李宝一年英语学习总结（三年级，留美）

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一、李宝口语现状与存在问题
      1 听力基础：来美3个月，天天在学校听；早晨《新概念第一册》，已经完成一半。
      2 口语水平：已经能说简单的句子；kg水平。
      3 存在问题：逆反，厌烦；口语词汇不够；时态、人称转换不熟练 。

     二、目标与要求
     1 课上回答老师问题。
     2 课下能与同学交流。

     三、解决问题的总体思路
（简单句式+大量口语词汇）×100遍=口语的“操作的内核”；让这个“内核”像雪球的内核一样滚动起来，不断粘附、积压新知识，越滚越大。（宝爸的理论：人是有思想的。语言过程是一个思考过程。在完成信息接收与分析后，口语表达需要接近无意识的快速反应，早期建立的表达系统（句式）操作越简单、情景词汇越多，就越有效率）

     四、具体方法
     1 听读、复述。
     2 单词、造句。

     五、注意事项
     1 中文引导，逐渐过渡到纯英文。
     2 通过李宝能忍受的重复，将此前积累的所有英语知识都转化为口语“无意识技术”。即，重复一百遍，将学过的所有单词，都“口语化”——不管什么身体、精神状态下都能脱口而出。

    六、技术路线
     1 造句，训练基本句式结构。采用一年spelling教材，每天一页，绝不间断。
     2 阅读，学习同级场景句子、词汇。采用一年reading练习册，听读、练习。每天一个，必须检查答案，保障“读”能力的提高。
     3 复述、背诵，熟练表达。采用一年级reading练习册，在掌握基本听读技能后，加强自读、复述训练，背诵部分短文。

      七、技术关键：“毒爸”之心
      时间紧，任务重。无论是确保每天的任务高效完成，还是应对李宝的各种“反击”，都需要有一颗“毒爸”之心。（李宝貌似柔弱，内里“刚强”，且不乏“机谋算计”，绝不是一个“坐以待毙”的人⋯⋯我苦呀⋯⋯老婆还说我是自找的！⋯⋯没出息的我没敢还嘴——怕让人给休了⋯⋯）

      八、各阶段预期目标
      1 12月末，能跟同学较为深入地交流。
      2  来年2月，冬季学期，可以回答老师提问。

      九、可行性分析
      1 学校、其他外界环境提供无数听说机会
      2 家里只需要逐一解决主要问题。

      十、执行方案
17：30  接回家。听读spelling，他做题、我做饭。
18：30  吃饭、休息。
19：30  三年数学，听读、做题；检查-提问-模仿编题。
20：00  玩——打枕头仗
20：20  spelling的单词诸词造句，先用练习中的句子，在变化新句子；主意时态变化，容许错误存在，每周只纠正一种错误。
20：45 玩—— 继续“开战”，消耗“敌人”精力。（否则，他到点儿不睡觉）
21：00  reading。先听读、做题，再分析、复述或表演（表演是李宝的要求，他们课上老师带着做，分配角色、台词，有时还要家里提供服装、道具）。
22：00  洗漱、睡前故事（要逐渐从中文过度到英文）。
第二天：时间不固定。
1.保证睡眠，自然睡醒，上学可以迟到。
2.听《新概念》，起床，在家吃早饭。
3.上学路上复习前一天单词、数学要点。

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我：李宝，在学校要大胆跟同学交流，跟他们聊天、交朋友。不管黑孩白孩，他不跟咱说，咱跟他说。听不懂，没关系，你得学会猜。猜着差不多，想说同意，就说：“Yes，yes，me too！”想说不同意，就说：“No，no，I don’t think so！”要胆儿大，谁也不能打开你的脑袋，看看你到底明白不明白。甭怕，就当找了个外教当陪练，还是free的！
李宝：好吧。
⋯⋯
（过了几天，我早忙忘了这事）
      李宝： 爸爸，有me three吗？
      我：（惊讶）什么？
      李宝：你说同意人家时说yes，yes，me too，那有me three吗？
      我：me three ？还me four呢！这个too不是“二”的意思。怎么问这个？
      李宝：你说的跟人聊天，同意的话，可以说me too。两人聊天还行，要是有三个人、四个人，第一个人说完话，第二个人回答说me too，第三个人也想说同意，那怎么办？
我：（恍然）呵呵，第三个人也可以说 me too。你觉着重复人家的话不好？
       李宝：是呀，干嘛重复人家。
       我：那你怎么办的？
       李宝：开始我也不知道怎么办，就不说话。
       我：后来呢？
       李宝：后来我抢着说，我先说了，让后边人爱咋咋去吧！
       我：成功了？
       李宝：成功了。今天我抢了先，后面那个韩国小子愣在那不知道说啥。
       我：得意吗？
       李宝：为什么要得意？
       ⋯⋯
    （李宝还很能照顾别人感受）

