6岁男孩MUMU学英文(2005 年生)

shenqingzuo

不瞒您说，昨天我去爬了ANNIE的小楼。看完我感觉这叫一个崩溃呀，人家孩子怎么能在这么短的时间内进步这么大呢。就在昨天晚上，孩子还拿着英文故事让我讲，我看了看文字说，你看这些都没问题呀。但我那孩子就是不看，坚持让我讲给他听，宁可忍受我的蹩脚发音也不看。郁闷死了。

还有一个事，我想明白了。这楼里好多妈妈起步语法可能起的晚了点。拿我们中国来说，也是孩子的语言不成熟时就开始了语文学习，换言之就是语法训练。事实上，很多年以前，中国的教育也不急功近利，6岁开始学习已是能保证绝大多数人可以接受。事实上，5岁也能学习。如果换到英文学习上去，许多孩子达到国外5岁孩子的语言程度时，他的实际年纪也就是思维能力早就可以接受语法学习。因此，阅读虽说是真正打开了英文之门，但语法的训练也不能过晚。

mumu9897

语法训练，还真没考虑呢。

shenqingzuo

今天看了看，盖楼也有一年了。想想孩子一年前的英语程度是什么样子，我竟有点想不起来了。尴尬的流汗中。。。。

孩子一年的学习时间伴随着家长一年的思考时间。我终于不得不认同那句名言，三分教七分等。已经尽我所能，在有限的时间里大量的灌了，再强提就是拔苗了。即便不想等也必须要等，孩子必竟不是一个大孩子，很多东西认知不够呀。今天反思中，我还想到，在一个强的英语班中得到的是什么，结论却是得到了压力。而且这种压力不一定全是正向的，可能也会有负面的结果。孩子不爱上剑青的课，现在上了9次课了，也只能勉强接受。与同班的孩子比，那差距真不是你努力就能短时期内追上的。换个慢班，老师不太赞同，认为孩子的程度换到慢班太可惜了。真的犹豫，换班吧，别是开了一个坏先例，让他觉得可以放弃，可以变通。

shenqingzuo

孩子本来是美式发音，而且已成型，很成型了。不想上了剑青的课，竟跟着老师往英音上转了，我真是郁闷呀。怕他在两种音上混了，最终来个四不象。虽说语音不是最最重要的，但是还是想尽量的去完善。本来计划跟着剑青这个老师4-5年的，这可怎么办呢。

嘟嘟Bear

mumu妈不必太纠结英音、美音的问题。我家宝3岁时，我让他跟着录音度，录音是英音，宝就读英音，录音是美音，宝就读美音。就好比大人，在一个地方呆长了，自然就有当地的口音了。

shenqingzuo

嘟嘟妈妈，谢谢呀！不过这个我还是很担心，因为我听过有人能读很好的英文，读的也有感情，但是一篇文章中，居然有英音有美音。这是前车之鉴呀，希望别再次发生，而且是发生在自己孩子身上。我真的要想想。可以刻意的提醒他注意，这样会帮助孩子去分辨，但能全部杜绝吗？怀疑。。。。。

对了，我说的那个牛孩子的小楼，是这个：http://bbs.etjy.com/thread-185798-1-1.html
真是天赋高的孩子。

shenqingzuo

看看大家对EB怀特的评价这么高，有心想让孩子精读夏洛的网。我买了书看了看，虽然文字不算太难，但对我家娃来说，还是如若登天呀。实际上也不是太难做到，就是我怎么安排呢。想利用马上来临的寒假先精读本MTH铺垫一下。实际上，最重要的部分是我不想这么美好的文字让孩子没有感觉的去消化，怎么做呢？
等吧，怕以后的时间越来越紧。不等吧，怕他消化的不到位。犹豫 中。。。。。。。。。。。。

shenqingzuo

昨晚让孩子试读了夏洛的网的第一章一遍，只是读没有听，我发现他居然也能读下来理解80%。如果再加上听，猜想他的理解力还会上升5%以上。我想孩子是抵触英文文字一点点，估计在于我总是让他看让他拔高一点的东东。等学了夏洛的网后，我决定，目前决定让孩子去看各种绘本与初级故事书，虽然简单，但没有任何压力，这样也许能让他不会对文字进一步的排斥。想想自己当年是个孩子的时侯，都四年级了，还在看幼儿画报，还看得津津有味。如果当年我一直就看难度略深一点的各种书，现在的我还会爱看书吗？

shenqingzuo

昨天看了网上有夏洛的网的一个只有4分钟的讲解，我播开听了一下。结果只播了半分钟，孩子就大喊，我不要听这个，一句中文一句英文，接着就在那笑起来了，好象听了相象一样的。

晚上，孩子特意又与我说了一次，妈妈，我就是学这本书，也不听这个讲解呀。真的很高兴，虽然刚启程，他到底是在道上了。

XTJBOY

真是一个细心的家长