6岁男孩MUMU学英文(2005 年生)

shenqingzuo

今天扔给孩子一本神奇树屋，这大名顶顶的入门书。孩子55分钟看完了了一本，好象是第12册吧。虽然不能与那些牛孩子比，但相对我们自己而言，绝对是一个飞跃。虽然文字，句型都是入门级的，但好歹也有5000个字左右呀，属于在门内了。

想了想，真正的启动英语学习还不到两年，一年9个月了吧。期间由于我的策略失误，又耽误了孩子3个月左右的语言拓展。但已很满意了。我很感恩，付出有回报时的感恩。好孩子，再坚持一年，最困难的时期就会过去了。本来昨天还在与孩子爸爸讲我真的很累，一下子又象打了鸡血式的有了力量。感谢坛中坚持的家长给我的力量，感谢孩子的配合。现在真想说，我爱你们。

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趁着网上促销，给孩子存了点书。从300L---700L的买了一堆。最近在反省，真的不能再强提孩子了，精读夏洛这本，其它时间不如读点300多L或400L的书。轻松的看，与费劲的看，这差别太多了。不过，我真是一看促销手就不听使唤，不买书好象就亏大了。哈哈。

网上有妈妈说等孩子英文基础再好点，就开第二外语。我却下定决心，如果给他开第二外语，一定把他送到国外去学，真的不想这么辛苦了。为了孩子，也为自己。

yutian2005

全楼爬下来，真是很佩服这位妈妈！

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作业，作业，一堆作业。

元旦孩子生病了，高烧39.6还不退烧的。今天都5号了，温度还在38度以上。没敢去上学，没敢加做什么作业。但是8--10日就期末考试了，学校自身的作业就已累加式的多了起来。孩子在家天天就在补学校的这个练习，那个卷子。因为生病了，他状态总是很疲惫，也不敢让他做太多时间。结果是到现在，必须完成硬性的功课都完不成。

想来想去，最后二天，也不让他上学去了。一是还没退烧，二是去了没完成作业，还是要受批的。成绩不是最重要的，最多这次考得不太好。我们已很尽力了，就这样吧。

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下定决心。二件事：1下学期给他报街舞或球类的培训班，加强锻炼。2 每个假期都带他去旅游，象学前一样。不再做学习的奴隶了。

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开学了，加强了体育锻炼的时间，也加多了听评书的时间，结果，结果，英文都快没时间听了。均衡发展呀，全费时间的。呵呵。

这学期计划加强英文阅读，经与学校的英语老师申请，孩子在学校的英语课上可以不听课，自己看英文小说。谢天谢地，真的感谢老师，我算了算，估计一个学期，在学校能看8本英文初级章节书。总比听简单的内容把时间浪费了强多了。
一个假期孩子一个语法题也没做，开学后因假期没正常上课，还缺学了好几课的内容。结果却出乎意料，他现在做语法题的正确率反而上升了。我太晕菜了。。。。。不明白

最后还有一个事，老师说他考三一六可以冲A，我不敢相信，于是连着找了不同机构的三个老师给他测，结果全是三一6. 还是高兴了一把。确实没想到。

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今天 发生了一件我想不到的事情。给孩子停了外教有大约半年多了，但是一直让孩子每周复述故事二次，因此个人不认为他的口语输出会有什么问题。 但是今天去试听的全英文课结束后，孩子却说了一句，真憋死我了。我是真的没想到，虽然从课堂上听， 孩子的英文输出还是可以的，但是他居然有这种感觉。

我有一种无力的感觉，再加课时间更要紧张成什么样子？不加，这表达训练看来光靠复述故事是不行的呀。

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剑青开始学二了，班上的同学也换人了。原来学得好的两个同学离开了这个班，又新来了一名新同学。我自己反思了一下自己，这半年多学剑青一的时侯，孩子与我无数次想过放弃，现在坚持下来后，发现孩子确实是上了一个台阶。而且是班上进步比较大的，反倒是那两名学得好的同学，虽然程度仍是比我们高，但收获却没有我们大了。

实际上从剑青一后几课开始，孩子就觉得没有那么难了。不过这次没有再给他加大强度，如果一直在陡坡上攀登，先不论是否上得去，怕他会产生一种对学习的疲惫。

天天与自己说，与自己比，不与牛孩比，松驰有度才是一生的节奏。

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又不淡定了，刚从群中听到二年级考PET的孩子好多呀，而且从模考上看成绩都很不错。怎么我们天天与牛骇在一起，心脏不出问题就怪了。

你想适度松一点，却发现不行似的。压力怎么这么大，要知道我们KET估计也就刚在及格线上的。这差距，这差距