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三年级数学已经不能再逃避“专业”词汇。数字、数，因子与倍数，加数与和，被减数、减数与差，正数、负数、数轴，分数与小数，几何与统计，点、线段、直线、射线，三角形、四边形、五边形⋯⋯十二边形，规则多边形、等腰三角形、等边三角形、正方形、圆，一维、二维、三维，棱柱、棱锥、球体⋯⋯这些词，李宝能记住吗？
实际情况没有我担心那么差，学到李宝课上听过的词，他会恍然大悟——奥是这个意思！

     ⋯⋯（晚上学数学）
     我：point是点，line是直线⋯⋯
     李宝：奥⋯⋯我明白了， Miss Pasa没有骂人！
     我：什么？
     李宝：（呵呵直笑），刚来的时候，recess出去玩，还有放学的时候， Miss Pasa总是喊：“懒驴的！懒驴的！”我还心里说，这老师怎么骂人懒驴呢？
     我：啊？懒驴？
     李宝：是呀，懒驴的，敢情是“Line leader！ Line leader！”是排队的那个打头的人！
       我俩同时哈哈大笑。

       放学、课间出教学楼，学生需要排队， Line leader是领队的同学。很多小孩喜欢当 Line leader，老师会让同学轮流。笑话讲给一个白人妈妈听、又传到班里，他们同学之间嬉戏时会说：“Are you a lazy donkey？”

       同时翻看了李宝的教材everyday math，越看越觉得这英文数学不白学。教材是学生参考书，语言简单，讲解详细，大量事物图片；除了三年级数学知识外，详细罗列了数学应用到日常生活中的种种情况，有方法指导，也暗含了数学在其他学科中的应用。附录还有很多数学游戏。配有练习册，老师随堂适用。
      赶紧在网上买了一本，省得李宝背来背去。

柯予妈妈

期待期待！楼主加油啊

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Student Reference Book for "Everyday Mathematics," Grade 3 [Hardcover]

http://www.amazon.com/Student-Re ... 10278568&sr=1-2

libaobaba

十二月底的一天。
      放学回家，李宝做spelling练习，我做饭。没几分钟，李宝来到厨房，小声问：“爸爸，可以做个有戏吗？”我问：“练习做完了？”李宝：“嗯⋯⋯没⋯⋯”看着他可怜的样子，想想他近一个月来在我的“暴政”下一直“敢怒不敢言”，我心软了——算了吧，毕竟还是一个孩子——何况还不是“捡来”的。
我：好吧，可我得先做饭⋯⋯
李宝：（欢呼）耶！不耽误你做饭。玩换词游戏Have you ever seen a dog climbing a tree?可以换成pig呀什么别的词，得好玩！
我：好吧，我先。 Have you ever seen a dog climbing a tree?
李宝：你耍赖⋯⋯No. I haven't. Have you ever seen a pig climbing a tree?
我：No. I haven't. Have you ever seen a duck climbing a tree?
李宝：No. I haven't. Have you ever seen a piggy climbing a tree?
我：No. I haven't. Have you ever seen a doggy climbing a tree?
李宝：你耍赖，不许学我！
我：好的。 Have you ever seen a banana climbing a tree?
李宝：我看见过！我看见过！ Banana就长在tree上。
我：好的，我换。Have you ever seen a fish climbing a tree?
李宝： a fish climbing a tree? 好玩、好玩！ No. I haven't⋯⋯

       执行第二个学习计划，使用一本一年级的spelling练习册（ Spelling & Writing ，Master Skills ）练习造句，都是 I am doing my homework之类的简单句。差不多四周的时间，李宝已经知道基本的时态句式，就是总犯错。我停止这个训练，让他自己去体会、用熟。

（第二天上学，一出家门）
李宝：爸爸，接着来换词游戏，我先。Have you ever seen a dog kicking an elephant?
我：呦，变啦—— No. I haven't. Have you ever seen a dog kicking a lion？
李宝：又学我，No. I haven't. Have you ever seen a pig heating a tiger？
我⋯⋯
李宝：⋯⋯ Have you ever seen a poop erting a dog？
我：真恶心！
李宝：哈哈⋯⋯

zhangshoutao

宝爸写的很有趣， 顶！

原来都是看过孩子越小适应越快， 用不了一年英语就顶呱呱了。 哪想到孩子实际上有那么多困惑在中间。有出国打算的家长， 最好让孩子的英语尽量接近美国同龄孩子的水平。

libaobaba

Spelling & Writing ，Master Skills，是从American Education Publishing出版的拆分出来的一套练习册，在美卖的很好。

风中白杨

一年的经历，楼主才写了四分之一，继续写下去，非常有意义。有问题想问下，你们到一个陌生的语言环境中去，为什么一开始不给孩子找英语补习班？应该在美国有专门的语言班的吧？

siying04

好有趣的换词游戏，可以和我家女儿也玩一下。宝爸的帖子每天必读。

另外，请教这个句子中的 erting 是甚么意思？
Have you ever seen a poop erting a dog？