生命也是脆弱的，就是是否有气在！如果你因为不让玩游戏，或者爸妈因此对你态度不好就选择死，我们没意见，而且也不会后悔，因为这只能说明我们的失败，只是失败出现的太早了！你还可以选择离家出走！
          我和夫君包饺子，儿子自己趴桌子上哭了很久，我们都没理他。最后，他自己说，我想好了，我要活着，因为人的生命只能有一次，不能像玩电玩那样，重新开始！
         夫君说，你要活着，今后我们对你玩游戏的事，依然要管，不会因此而改变的！儿子也认同了！
         关于生和死的问题，儿子已经困扰了很久，他一直想通过死来解决问题，希望这次，能让他对这问题有个解决！
           以前，总是想用爱的方式化解，今天，我和夫君一起，用理智的方式去冷静地面对！夫君明确告诉他，不要用这个来要挟我们！倒不一定是儿子存心想以此要挟，但对我们来说，就是能起到这样的客观效果！这次，我们理性地面对这个问题，我们只是两个人之间的对话，儿子只是听着。
        一个貌似沉重的话题！但对儿子来说，又是无法回避，必须自己面对和解决的！一个人在成长过程中，要面对一些严肃的问题，要自己去选择，任何人都无法替代！或者儿子书看得很多，想的会更多些，我宁可让他早些暴露问题并试着解决，可不想回避甚至否认问题，等到有一天爆发了而无法应对！
         儿子成熟的也太早了啊！想想自己都上大学了才思考的问题，儿子居然现在就开始切入了！关于生和死的话题，每个人都要面对，希望儿子能通过这次，有些正确的方向和感觉！
        我的儿子，怎么会轻言，放弃生命呢！生命可是最宝贵的，也是最脆弱的！

清风兰荷

又是2天没写日志。
一，儿子的体贴。
  周末，又买了件裙子。周六陪儿子玩电玩的意外收获，路过店铺试穿了一件裙子，宝蓝色的，儿子很喜欢，我也动心了。但是，都已经自己决定今年不买新衣服了（因为请经典花了很多钱），最后决定让夫君看看是否有价值买，毕竟很贵的。
  回家的路上，儿子就一直说着那件裙子多么适合我，如果不买今后就再也买不到如此合适的了。我说，妈要问爸的意见，这是对爸的尊重。儿子认可了。回到家，儿子居然偷偷地去做夫君的工作，说我有多喜欢，就满足我的心愿吧（这是后来夫君买完裙子才说的）。
   昨晚，晚饭后决定三口去公园逛逛，儿子极力要让我穿新裙子，我想想，为了休闲，还是没穿。儿子一直没提他曾给夫君做过工作的事，这小子，还能藏得住话，比我强！
二，我的调整。
   昨晚读经典，儿子对加读的内容有点逆反，最后同意读孝经。虽然情绪不太好，但是所有内容都完成了，尤其是英语，儿子真的是很棒，由于我的失误，没有听够天数，但是儿子居然能把所有内容流利地读出来，还惟妙惟肖！这孩子，英语方面看来可以适当提速！
     这周，笠翁对韵没有开新的内容，决定把上周的再读一下。原因有二，一发现儿子笠翁对韵部分开始读得不流利；二小宇妈曾提议如果孩子情绪不高，可以适当减少学习内容。小宇妈的提醒让我意识到，读经进度不是死的，应该及时调整，不要忙于赶进度，要关照孩子的情绪变化，毕竟人的情绪都是有波动过程的，很难一直很高涨！其实儿子的笠翁对韵不能熟读已经出现一段时间了，想想，该是不够熟练增加了难度，使他开始厌烦。今早，周易和论语往下进行，笠翁对韵重温上周的，儿子读得很愉快！
三，儿子又在学校小露一次脸。
   今天是儿子班级第一次承担升国旗的任务，儿子是国旗下演讲人。好在不用脱稿，据说老师是相中了他读书抑扬顿挫的优点，普通话说的好！晚上接他，他还故作镇静地说，很成功！李老师说了“国旗下演讲的人没白选！”还有个老师，儿子特意说，那个老师很少表扬人的，说“讲得不错” ！儿子自己也说，站在麦克风前说话的时候，自己都觉得声音很好听。
    赶紧借机说，儿子，你的普通话能这么好，跟读经典有很大关系啊。儿子认同。我又说，很多人在外面到班上学习，我们就在家，一样能自己学的很好！还有人学习国学，我们在家自己读经典，学习的要比在班上的多得多 ！而且妈妈认为，学习完全是自己的事，不在于是否去班学习，在于自己是否主动地去感悟！儿子兴高采烈地认可！
    感悟——
    1.儿子心思细腻，很知道心疼我和夫君。随着年龄的增长，越来越多地参与家庭成员的协调员，他在主动地让这个家更加和谐幸福！
    2.读经典在普通话方面的收获，初见成效！儿子打小就普通话说的好，现在有了经典，就更如虎添翼了！读经典的又一个副产品！
    3.夫君很能体谅我，虽然我不断买新衣服他不开心，觉得是浪费（我也是过分了）！但是，碰到我很喜欢的，依然还是同意了，还说，确实很好看！
    4.学习要不断调整，尤其是要关照孩子的情绪！以前只是关注而已，没有接纳孩子的低谷，一位的指责，虽然短期内见笑了，孩子读了，但无形中增加了儿子读经典的消极抵触情绪！得不偿失啊！
    5.纵观一下，总体上，儿子读经典一直比较配合，要好好保护儿子的这份热情，不要真的因为自己的疏忽而葬送了儿子的这份坚持！
   忘了很重要的一件事，今天，我完成了通读周易60遍！值得庆祝！

