耶鲁大学教授认为doman的理论无用

Cat

education2008+-->引用:education2008 关键不是背诵的问题。是条件反射或者其他的神经机理。这种反射比背诵要高级也要神奇的多。问题是这种条件反射随着孩子抽象思维能力的成长，长大后也许会自然消失。

所以要左右脑协调，把右脑的速算能力固定在左脑, 不会失去这个能力.至于会不会消失很难说, 而怎么固定在左脑也是个问题.你觉得由doman而进一步出来的七田怎么样? 伪科学乎? 他老人家在日本拿了大奖.我们国内还见不着呢. 算是试验的话, 日本人民受害更多.快去拯救他们一下吧.

yuhongmin

cxnxj+-->引用:cxnxj 看了以上贴子，发个言：无论什么教育方法我想每个实施者都应记住，第一，适合自己的就是好的。我的女儿不喜欢看点卡，我也用不着非逼她，但喜欢看自制书，我就常做给她看。有DOMan的方法，对教育的实施者来说可以借鉴，但不必教条主义，适合自己孩子的教育方法就是好的，管他人如何去说。第二，明确自己的目标。每个有孩子的家长并不是只希望养育神童，我信那句“每个婴儿都是神童”，天生我才必有用，自己培育孩子的目标就是让好快乐，幸福。教育中有快乐才是最真。不要期望她长大后就能成为“什么家”，当家当官都需要机遇。第三，给予孩子我们能给予的。人都是有局限的，任何一个好东西也不可能没有缺点，事物的两面性大家都懂，我们尽力来理解来用心给予孩子我们所能给予的，有钱的给钱你能说就不好不如送她教育吗？人生本来就多彩，我们尽已才能给予就是对自己、对孩子、对社会的负责。我喜欢这里，因为只因有爱才会在这里相聚，说话都别伤人，为了孩子在一起聊聊本是一件多快乐的事情！

本来不想再讨论这个主题的了，因为我们解决不了，但看了你的帖子，很有感触，特别是最后一句话。你所说的三点思想，和我的几乎一样，我也在按这些做，我也曾说过实施DOMAN也只是试一试，行就继续，不行就不用，谁会舍得逼孩子做他不喜欢的事啊（对他人造成伤害的事当然不能做）。

如果

楼上的蛮能说的嘛，支持一下。

好运妈

cxnxj+-->引用:cxnxj 看了以上贴子，发个言：无论什么教育方法我想每个实施者都应记住，第一，适合自己的就是好的。我的女儿不喜欢看点卡，我也用不着非逼她，但喜欢看自制书，我就常做给她看。有DOMan的方法，对教育的实施者来说可以借鉴，但不必教条主义，适合自己孩子的教育方法就是好的，管他人如何去说。第二，明确自己的目标。每个有孩子的家长并不是只希望养育神童，我信那句“每个婴儿都是神童”，天生我才必有用，自己培育孩子的目标就是让好快乐，幸福。教育中有快乐才是最真。不要期望她长大后就能成为“什么家”，当家当官都需要机遇。第三，给予孩子我们能给予的。人都是有局限的，任何一个好东西也不可能没有缺点，事物的两面性大家都懂，我们尽力来理解来用心给予孩子我们所能给予的，有钱的给钱你能说就不好不如送她教育吗？人生本来就多彩，我们尽已才能给予就是对自己、对孩子、对社会的负责。我喜欢这里，因为只因有爱才会在这里相聚，说话都别伤人，为了孩子在一起聊聊本是一件多快乐的事情！

说的真好！

wenyuying

本来想好好看完的，越看越觉得无聊。算了，有些人又说不出什么道道，还一个劲的讽刺漫骂打击别人，极尽挖苦之能事，看样子就不是诚心来讨论问题的，根本就不用耐着性子跟他们理论，让他们自个跟自个玩去吧。这种人闹腾久了没人理自然也就知趣退场了。

cy88

楼上的不知用意何在？看了全楼，大家只是在正常辩论，似乎没有那个套得上“一个劲的讽刺漫骂打击。。。”这些语言吧？难道黄婆卖瓜，也不允许别人论酸甜？

cy88

wenyuying+-->引用:wenyuying 本来想好好看完的，越看越觉得无聊。算了，有些人又说不出什么道道，还一个劲的讽刺漫骂打击别人，极尽挖苦之能事，看样子就不是诚心来讨论问题的，根本就不用耐着性子跟他们理论，让他们自个跟自个玩去吧。这种人闹腾久了没人理自然也就知趣退场了。

楼上的不知用意何在？看了全楼，大家只是在正常辩论，似乎没有那个套得上“一个劲的讽刺漫骂打击。。。”这些语言吧？难道黄婆卖瓜，也不允许别人论酸甜？

education2008

Cat+-->引用:Cat 所以要左右脑协调，把右脑的速算能力固定在左脑, 不会失去这个能力.
至于会不会消失很难说, 而怎么固定在左脑也是个问题.
你觉得由doman而进一步出来的七田怎么样? 伪科学乎? 他老人家在日本拿了大奖.我们国内还见不着呢. 算是试验的话, 日本人民受害更多.快去拯救他们一下吧.

关于七田真等有时间会写一些文章。
不过这里先提醒你：注意所谓的大奖，这种玩意并不可靠。
那个铃木音乐学习法还号称是世界四大音乐学习法之一呢，可现在呢，
日本人说他的学校是法西斯学校。在中国，也有一些人按他的办法练习，
但这种孩子专家一致认为，缺乏后劲。

jerryhao

education2008+-->引用:education2008 关于七田真等有时间会写一些文章。不过这里先提醒你：注意所谓的大奖，这种玩意并不可靠。那个铃木音乐学习法还号称是世界四大音乐学习法之一呢，可现在呢，日本人说他的学校是法西斯学校。在中国，也有一些人按他的办法练习，但这种孩子专家一致认为，缺乏后劲。

其实你的次序本来就搞错了，七田真才最应该批，那种故弄玄虚的理论实际上才是最糟糕的。Doman反倒是被某几个台湾人搞得不伦不类，所以批Doman，他自己都会觉得有点冤枉，哈哈

yiniumum

cxnxj+-->引用:cxnxj 看了以上贴子，发个言：无论什么教育方法我想每个实施者都应记住，第一，适合自己的就是好的。我的女儿不喜欢看点卡，我也用不着非逼她，但喜欢看自制书，我就常做给她看。有DOMan的方法，对教育的实施者来说可以借鉴，但不必教条主义，适合自己孩子的教育方法就是好的，管他人如何去说。第二，明确自己的目标。每个有孩子的家长并不是只希望养育神童，我信那句“每个婴儿都是神童”，天生我才必有用，自己培育孩子的目标就是让好快乐，幸福。教育中有快乐才是最真。不要期望她长大后就能成为“什么家”，当家当官都需要机遇。第三，给予孩子我们能给予的。人都是有局限的，任何一个好东西也不可能没有缺点，事物的两面性大家都懂，我们尽力来理解来用心给予孩子我们所能给予的，有钱的给钱你能说就不好不如送她教育吗？人生本来就多彩，我们尽已才能给予就是对自己、对孩子、对社会的负责。我喜欢这里，因为只因有爱才会在这里相聚，说话都别伤人，为了孩子在一起聊聊本是一件多快乐的事情！

说得太好了！