慢慢来，孩子作文不用愁

我的好奇谁抢了

晕的，怎么还带广告一起啊，不晓得自己是怎么弄的，重新编辑都去不掉

lyqga

写好作文不容易,得慢慢锻炼呐.

我的好奇谁抢了

最近因为生病，所以都没有上来了，下个月会开始正常的作息时间，请大家一如既往地支持我，谢谢！

榴琏

楼主生病好了么， 希望来更新。 我好好学习

ourkk2005

非常好，慢慢学习！新年快乐！

我的好奇谁抢了

感谢大家对我的支持，希望我的努力对您有帮助。
非常作文从今天起开始恢复，请大家一如既往地支持我，谢谢

我的好奇谁抢了

作文7

（原文）：
　　
　　《外公》
　　
　　我的外公，人老了，样子很怪。我外公脑门大，眼睛深陷进去后，既圆又亮，跟探子一样的目光，让人摸不透他在想什么，瘦的类似于皮包骨头的那种，让人看了就觉得发毛，整个脸皱皱的，驮着身子，有时还会吓到人的。我认为，他很像童话中的那些魔鬼。
　　
　　有时，外公经常会忘事，哥的电脑就是因为他的钥匙放在过道口的窗户那里，被人拿走开了门给偷走了。经常干些这种傻事，外公的子女经常认为他傻，太横，比方说，家里有菜不会烧，这是因为以前就是女的才烧饭，男的不干这事丢脸，所以得有人烧给他吃，还得给他留一些，不然明天又是稀饭和大饼，再加点小菜，就这样的菜谱他吃得香着呢，嘴里还不停的说：“好吃，好吃。”我搞不懂他怎么想的，有福不享非这样干嘛？
　　
　　不过，别看他如此的抠门，但是他曾经拿出一千块钱给俺交学费，从这点上来说，他也不是那种抠门的人，只不过是表面上这么表现罢了。听俺妈说，他年轻时经常留宿流浪者和逃荒要饭的人，每天晚上烧好饭菜等他们回来一起吃，一留就是几个月，家里农活都是自个干，子女全送去上学，现在他的子女都出人头地了，其中有一个已经出国，外公是时候该享享清福了。
　　
　　不过我外公这人有时很矛盾，有一次，他老说一个人闷，我们便让他住过来吧，可他说他搬过来太麻烦了，又不过来住。以致于，我们都觉得外公太矛盾。
　　
　　这就是我的外公，一个既怪又固执的老人。