清风兰荷

读经进度：第十四周第一天，周易34大壮，35晋卦，37明夷；论语八佾第三；笠翁对韵下二萧三肴。英语第十周第一天，新概念39.41，书虫格林2，树屋3-1）。
          今晚主动把读经进度和方式调整了，效果出乎意料！
         进度，把笠翁对韵上周的内容继续，其它的继续往下进行！方式，可以把英文和中文穿插着进行，都是三样，正好可以交叉！周易加了说卦传7和8。
        儿子选择了朗读中文和听英文。进行得很愉快，情绪好所以也很认真！
         儿子读和听，我就拖地！周易通读了60遍，心情很好！再加上儿子的好状态，决定不陪他了，先把地拖好就能减轻明早的负担！
          干完活，陪会儿子。读经时，时不时地读错，我也有过，有时就会嘴不听使唤。没责备，只是把错的纠正下，儿子会重新跟读遍对的，可能因为我态度好，他重读也没气鼓鼓的（以前我一纠正他就会气急败坏的）。后来干脆自己指读了，我心里这个乐啊！终于知道指读的好处了！加读孝经，我建议他分为2部分读，中间去洗澡！他很高兴！但是，由于状态很好，一气呵成读完了所有的，还说这样效果才最好！
           儿子洗澡后，准备睡觉，我偶尔过去发现他偷吃小食品，很生气，拿过来说都吃光了！他急了，非要拿回去，还泛了泪花！见他真急了，就说，睡前不许吃了！把东西放在一边。他说，这是人家留了很久的钱买的！很心疼的样子！
           感悟——1.遇事多考虑下孩子的感受，不要只是想自己的目标和计划！孩子的情绪不好，效率和效果都会受影响的！
       2.多变通，多调整，一成不变孩子会厌倦。孩子是变化中的！用孩子喜欢的东西带动读经，不失为一个好方法！英语是儿子的最爱，中文英文交叉进行，效果挺好，他不疲惫！
         3.又指责了儿子，对睡前吃小食品这事，处理的不理性，又伤了孩子。如果换个方式，心平气和地说，睡前不许吃，放一边以后吃，儿子的情绪不会波动那么大！又错了一次！
        还是需要学习啊！通读周易60遍，借着进入新月亮湾和拜师成功的机会，好好学习，调整自己，相信会越来越有智慧的！越来越少些后悔多些欣慰！
       一个新的学习起点，更多的东西等着自己去学习！很兴奋！为了更好地调整心态，为了更快地进步，努力！加油！感恩所有让我不断进步的人们！

