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楼主: education2008
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耶鲁大学教授认为doman的理论无用

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41#
 楼主| 发表于 2005-2-15 17:09:51 | 只看该作者
rainbow+-->引用:rainbow 认为没有用的人不要用就是了。

我当然不会用这伪科学的理论,但是,不用的同时还要说出来,
告诉那些还处于彷徨中的家长不要浪费时间和金钱在伪科学上。
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42#
发表于 2005-2-15 17:53:44 | 只看该作者
真是无聊,碰到这么个小心眼的人,我还以为真正遇到了育儿方面的高层次的人,虽然在争论,但心底倒是挺开心的。从你对别人的数落、不信任以及你的大话连篇,就让人心寒!
你也不至于总在那两篇文章上做文章吧,有必要吗?你既然不相信别人,为什么又要别人证实自己的水平呢,这不是明摆着心虚吗?
你去做个批评家吧,你发表帖子不都是在批评别人吗?刘亦婷也被你数落,人家再怎么着也上了哈佛,你是嫉妒吗?我是没什么贡献,因为我是来学习的,不像你是来指导的!这几天一直盼着从你这个指导者那里学到点什么,可惜啊,真是浪费时间,还不如下载一个普通家长传送的pps文件。你自己忙吧!不陪了!
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43#
发表于 2005-2-15 21:44:38 | 只看该作者
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 看来你在国外的经验是很丰富,因此你的很多见识值得我们学习!
Doman从刚研究到现在也只有四十几年,而从脑伤儿童向正常儿童的过度时间则更少,即使从最初就培养出孩子现在也只有30岁左右,更何况没那么多的年数,doman挖掘的是孩子的智慧潜力,他是面向大众的,没说培养大人物。在国外早教的理论和方法很多,不知道doman也不足为奇,我们的美国朋友也不知道,就这一点也至少说明了他没什么害处,不然大家都会知道了。有些国外人连自己国家的领导人也不知道,这也正常!
中国知道doman的人更少,其他国家肯定也是,因为只有研究人员和致力于教育自己孩子的人才有兴趣,即使这样,doman的书已突破500万册,至少有500万人在关注DOMAN!


总是说Doman是面向大众的,不培养大人物,可是为什么总举一些神奇的例子来吸引不知情的人呢? 这不是自相矛盾吗?
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44#
发表于 2005-2-15 22:12:59 | 只看该作者
事实上love哈夫、 bump、yuhongmin几位朋友的言行,不仅无助于Doman的推广,反而是非常有害的,宣传一个东西,总不能把他说成是神迹或者百病兼治,这样总有伪劣产品的嫌疑。建议准备实施Doman这个方法的人,多看看好运妈和szanny的相关帖子,找出一个好的方法来进行,否则就想气功一样,即可以健身,也会让人走火入魔。切切要慎重! 关于那些不同意Doman就不去实施,不要妄加评论的说法,根本就不值一驳。好比黄色网站,能说我们不喜欢就不要去看,但是也不可以去反对么。实际上,这种说法只能说明他心虚。
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45#
 楼主| 发表于 2005-2-15 22:21:02 | 只看该作者
yuhongmin+-->引用:yuhongmin 真是无聊,碰到这么个小心眼的人,我还以为真正遇到了育儿方面的高层次的人,虽然在争论,但心底倒是挺开心的。从你对别人的数落、不信任以及你的大话连篇,就让人心寒!
你也不至于总在那两篇文章上做文章吧,有必要吗?你既然不相信别人,为什么又要别人证实自己的水平呢,这不是明摆着心虚吗?
你去做个批评家吧,你发表帖子不都是在批评别人吗?刘亦婷也被你数落,人家再怎么着也上了哈佛,你是嫉妒吗?我是没什么贡献,因为我是来学习的,不像你是来指导的!这几天一直盼着从你这个指导者那里学到点什么,可惜啊,真是浪费时间,还不如下载一个普通家长传送的pps文件。你自己忙吧!不陪了!

我不知道你是怎么得出这样的结论的。说大话的恰恰你你,吹嘘你妻子学历和英语水平的也是你,宣传你孩子神奇的也是你。我的大话在那里?我只不过是转了几个帖子,批判了一下伪科学而已。

还是那句话,在下非常敬佩你拿自己孩子当实验品的勇气!
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46#
发表于 2005-2-15 23:04:36 | 只看该作者
03

"我当然不会用这伪科学的理论,但是,不用的同时还要说出来,
告诉那些还处于彷徨中的家长不要浪费时间和金钱在伪科学上。"

没有实践就没有发言权!
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47#
发表于 2005-2-15 23:11:20 | 只看该作者
萌芽+-->引用:萌芽03 没有实践就没有发言权!
这句话说的不准确,是否你没抽过烟就不可以说香烟有害呢?你没吸过毒,就不可以反对别人吸毒呢?你没嫖过娼就该去跑跑风雨场合呢?是不是每个人都该去尝试一下一夜情呢? 人活着总要有是非观的,是么。
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48#
发表于 2005-2-16 00:49:20 | 只看该作者
http://www.etjy.com/showthread.php?t=81...FD%D1%A7+%D1%A7 一年前我的观点曾经和jerryhao有些相似,也以为杜曼的数学就是背诵。跟帖同同妈有写如何测试。
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49#
 楼主| 发表于 2005-2-16 12:33:52 | 只看该作者
rainbow+-->引用:rainbow http://www.etjy.com/showthread.php?t=81...FD%D1%A7+%D1%A7

一年前我的观点曾经和jerryhao有些相似,也以为杜曼的数学就是背诵。跟帖同同妈有写如何测试。

关键不是背诵的问题。是条件反射或者其他的神经机理。这种反射比背诵要高级也要神奇的多。问题是这种条件反射随着孩子抽象思维能力的成长,长大后也许会自然消失。

举个例子来说,孩子天生会游泳,国外过去兴起过让新生儿游泳热。后来发现孩子呛水就放弃了。那么,为什么生下来人人都会游泳而很多人长大后成了旱鸭子呢?

人刚生出来的时候的确具有一些特异之处,doman作为医生估计观察到了这些,便想当然的提出孩子学习能力如何强之类。实际上,这并无科学验证。我们为什么把自己的孩子当成doman的实验品?doman连小动物的实验都不肯做,凭什么我们拿活人让他实验?

500万销量的书算什么?中国某些伪气功的功法如果可以发行的话,我估计能卖1亿册!!!
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50#
发表于 2005-2-16 14:08:10 | 只看该作者
看了以上贴子,发个言:无论什么教育方法我想每个实施者都应记住,第一,适合自己的就是好的。我的女儿不喜欢看点卡,我也用不着非逼她,但喜欢看自制书,我就常做给她看。有DOMan的方法,对教育的实施者来说可以借鉴,但不必教条主义,适合自己孩子的教育方法就是好的,管他人如何去说。第二,明确自己的目标。每个有孩子的家长并不是只希望养育神童,我信那句“每个婴儿都是神童”,天生我才必有用,自己培育孩子的目标就是让好快乐,幸福。教育中有快乐才是最真。不要期望她长大后就能成为“什么家”,当家当官都需要机遇。第三,给予孩子我们能给予的。人都是有局限的,任何一个好东西也不可能没有缺点,事物的两面性大家都懂,我们尽力来理解来用心给予孩子我们所能给予的,有钱的给钱你能说就不好不如送她教育吗?人生本来就多彩,我们尽已才能给予就是对自己、对孩子、对社会的负责。我喜欢这里,因为只因有爱才会在这里相聚,说话都别伤人,为了孩子在一起聊聊本是一件多快乐的事情!
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