我的好奇谁抢了

老师点评：
　　
　　看到这个作文，我们先不讲什么。前几天有妈妈提问说，老师怎么从来不讲中心思想啊？老师怎么从来不讲立意啊？其实，我们在书中讲过立意是什么。有看过书的朋友们，请回答一下，立意是什么？在书中是怎么比喻的？霓虹灯啊。但是大家想想，盖一间茅草屋、盖一间小平房，你把这个霓虹灯整得再五彩缤纷的，好看吗？是不是就有些癞蛤蟆上便道——充当大吉普的样子？是不是有点像厕所上头挂灯笼——自以为是五星级宾馆的样子？所以说，我们讲这个结构是基础中的基础，没有这个基础谈什么立意呢？可以认真地说，结构打好了，作文就像模像样了。如果这个结构打不好，孩子写来写去的，最后来一句“中国人民万岁！”这个立意高不高？高，太高！但高得跟高铁一样的，危险啊！
　　
　　我们现在想想，孩子写作文是不是有这个毛病？写到最后都是一句空口号——太好玩了、太好吃了、太高兴了、太美妙了、太爽了。孩子这些立意都是高的，这个高还不行，还要加一个“太”。现在有的老师对孩子的作文，也是用“立意不高”这句话一点评，造成孩子下一篇文章就是“伟大的人民万岁！”所以说，这个立意不是几句话能解决的。几句话能解决立意，那是驴头不对马嘴的。
　　
　　我们回过头，来看这篇作文，写的是“我的外公”，写一个人，一个自己的亲人。当时发给我看的时候，一个评价——写得好。为什么好？真实！换位一下，如果是我们的孩子写，会写成什么样子？说不定把自己外公写成里根总统、圣诞老人。立意虽高，却是臭豆腐，外加一个“渣”。再来看这个作文，个人觉得：实在、非常实在。从总体上来讲，孩子对于文字的驾驭能力，是绝对没有问题的。实在地说，真能看懂这篇作文，或者说，作者再能写得明彻一些的话，是一个催人泪下的作文。
　　
　　今天我们点评的基础有两个：一个是尽可能尊重孩子的原文；一个就是我们要讲的道理。从头、身、脚及戴帽、穿衣、套鞋这个基础出发，从这个基础出发了就是入门了，文章的线路就明彻了。当然，如果还要大提高，那咱们可以讲一个晚上，讲得大家不睡觉。
　　
　　那么，我们就简单来讲，来说明这个道理。所谓的中心思想，或者说所谓的立意，都是空的，还是要从头、身、脚及“戴帽、穿衣、套鞋”这个基础出发。第一句话，我们这几天讲“开门见山”，就是一句话：“我有一个外公，今年多大岁数。”我们讲一个道理，一个整体的文章就是头、身、脚，这是必须的要求。再往下，把一个整体的文章分成若干的小段，把这个小段再看成是一个相对独立的文章，也要讲头、身、脚。那么，我们在段里面不这样称呼，我们叫作“戴帽、穿衣、套鞋”。但基本的精神是一样的。明白吗？那么，大家是不是还发现一个规律，一个句子也是有头、身、脚的？这就是我们常讲的主、谓、宾。我们讲对称词、对称句、对称块、对称段，表现不一样，但实质的精神也是一样的，这样一看透，我们再看一个大楼，就知道了。哦，原来楼就是这样盖起来的，钢筋水泥外加砖。
　　
　　同样的，我们看一篇文章，不管是整体还是段落，还是句子，都是有头、身、脚的。现在的老师让孩子抄词抄句，大家想想，哪个孩子不会表达一个完整的句子？这样的情况少之又少。孩子们缺少的是句子与句子之间的联系、块与块之间的联系、段与段之间的联系，这些毛病怎么能用抄词抄句来解决呢？要解决这些问题，只有从结构上来入手，这个方向大家一定要明白。所以呢，再让孩子抄词抄句的教育，不是义务教育，是贻误教育；再让孩子抄词抄句的家长，不是义务的家长，是贻误的家长。
　　
　　刚才，我们把头起好了，现在来看第一段。是不是有头了？“外公的样子很怪”这一段，基本没有问题，但有些词用得不恰当，怪就是怪，怪不是鬼。大家拿到《作文，多大点事儿》这本书的，可以看一下，我们在书中讲对称的一句总结：对称词、对称句、对称块、对称段，这是横向讲的；纵向讲，从大的方向来讲，是头、身、脚；从细的方面来讲，就是词服务于句，句服务于块，块服务于段，段服务于中心。这一横一纵明白了吗？我们讲文章有章有法，是什么意思？就是结构严谨。什么叫结构严谨？就是上下左右都要兼顾。说白了，就是横的关系、纵的关系。就跟砌砖一样的，平行的，此砖与彼砖是不是好看？同样，上面的砖与下面的砖是不是也好看？这才叫严谨有力。所以，作者的帽子是“人老了，样子很怪。”这是一段的头，下面所写的都要为头服务，可以围绕着“老与怪”做文章，但千万不要围着“魔与鬼”来下功夫。
　　
　　下面的三个自然段，就可以戴个这样的帽子——我的外公不仅样子怪，脾气也怪。这个帽子一戴，就是孙悟空的紧箍咒，不怕你是“弼马温闹天宫”。所以，下面的身子里面，就不要讲什么忘事的事情，就讲脾气怎么怪。最后的鞋是什么？——我搞不懂他怎么想的，有福不享非这样干嘛？但这里要讲什么？其实要讲“外公的俭”，对不？为了增加文章的饱满性，同时也是为了尊重作者的意思，且不浪费他的笔墨，我们再来一个对称的段，这一段的帽子就叫“我的外公常常忘事”，这样，我们就可以把丢电脑的“忘”写出来，然后再来一个经常留宿流浪者和逃荒要饭的人的“不忘”，两个一对比，说的是什么？外公的善，对不？
　　
　　讲个笑话，为什么说我们的开头是这样写：我有一个外公，今年有多大。但是我们的小作者在写的时候，这个头可能是忘了，一下子称兄道弟的叫起自己为“哥”了，什么哥？的哥？酷哥？小马哥？
　　
　　第三，再来一个对称段，这个对称段我们再起个名字，叫“外公的抠”，怎么用素材呢？比如说自己一个人住的时候如何的节电、如何的节水，“请他搬过来住，外公说看不惯我们现在这样的浪费。”这样呢，就把这个素材用起来了。当然，我们在这里是臆断，具体怎么用，怎么再增加，还要看作者的意愿。还要看“哥”是不是愿意。写完这个，然后再写“不过，别看他如此的抠门，但是他曾经拿出一千块钱给俺交学费”，但这样写呢，不是特别含蓄，可以这样写：不过，别看他如此的抠门，但在教育上，我的外公一向是“大手大脚”的。也许正是因为这样，外公的子女全都上学，出人头地了，其中有一个已经出国——这样就把素材用活，用尽了。有了这三个对称段，我们也差不多把这个外公写得丰富饱满了，所以最后我们就可以写脚了。
　　
　　这就是我的外公，一个俭而不俭、痴而不痴、抠而不抠的“怪”老头。这样一调整，是不是就好了许多？那么，什么叫怪呢？正是因为俭而不俭、痴而不痴、抠而不抠才叫怪。但这个“怪”的背后，是一个善良、勤俭、明理的老头。这样写，才是立意，才是中心思想吧。所以我们也前后呼应一下。
　　
　　所谓的立意、中心思想，不是干巴巴地说几句好话就叫立意、叫中心思想的。立意与中心思想，就如人的血脉是贯通全身的，不是单独立个霓虹灯在厕所边上的。这就是我们在书中讲的“作文八法”之一，写冷以热，写黑用白，也就是作者的高明之处。当然，今天说的不是这个技法，我们还是从头、身、脚来看，怎么样把一个文章搞得有章有法的。

