抛砖引玉：我也说说语文学习那点事

bluebirdfriend

太高兴了，这个贴子有这么多智慧在闪光

shwyyan

原帖由 zzfeihua 于 2012-3-20 11:25 发表
国学经典，我的观点就是，孩子喜欢就读。。如果家长有能力引导，象版主等等，能够深入细出地讲解，让孩子喜欢诵读经典，即使年龄小，那又为何不可以读呢？
当然，读经版推崇的不知其义一遍又一遍反反复复地读， ...

在我看来很多所谓懂的，其实也是半瓶水。在国学版，我让那些所谓的高手，给我翻译一些《道德经》的一段，居然没人敢接招。与其误导孩子，不如让孩子自己在合适的年龄，自己去感悟。如果我们把一切都教给了孩子，要孩子干什么？错误和弯路，是成长所必须的，只是要控制代价不要太大就好。

zzfeihua

谢谢你的提醒。或许我前面写得比较隐晦，其实在我家不太会出现尽信历史书的情况。。我孩子暂时也不太爱看历史书，只是小鲁历史听了好多遍。前几天给他借了《小学生领先一步学历史》，家里也买了《世界的故事》（美国最受中小学生欢迎的历史读物），人家都不青睐，真愁人。只是偶尔翻一下买的历史地图集。哎。
    至于百科全书，我家的《DK大百科》不知和你推荐《剑桥少儿百科全书》有何区别。都是同家英国DK出版公司的，介绍好象也差不多。先不管了，我儿子也就随便翻翻，以后再说。现阶段就痴迷猫武士哈里波特魔幻类的。
    你推荐的书先记着，说不准再大点就喜欢看了。就象我一年前给他借的《小狗钱钱》，他就随便翻了下。可是这两天竟然主动叫我去把这本书借回来。窃喜，终于对钱有感觉了。。

shwyyan

原帖由 bluebirdfriend 于 2012-3-20 10:57 发表
三、国学经典的扬与弃
        到底要不要读国学经典，最近这几年真是讨论得热火朝天。最热火的首推台湾王财贵的读经理念。在台湾，由一批民间机构推进的少儿经典诵读活动，近年来开展得十分活跃。参与活动的 ...

      我的孩子目前只读唐诗，晚上睡觉前，我会读一读《蓑翁对韵》和《声律启蒙》，至于他听不听是他的事情，我读给自己的。我正在尝试引导他写古诗，只是这个不急，不写也无所谓，看孩子。我提到的汉字王国，有时候会翻一翻。三字经自己也翻过几遍（之前阅读积累量大，我相信有足够的抵抗力）。弟子规和三字经如果父母不深刻的理解里面哪些好，哪些坏，就不要灌输给孩子。糟粕太多，没有那个辨识能力容易被误导。
     古代故事挺好，一定要挑选。24孝之类的免了吧。
      孩子在小学阶段，还是以国外优秀书籍为主，以国内唐诗宋词在加上郑渊洁孙幼军秦文君等少数几位优秀作家的作品为辅，就可以了。初中以后国学的火力在全开不晚。您看我先读了那么多国外作品，大学之后才读的《全唐诗》《全宋词》《论语》《孟子》《道德经》《诗经》《楚辞》等等，我还是很中国啊。而且也未必就比从小读经的人，差多少。我读的时候，智慧已经全开了，反而省力。我虽然记不住里面很多的内容，但是那里的智慧成我的了。很多人背的挺牢，智慧还是别人的。

shwyyan

原帖由 jiangying 于 2012-3-20 11:39 发表
幸福的花朵 2012-3-20 10:22 威望 +2 能详细说说理科阅读的内容吗？
幸福的花朵 2012-3-20 10:22 金钱 +2 能详细说说理科阅读的内容吗？

理科的阅读比文科相对简单。
因为文科阅读不仅要考虑孩子读的东西 ...

     判别科普类适不适合孩子读，不完全在于知识的深度。在于她能不能引起孩子的兴趣。
一般的规律而言，浅一点的，孩子更容易接受。当然，也许孩子在某一个书，或者某一个
实验当中，找到兴趣点，热爱上这门学科，他会不停的沿着这条线追索，很快就可以进行
到非常深，非常专业。
    如果门坎过高，会让大部分孩子感到畏惧。教育很重要的是让孩子经常能够得到成功的
体验。孩子稍微努力一下够得到才接近是最好的。

shwyyan

原帖由 zzfeihua 于 2012-3-20 11:57 发表
谢谢你的提醒。或许我前面写得比较隐晦，其实在我家不太会出现尽信历史书的情况。。我孩子暂时也不太爱看历史书，只是小鲁历史听了好多遍。前几天给他借了《小学生领先一步学历史》，家里也买了《世界的故事》（ ...

我提到的都是少年儿童百科，剑桥出的《剑桥百科全书》和美国出的《世界百科全书》更适合成年人看。当然有的孩子估计也行。

bak98

郑渊洁孙幼军秦文君等少数几位优秀作家的作品为辅; 这些数目有没有具体的推荐?  我家很爱看 舒克和贝塔,但我也只买了前面两本,后面的感觉内容不好,是否也有必要买?

shwyyan

原帖由 bak98 于 2012-3-20 12:17 发表
郑渊洁孙幼军秦文君等少数几位优秀作家的作品为辅; 这些数目有没有具体的推荐?  我家很爱看 舒克和贝塔,但我也只买了前面两本,后面的感觉内容不好,是否也有必要买?

    郑渊洁和杨红缨，要买他们早期的书，就是没那么出名之前的，这个看出版的时间就可以。他们出名之后，成了摇钱树，水平直线下降。没必要再买了。
    另外我这么说，实际上也是在照顾国人的感情。他们的作品与国外优秀作品相比，只能说是良好。依着我的本意，一本也不想推荐。

[ 本帖最后由 shwyyan 于 2012-3-20 12:30 编辑 ]

zzfeihua

原帖由 shwyyan 于 2012-3-20 04:08 发表


      我的孩子目前只读唐诗，晚上睡觉前，我会读一读《蓑翁对韵》和《声律启蒙》，至于他听不听是他的事情，我读给自己的。我正在尝试引导他写古诗，只是这个不急，不写也无所谓，看孩子。我提到的汉字王国 ...

在所有的国学经典中，我觉得最适合小孩子的是三字经（三百千差不多就看个人选择了），如果实在要再选就《笠翁对韵》了。但是无论是《笠翁对韵》还是《声律启蒙》，我觉得里面的内容对现在的小孩子来讲遥远了一点。。什么“凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑”，什么“揽辔对飞艎”。推荐丁慈矿的《小学对课》（尽管他是个不太出名的小学老师），更贴近生活。对建立孩子的语感很好。“天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。门前载果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。”我太喜欢了。那些对子也收录在薛瑞萍编的二年级的《日有所诵》中。

shwyyan

原帖由 zzfeihua 于 2012-3-20 12:30 发表


在所有的国学经典中，我觉得最适合小孩子的是三字经（三百千差不多就看个人选择了），如果实在要再选就《笠翁对韵》了。但是无论是《笠翁对韵》还是《声律启蒙》，我觉得里面的内容对现在的小孩子来讲遥远了 ...

《笠翁对韵》《声律启蒙》是用平水韵写的。和我们平常人讲的普通话不太一样，不如您提的那个上口，易懂。
韵部真是一个麻烦事。古人写的诗用今天的韵脚来念，很多都没了味道。