清风兰荷

读经进度，第14周第7天，周易 论语 ，笠翁对韵下 。早听一遍，晚朗读一遍。英语第10周第7天，新概念 39.41，书虫格林3.树屋3-2。早听一遍，晚朗读一遍。妈妈通读周易一遍累计65遍。
今天儿子半天，连续三天半的假期！下午作业做了一篇数学卷纸，正确率明显提高，字迹第一面很工整，后面的逐渐潦草。方程部分的题，有对有错，对于减数含有未知数的该把减数和差对调，依然还错！前几天就发现了这个问题，但都没有找到正确的解决方法，都是最后硬别着把问题解决了！今天是儿子自己发现的，被减数减去减数，等于被减数减去差！这样减数中的未知数就挪到方程右侧以差的形式出现！（原来为负数的未知数就成功转为了为正数的未知数了！）还是儿子自己找到了问题解决的关键所在！希望这个问题能真正解决！看来，之前还是心急了，没给他足够的时间去等他自己找到解决的方法，只是把自己的想法加给他，所以效果并不理想！
熨烫伤了的裙子，顺利换了新的！心情不错！看来专卖店还不是唬人的，以后要常去这家了！之前的担忧，属于多余了！
一家人去西贝吃，夫君不太满意，连说贵，吃的就是情调，菜不太好吃！儿子还挺满意！看来，儿子的嘴不太叼，还挺好满足的！夫君，还是心疼钱！
到家，和儿子做些新概念上的题，关于单数第三人称代词的区分和不定冠词的区分，刚开始，儿子总叫不准，过了半数题，终于找到了感觉！看来，必要的训练是必须的！
感悟——
1.遇事不必急，更不必提前把事情想的太坏！影响情绪！很多事情顺其自然，反而很容易就解决了！听了三水老师的课音频，老师在孩子生病时，抱着孩子依然能平和镇静地讲经，声音依然那么让人淡定！不在于内容的是否精彩！仅是这种做法，就够我震惊了！遇事，稳、淡，啥时候我也能做到，就真正成功了！
2.孩子的学习，必须调整！临近期末了，作业渐多，一些学业的问题，也该帮儿子解决了！方程和英语，要拿出时间了！读经的内容，要减少些，依然三样，但数量减少。英语三样，儿子不是负担，反是享受，保留！
3.稳些，别急，欲速则不达！这几天，有些急了！心里有点长草了！儿子的英语，进度提速我也没检查下，听之任之了！今天一朗读才发现，格林不错，树屋2.3居然都无法顺畅读下来！读了一点，儿子放弃了，说还是听吧！很不像儿子的风格，那种神采飞扬、流畅自信、虽偶有小疵却并不影响自信和大局的朗读不见了！怪我没有把好关，反而影响了情绪和效率！欲速则不达！切忌！
4.儿子的数学思维不错，几道应用题思路清晰！举一反三虽然做得不多，但起作用了！思维的过程和对基本概念的理解，是数学学习的关键！这点近期还需加强！