我的好奇谁抢了

点评后孩子修改的作文：

      《我的外公》

      我的外公，今年八十三岁了，样子很怪。他的脑门大，眼睛深陷进去既黑又亮，很深邃的让人摸不透他在想什么，体形瘦小，皮肤黑里透黄，黄里又透着黑，瘦的皮包骨头，感觉像从非洲难民营里出来的一样，整张脸皱巴巴的，驮着背，手伸出来我都不敢碰，青筋暴露，粗糙的有点刺人，熟人相见还好些，陌生人看了都不敢正视一眼。

      我的外公，他不仅样子怪，脾气也怪，喜怒无常，我到他面前的时候，举止还挺和善的，语气也很温和，有时还情不自禁的抱抱我，可我总是躲开，不让他碰。可是我妈到他身边的时候，大多数是训斥的多，“又来干什么，不好好工作，好好照应你那个大家庭，嫁出去的女儿，泼出去的水，我有那么多儿子，不指望你”。非让我妈哭着走，他才开心，唠叨个没完没了。如果是我大舅舅，他就不只是唠叨，还会痛骂，直到将他骂走为止，“去搞你那个什么弹去（舅舅是搞航空导弹的），少来烦我”还理直气壮的说“尽忠不尽孝”之类的话。就连一年才回国一次的三姨他也不放过，跑什么跑，费钱又费时。三姨为了他一句顺口溜还哭过呢，想不想听听？“疼孙子，攒金子，疼外孙，瞎闹轰，高粱棵里逮溜虫。”其实，我发现他每次将子女骂走后，他那双黑亮的眼睛跟水洗过一样更晶莹透亮了，我猜他可能哭过，但坚定自己是对的。

      他还不算完，忘事是他的一大特点，我们经常告诉他靠走道的窗户要关好，不要把贵重东西放在那个窗口，他却记不住，结果有一回把自己的钥匙放在了那儿，导致我哥哥（二舅的孩子）的手提电脑让小偷给偷走了。真不知他自己的东西被小偷惦记了多少回，可他就是改不了。可干傻事的本领他倒是不会忘。大家不让他穿的衣服，他能藏的好好的，一有机会他就会拿出来送给街头的流浪汉，有一次我妈把他藏匿的东西扔了，他还生气，都扔到垃圾箱里了他也给捡了回来，就是不许丢，藏到大家打扫时不易发现的地方。我就奇怪了，他怎么就不会忘呢？听俺妈说，他年轻时会将到村里讨饭的人招到家里来，每天晚上烧好饭菜等他们回来一起吃，这样一照顾就是一两个月，天天晚上都不会忘记准备饭菜，也不管子女们的肚子饿不饿，就只一个态度——等，真是够蛮横的。

