2012夏---小学的语文学习

勇者无惧

读书笔记11  

小竣在房里指着中国地图侃侃而谈讲地理。从东三省开讲，然后从内蒙往西，西北，新疆青海西藏四川，再往东走。听他介绍陕西的时候，把三秦大地的历史揉一部分进来讲。以十三朝古都西安为中心，东边的华山西边的秦始皇陵，黄帝陵到壶口的瀑布。有山川地理的介绍，有历史，有人文，我觉得他说得太好了，毕竟那是他去过的地方，说得很精彩。介绍兰州的时候，他就明显说不出那么多道道，把兰州拉面和街头香喷喷的羊肉串拿出来说事。
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小勇也走过很多地方，但根本没小俊这个水平。
读万卷书不如行万里路，地理要如何学习？

勇者无惧

总结语文补习计划是：

一.扫生字 从1年级起  
二.本学期课文的复习
1. 生字生词，重新听写， 扩展词汇及理解造句，词汇在不同语境中的的运用。
（要及时纠错，及时消化）
2. 本学期朗读课文+复述故事/背诵课文，锻炼口头表达能力
做扩展阅读，记叙文，散文等，寻找相关题材的文章阅读。诗词部分，可以同类主题的诗词，分类复习。涉及到人物/事件，找多一些背景材料做补充阅读
3. 讨论：应试教育下的抓中心思想，体会文章表达的思想感情

三. 精品美文 一周2篇
1. 出声朗读3遍，
2..找出生字+不理解词组，，讲解生字词组，扩词；
3.积累好词（抄写）
4..摘抄好句，讨论为什么？一天一句就可以（ 积累课文中优美词语、精彩句段）
5.大声朗读好句子，培养语感
6.阅读方面的应试：模拟/练习 抓中心思想，归纳文章大意，要口头能叙述出来。 （应试教育下的抓中心思想，体会文章表达的思想感情）

四 小说的共读
小说的阅读，暂定一起共读一篇小说，分章节阅读。复述故事情节，归纳大意，分析人物等等（引导阅读）

五． .作文，先口头作文。 前期，从小说读后感开始

另外：妈妈白天先预习课文，找相关资料。

另外：
1.听故事
2.经典诵读
3. 休闲小说自读

[ 本帖最后由 勇者无惧 于 2012-7-10 14:25 编辑 ]

勇者无惧

爬了一些楼，一些男孩子，坚持阅读，到了初中，才看到了成效，特别是作文上的优势。
男孩子，也许只有到了一定年龄，心智稍成熟，理解力强了些，才能进入深层次的阅读与欣赏？？？
如果是这样，那就等待孩子的成长吧。


老师不要求做语文暑假作业。
翻开孩子的暑假作业本，一片空白。看了一下内容：有古诗，有成语，并非是课文内容填空之类的重复工作。其实还不错的作业，至少扩充孩子的知识面。

老师是好老师，只布置的古文诵读，是为下学期课堂学习做准备的。 提倡快乐教育的今天，老师不敢布置太多作业。那么，我们自己在家里做这些暑假作业吧。

本周学习1首新诗歌：唐*岑参《白雪歌送武判官归京》
我自己也很喜欢哦

勇者无惧

昨晚，孩子要求看《三国》，95集！庞大的工程！要开始下载了。
史记-汉，快结束了，正好接三国。
去年的暑假，动画三国，孩子压根不愿意，1年过去，孩子变化了很多哦。
史记的诵读，继续中。
精读美文，每周2次，
古诗精读，每周1-2次

勇者无惧

小K的补习方法，给我了一些可以借鉴的经验。
实验下来，觉得并不能完全模仿。
小K是拼音字母都不能完全读下来的，知识面很窄，等等。
小勇的漏洞，多半是 错字多！学过的好词好句不会用到自己的作文中去。不肯写作文，不肯动脑子。

后面，休闲小说，依然由着他自己去读，科学，历史，地理，军事，不干涉。
散文类的，继续诵读。诵读之外，学会欣赏。

zheliz

楼主几个孩子呀，小K，小勇，小峻？

勇者无惧

听写生词结束，朗读开始，孩子不愿意重复朗读已经学过的课文，自行找到人教版的课文朗读！

史记没读，赖掉了。

花开有声，一个13岁女孩子的作品，不敢相信啊！
平时吝啬得不得了的妈妈居然能花钱买这种散文类书！小勇大惊！就想，是不是要拿她和自己做比较啊？ 比较反感！

跟孩子说：天才多了去，没法拿来和你比，不然没法活了！

明媚春天

对楼主爬楼得到的书长草，楼主能不能分享一下如何下载呢？谢谢。

勇者无惧

旅行结束了，一切要回到正轨上了。
旅行中，看到别的同龄的孩子打架很凶，或者在飞机上闹腾，乘警出动仍解决不了。。
我的孩子，虽然很多很多的不好，相比之下，还是省心很多的。

前半个月的暑假过去了，只听写了生字，仍未完成。
后面继续吧。
奥运，孩子只感兴趣金牌的增加，并不在乎过程。。为什么呢？

小小小鲸鱼

读书笔记很有启发，您读的这本书是什么书名啊？很感兴趣。谢谢。