清风兰荷

读经进度：第十五周第一天（总第99天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-8；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各3一遍。加读孝经5遍。英语第七周（总第43天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜3）。早听、读各一遍。
           端午小长假第一天，虽然原定出行计划因天气原因而取消了，还是决定带孩子出去玩，放松几天，因为儿子很快就要迎来紧张的期末复习了！
        早起，儿子读经，听英语，做了一些举一反三的数学简单推理题。读经，初，听，我说，跟读。他说，一早不就是听吗？我，听是没有办法的，最好是跟读！他按照要求做了，而且很认真！英语听的也很认真。推理题，儿子居然比我转得还快，思维比我还要直接和简单，我都有些跟不上他，叫我没反应过来，人家不厌其烦地给我讲！看来，老师们说的，学会在孩子面前示弱还真是有用啊！这点对我这个总抢上风的人来说，还真难啊！尤其在儿子面前！
          孝经要儿子前十章连读七遍，很想让他体会七遍的感觉和快乐！初，儿子逆反，读的很快，没个个数，啥也听不清，想干预但忍了！等等看吧！也许他自己会调整！
         就这样读了三遍，夫君说，儿子，你慢点读，爸爸也听听呗，你这样读，爸爸一点都没听清啊！我，是啊！读经不在快慢，主要是越读越舒服，越读越快乐！（我说了自己的感受）。你这样读舒服快乐吗？儿子，不。越来越不舒服！我，那就不对了！你要调整！
        在我和夫君的同时作用下，儿子稳下来，连读了两遍！第一遍读了一多半，没等我问，儿子说，真的很舒服！我赶紧肯定！
       该做的都完成了，三人去南湖公园。
          刚到，儿子发现一处假山，有流水，玩的很起劲。初，夫君看着，我去附近长椅坐着读经，只读到第十卦，决定去陪夫君！大过节的，扔夫君一个人不像话！跑去一看，果不其然，他一个人傻傻地站着，儿子自己玩。约夫君一起长椅坐着聊天，眼睛关照着儿子。
         满足儿子的要求，游船，观光车，都玩了！船，儿子很兴奋，一会掌柁，一会蹬桨！挺有船长风范！完全是个指挥员形象！车，还真惊险！有时弄不好，横冲直撞！夫君可真能稳住神，居然笑言，没事，慢慢就好了，这是个过程！
       吃过午饭，俩成人累了，要求返程！儿子的好朋友如约而至，俩人玩得不亦乐乎！大人聊的热火朝天！nick爸在儿教方面有不少真知灼见，很先进的！尤其是在孩子情商方面的培养很有想法！尤其是nick妈，和我有很多共同语言！一直聊的快九点，他们走了！
        非常忙碌又充实的一天，身体有点疲惫，主要是辛苦了夫君，已经很累了，还做了好几个菜招待客人，我只是陪聊，活都是夫君在忙！
       感悟——
       1.遇事要给孩子时间去经历，即使是错的，只有经历了，才会和对的形成对比，还会珍惜对的！没有儿子的图快而没个个数的不舒服的读，咋能感受到好好读的舒服！
        2.儿子很孝顺，知道我们累了，应该早些休息，没有太纠缠于让好朋友留下过夜！
        3.儿子能从对方考虑，能用对方的需求来给对方提出自己的要求，这小子不简单！
      好困！不写了！夫君鼾声起了，一直等我，等不及了！

清风兰荷

晚上读经，夫君说了句，我也听听，享受一下，虽然我不读，但是我很喜欢听！这句话激励了儿子。周易，儿子抢着领读，除了偶有点小失误，总体上都很好的！说卦传，居然一直从7读到了11，进入11发现太长了，不读了。我赶紧说，太多了别读了，配合一下他的情绪。笠翁对韵四豪我领读，一先儿子自己朗读。然后是英语，新概念朗读，格林斯和树屋木乃伊听并看。最后的论语，突然说不想读了，在我的坚持下，完整地读完了！
      儿子还背诵并考了新概念上2课的单词，职业和反义词，职业部分，很快就说能考了，结果第一个就错了。我问，按照妈妈说的，一边读一边写，每个单词连续写3遍了吗？儿子，没有。我，那不行，你要按照妈妈说的方法做。我去读经，他就自己操作。20分钟后，我考。所有的顺利通过！
       夫君今晚没上班，因为我忘记喊他了。其实写完日志，看了眼时间，五点多了。但就是没想起来喊他。都六点多了，夫君起来，笑嘻嘻地来书房，问，成心不想让我上班是不？咋不叫我？我才意识到问题的严重性，问，现在去来得及吗？夫君，不去了。早请好假了，原来打算外出旅游时就请了。我也认同了。
       夫君睡了一下午的觉，居然还是困。看着他，突然想起来老师说过的，如果夫君感觉到身体不适，就该在家休息，不要再坚持去上班，因为，也许是他自己有感觉，主动回避一些事情的发生！看来，同意夫君在家休息一个夜班，我是明智的！而且我们娘俩又有了一顿很晚的晚餐！
        八点刚过，儿子就睡熟了！儿子睡前，我说，有件事好像忘了啊！儿子，是。我俯身，儿子配合地侧转过身，互相亲了一口、拥抱一下，互道“晚安”。之后不到10分钟，儿子就入睡了！真快。从昨天开始，和儿子约定，晚上睡前，无论是否开心，都要互相亲口并拥抱，然后再睡！当时儿子问我，你能做到吗？我说，最好你别在睡前惹我！我啊，是一种自我保护性的回答，因为儿子睡前，我常会不开心的，因为他耽误了入睡的时间，但恰恰地我的坏情绪反而会拖延更多入睡的时间！恶性循环了。也是为了控制自己，才提出了那个建议。
       感悟——
      1.不一定时地抽出时间，和儿子一同领读跟读，儿子的情绪会很好。情绪好了，读经的态度会很认真。
      2.睡前互亲和拥抱，无论如何要坚持住，这实际上对加速儿子的入睡是很有帮助的。今天就是个例子，不到10分钟就入睡了。祥和、安宁的氛围，有助于入睡！
     3.对夫君，多些体谅。人老了，身体也更需要呵护和休息了。多些体谅，多些体贴，家庭会更加和谐！