      不只这些，他还抠门的让人无法忍受，经常是稀饭就大饼，外加一碟小菜，就这样的菜谱他也能吃的津津有味，嘴里还不停的对我说“好吃，好吃”。我妈怕他营养跟不上，只好给他准备好，让我送给他。保姆不让请，空调不让装，强行装了他也不让用，为此，哥哥姐姐（外地二姨家的两孩子）宁可住单位集体宿舍也不和他住在一起。帮他搞卫生用点水也不放过，跟个检察官似的，跟着我妈后面转，眼睛盯着水龙头，叫嚷着开小点再开小点，好像那流出来的不是水，而是油，弄得妈妈烦不胜烦。可他为了给我报补习班却交了一千元的报名费。听妈妈说，他过去把家里的农活自己一个人全包下来，没日没夜的干，既使砸锅买铁也要把七个子女全送去读书，一点儿也不重男轻女。现在他的子女都出人头地了，该享享清福了。可是，他仍是那样的抠，以至于宁愿自己过也不和子女们一起过，对大家是这也看不惯，那也看不惯的，总说大家不如他会过日子，太浪费。

      外公还有一个特别怪异的事，自己的名字不会写，一天学也没上，却成天的喜欢和我一起读国学经典。记得小时候，他和我一起读三字经，读着读着，他的鼾声伴着CD声在房间里回荡了起来，我拿着鸡毛掸子在他脸上扫来扫去，结果他迷迷糊糊中还念着“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我笑的捧腹，他也笑呵呵的问读哪儿了。“读完了，可以出去玩了吗？”这时的我会趁机溜之大吉。就在前几日来我家，他还问我要三字经，让我放碟子给他听，他依然是旧戏重演，只是现在的我没有儿时的调皮状，轻轻的关闭了机子，关上了门，蹑手蹑脚的出去了……

      他的怪毛病真是数也数不完，活生生的一个矛盾体，说到这大家是不是觉得他很怪呢？他真是个俭而不俭，痴而不痴，抠而不抠，不学而学的“怪”老头，但我却深深的爱着他的“怪”，爱之入骨。

我的好奇谁抢了

作文8

（原文）：
　　
　　《游上海科技馆》
　　
　　暑假里的一天，妈妈带我去了上海科技馆。
　　
　　上海科技馆好大呀！科技馆的广场足足有我们学校操场的两倍大。广场上还有一个很大的绿色的地动仪，我站在地动仪下面，就好像小老鼠看着大象一样。我还听到哗啦啦的流水声，一看，原来有一排瀑布一样的喷泉环绕在广场的周围。科技馆有四层楼高，在房子的中间有一个巨大的玻璃圆球，比科技馆的房子还要高一点，里面还包裹着一个小圆球。
　　
　　科技馆的游人可真多呀！妈妈带着我来到卖票的地方，看见那里人山人海。我们排了好长时间才买到票。终于进了馆，一进大门就是科技馆的地下一楼，我们看到地下一楼的两个电影院门口排起了两条长龙。我和妈妈又来到一楼，去参观动物标本馆，里面的游人也是挨挨挤挤的。
　　
　　这里的动物做得太逼真了。我看到了会飞的老鹰，正在吃羊的豹子，还有池塘里正在做游戏的鱼儿。我还听到耳边传来大象的叫声，老鹰的喧闹声，豹子的吼叫声。我轻轻地摸了一下野鸡的羽毛，毛毛的，柔柔的，摸上去很舒服。我觉得就像在做梦一样，自己真的来到了动物王国。
　　
　　科技馆里还有其他许多小馆，我印象最深的是机器人世界。里面的机器人有的会下棋、有的会工作，还有的会画画。会跳舞的机器人给我们带来了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的阳光里，看到了两个孩子在嬉闹，我真想去抱抱他们。还有翩翩起舞的小姑娘，撑着雨伞跳舞，好像真的把我们带到了江南水乡。妈妈跟会射箭的机器人比赛，结果三支箭一支射到了地上，一支射到了网上，还有一支射到了靶的最边上，妈妈也太笨了。我在会弹钢琴的机器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，赢得了很多掌声。机器人真的很能干，但是比机器人更能干的是科学家们，因为他们用智慧制造出了能干的机器人，给人们带来了方便、快乐、开心，我们还可以跟机器人做朋友。
　　
　　我们玩得很开心，连时间都忘记了。工作人员都快准备下班了，但是我们还有很多地方没有游览到，有些小馆门口还有人在排着长队。通过这次游玩，我觉得我们每个人都应该保护动物、呵护地球，同时要向科学家们学习，把更多的科学技术带入我们的生活中，让我们的生活更美好。