6岁男孩MUMU学英文(2005 年生)

木瓜呱呱呱

我觉得中文阅读还是要跟上的，时间紧但是也应该至少每天20分钟半个小时的中文阅读。识字少就指读，语文还是很重要的，尤其是阅读，上小学了要是语文跟不上大家的进度可能在学校心理压力比较大，对小孩子的信心打击大。而且中文作为母语，我觉得阅读习惯是从小培养的，千万不要因为赶英文进度而忽视了中文的学习。
       其实你现在着急的原因是因为你总是拿培训班的进度来给自己压力，总想着半年要达到那个水平，你想想那些培训班的孩子可能已经上了2~3年才有了现在的效果，也许你按照一定的计划（不是那种突击式高强度的但每天都保证的循序渐进式的），一年以后比培训班的孩子水平还高了呢。你家宝贝的基础不错的呀，而且妈妈的英文也很好。呵呵，抱抱，别着急。

[ 本帖最后由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-16 10:38 编辑 ]

shenqingzuo

原帖由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-16 10:26 发表
我觉得中文阅读还是要跟上的，时间紧但是也应该至少每天20分钟半个小时的中文阅读。识字少就指读，语文还是很重要的，尤其是阅读，上小学了要是语文跟不上大家的进度可能在学校心理压力比较大，对小孩子的信心打 ...

谢谢你的提醒，中文阅读真的是太重要了。在这点上MUMU确实落后的太多了。从4岁起，孩子弹琴开始，我就总觉得对不起他，小小的年纪就在长时间的练习与训斥声中度过。因为我的愧疚心态，没有能及时的教他认字，更谈不上阅读了。小学开学后，这个弊端明确的显示出来。看图说话，上台的金话筒演讲（学校的传统）与考试成绩。。。。多方面暴露出孩子语言功底弱的现实。

以我为鉴，希望小宝宝的妈妈真的能注意，学习的规划是多么的重要。晚起步半年不差什么，怕的是方向性的错误。作为我个人，根据孩子的现状，从长远规划讲，我可能会放弃孩子小升初的战役（虽然他现在才一年级）。学习是个长期的目标，希望我做得是对的吧

xiao_duoduo

不要给孩子太大压力哦。和同为一年级的俺家闺女比，你们英语好了去了。呵呵！
是不是不应该和差的比啊。不过，人外有人，山外有山。
我个人觉得英语学习是条漫长的道路。慢慢来哦。
另外语文的阅读理解能力可是学其他东西的基础哦。呵呵！

shenqingzuo

原帖由 xiao_duoduo 于 2011-11-16 18:41 发表
不要给孩子太大压力哦。和同为一年级的俺家闺女比，你们英语好了去了。呵呵！
是不是不应该和差的比啊。不过，人外有人，山外有山。
我个人觉得英语学习是条漫长的道路。慢慢来哦。
另外语文的阅读理解能力可 ...

语文，语文， 我的痛点。不夸张的说，在阅读上，我孩子的英文程度可能比中文还要好点。至少，英文的简单故事他能磕磕巴巴的读下来。但是语文，连课本我都要带着他指读。已经这样了，我只好告诉他，我们慢慢的追吧。其实语文说穿了，没什么窍门，就是靠的大量的阅读。这么简单的道理当初居然没想明白，没计划到。我这个妈妈应该检讨。

shenqingzuo

刚接到培训班电话通知，根据外教建议，要孩子去做一次升级测试。一时也不知道是喜是忧。把他放在培训班中，还有一个原因（我总有很多没有说的原因，呵呵）是我的颈椎出了问题，没办法亲自再长时间的带他去学了。如果孩子真的升了级，肯定还有不适应，至少我们已落了很多课。至少我还没有试过从首次起就无图片的纯听故事或简短的小说。
如果说好处呢，是升一级，进度快，其实孩子长进也会快的。问题是落下的总是要补的，恐怕这事还是要我自己做了。
在现在的班上的好处是碁础稳，我能少操心了，做妈妈的也需要休息，也可以休息。

我一时也想不清楚了。再去做了测试再说吧。

木瓜呱呱呱

不怕不怕，抱抱，语文其实也是每天循序的培养，我家孩子从9月份正式开始学习拼音字母，到现在2个多月自己完全能慢慢拼读小故事，我觉得时间也不长（中间还有生病放假等无数放水的时间），所以不要太着急，只要有方向了，开始了，过段时间就能看到效果。

子珺妈妈

为什么那么着急让孩子在一两年的时间内达到听英文小说的程度呢？我儿子与MUMU同岁，英文程度还赶不上MUMU呢，我觉得能在四五年级的时候达到听读章节小说的水平就可以了，中文从识字到看章节小说还得2年左右的时间呢，更何况是英文？早一天晚一天关系那么大吗？还不如放松心态，从孩子的英文阅读兴趣培养起，让他真正喜欢上英文，让他自己找你要书看，也许进步会更快。

shenqingzuo

原帖由 子珺妈妈 于 2011-11-18 16:46 发表
为什么那么着急让孩子在一两年的时间内达到听英文小说的程度呢？我儿子与MUMU同岁，英文程度还赶不上MUMU呢，我觉得能在四五年级的时候达到听读章节小说的水平就可以了，中文从识字到看章节小说还得2年左右的时 ...

这次到真的不是我着急，确实是老师要他去测试的。但从1-2年内要听英文小说的目标上看，我是着急的。因为，众所周知，孩子越小，学习语言速度越快，现在的着急，就是为了把以后的时间尽可能多的腾出来。

另，对于孩子的学习，我是从来不与他讲什么兴趣的。在这一点上，我估计好多妈妈要拍我。但我说的是，我是强迫他执行的，可不是不讲方法。象外教教学，动画学习，故事学习，真的是很讲方法了。但是，如果他真的认为苦，我也会告诉他：必须，你必须学。


我孩子很小时，就明白了英文的重要性。从他4岁起，我就经常带他出国去玩，每次当我遇到麻烦语言沟通又不太顺利时，我就问儿子：英文重要吗？将来你的英文可别象妈妈这样。记得当年儿子的回答相当可爱“妈妈，我不上幼儿园了，我要天天学英文”

我可能不是一个慈爱的母亲，但我想，孩子长大后，他会明白的。世界上有很多种爱，它们是相同的，也是不同的。

凤夕

我们也是一年级的小男孩，英文学习还没开始啊，惭愧

shenqingzuo

去楼下培训班的升级测试结果出来了，居然是升级也能上，但是可能是最后一名。因为别的小朋友已进入无图片故事半年了，现在开始讲短片小说了。孩子出来后，有着明显的畏难心理，没有图片了，他不适应。

因为小朋友去听了升级的课，他自己的课程没上，只能听课堂录音了，也就是说，也是无资料无图片的完全裸听，为了看一下他的程度，我也陪着在MP3边跟着听了二遍，共花了3个小时。发现第一遍结束后，他能听明白50%，第二遍后是75%左右吧。因此，我估计了一下，因为升级后的班比现在的班快了半年，可以推测他裸听那个班的课，只能听懂60%。

孩子自己坚持要上现在的班，因为对他来说不难，真的是听故事去了。作为一个孩子，很自然的选 了容易的。我有点犹豫，如果坚持一下，我再帮他一把，他就上去了。可是不是他，是我自己有点吃不住劲了。是的，我选 了不让他进级了，我懒惰了。我对自己说，这样保护他自信心，慢就是快，多积累后期就轻松。。。。。这些当然都对。但我自己知道，是我自己太懒了，我这样做到底对吗