清风兰荷

读经进度：第十五周第3天（总第101天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第3天（总第45天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜3）。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍，累计68遍。妈妈通读易经2遍，累计68遍。
      明天就要上学了，今天不想让孩子太累了，要早些休息！
       早和晚，儿子自己跟读了周易，笠翁对韵四豪跟读，一先朗读。论语早跟读晚朗读。都很认真，很好听！儿子这几天读经的状态不错，心好像静了些，稳了些，要的就是这种感觉！
     英语，早上全部听并看，晚上，树屋木乃伊3儿子朗读的，个别处有小疵，基本自己都能改正！时态和单复数，儿子自己开始注意了！赞一个！书虫格林斯，晚上居然进入了4，又提前了一章，自己还念叨着，3我昨天就会读了！可真快啊！我没阻止，难得他有好心情，而且确实是已经能朗读了！新概念，早晚都是朗读的，但儿子没有继续提速！随他吧！
    早上起来，我还惦记着丁香湖的事可是天还下着小雨，后来虽然停了，却依然很阴，放弃了！别大老远的跑去了淋雨！儿子自己去楼下找伴儿玩去了！发现儿子喜欢和别人一同玩无论多大的，都能主动玩一处去！比如这几天，居然找了2个刚上学的女孩一起玩上了！不知是喜是忧！
      又写了份分享稿！还差点忘了日课分享的事，亏着瑶妈及时提醒！分享后，才知道，原来孩子的问题有不少共性的，比如关于生和死的困惑！
      中午，很难得儿子自己主动提出午睡，而且入睡很快！之后我也睡了！定时一个小时！儿子先醒了，说，睡午觉真好！现在浑身都有劲了！跃跃欲试要外出了！也不喊肚子难受了！
      拿着轮滑鞋和新买的遥控飞机，外出！轮滑鞋包很沉，一直儿子负责，包括上下楼，我负责飞机！只要是我俩出行，儿子一般要拿重物！除非他很累了！我才会主动接手，我也心疼他啊！毕竟他还小！
    遥控飞机，儿子玩得很开心！轮滑，有进步！到家都快六点了！儿子提出看一集transformers，他的最爱！结束，快七点了，打算让他洗漱的，可他听到楼下小朋友的说笑声，又下楼了，说好半点前上楼！只有20多分钟的时间！
    期间，隔窗而望，看到儿子正和那俩小女孩兴奋地说笑着！心想恐怕不能准点上楼了！我就不喊，倒要看看何时上来！没想到，儿子准时按铃！进门，一头汗！嘴里说着，差点晚了！不抱抱啊？！奖励一下啊！我笑笑，说，是挺守时！
    晚上睡觉，洗漱毕，儿子躺下了，我放下经典，俯下身，儿子说，我就等着呢！配合地互亲和拥抱，互道晚安！这小子，我还以为他忘了呢！居然还等着呢！
     可能是午睡的原因，今晚不像昨晚入睡快！将近40分钟才入睡！一直在读经，只是用余光看他折腾，想说忍住了！就当他听经学习了！我读我的，他折腾他的，没有一句责备，最后，9点10分，儿子睡熟了！
    感悟——
    1.继续让儿子保持好心情！好心情会有高效率！管住自己的嘴！微笑！平静地做自己的事！
    2.睡前的互亲拥抱互道晚安，一定不能忘了！忘了儿子会很失望！晚上睡觉，看住时间，只要他躺下了，自己读经，不要说他，让他顺其自然地入睡！我俩心情都好！不会耽误睡觉的时间的！
    3.英语，儿子开始接触语法！这个语法方面的训练要坚持！慢慢来吧！我的儿子，一定会越来越好的！加油！我的儿子！