李宝一年英语学习总结（三年级，留美）

伊品人

我又来看了。加油写啊。

fjxyy

很精彩。文笔又好。带来很多思考。加油！！

ssally

真精彩！等着看！我也在思考我家闺女的英语该怎么学

libaobaba

李宝第二天带回数学教材coach。全书共31章，时间有1个月+2周；可以计划先用1个月过一遍，每天1章，用最后2周复习一遍。后考虑生词量大，调整为：逐渐推进，宁缺毋滥，会一个、过一个。前三章还好，第四章倍数和因子出现问题。

我：Multiple是倍数，是乘法里的“积”product；2乘以3得6，6是2乘以3的积，也是2和3的倍数。Factor是因子，是乘法里的乘数，2乘以3得6，2和3是乘数，也是6的因子。我讲清楚了吗？
李宝：2乘以3得6，6是2和3的倍数，2和3是6的因子。
我：例题、练习很简单，就是找出倍数和因子。我读一遍，然后你自己做。
李宝：好的。

       第一次学倍数和因子，李宝学的很快，练习题全部正确，让我对完成数学计划充满信心。可是，第二天复习，他怎么也搞不清谁是multiple、谁是factor。我只好再讲一遍。第三天他还是犯糊涂，让我“怒从心头起”——我那个聪明的儿子怎么成“笨蛋”了？这个东西想当年我是一次就会、永远不忘的——我忍不住冲他大叫：“儿子，你怎么又忘了？！”李宝有点儿胆怯地看了我一眼，用力晃晃脑袋，想要自己更清醒，却又低头看着课本默不作声。我只好缓和下来说：“你自己看一遍书，看明白叫我。”

      平静下来细想，李宝忘的可能不是倍数、因子，而是multiple和factor。显然，他还没有记住这两个词。
      调整：每天数学学习，先口算，再复习每章基本概念，最后学习新内容。

伶云儿

自己都快成粉丝了~~~~~~~~~~~~~

chongchongmama

李宝和宝爸都很厉害，也让我们了解了美国的教育，谢谢啦！期待更多！

haoareyouer

意犹未尽……宝爸加油更新……

libaobaba

（周三晚饭后休息）

李宝：爸爸，我可以到床上躺一会吗？
我：可以呀⋯⋯怎么啦？不舒服？
李宝：没有⋯⋯
我：（摸他的额头）不热呀，去吧，等会儿我叫你。
（等到学习时间）
我：李宝，到点儿啦。
（李宝躺在床上，没回声）
我：（走过去）咋啦？还是不舒服？
李宝： 爸爸，我今天有点儿累，先睡一会行吗？
我：（心里一动）当然可以，今天咱不学习啦，现在就睡觉。
李宝：好吧⋯⋯
我：爸爸帮你脱衣服。

      没有要求bedtime story、几乎没说任何话，李宝偎依着我就睡着了。看着他熟睡的样子，我多少有一些心疼——李宝是个精力旺盛的小孩，从不早睡——看来，最近“任务”有点儿重了。Miss Pasa通告必须通过数学考试后，我加重了数学的学习量，其他各项，晨听《新概念》、speling、reading还有 bedtime story《Dennis The Menace》都是足量、严格执行。也许是知道要考试，李宝十分配合。想想看，他每天的做的事有点儿多了。

      最近一段时间，我也发现了一些规律：李宝必须玩够才能学好；到周三明显累，早晨醒来会偏晚；周六会睡一上午。

      去他的考试吧，不着急了—— 再着急，时间、精力都是有限的。调整：只保证数学足量完成，其他各项“维持量”，点到即止，放松要求。

espmax

有意思

盛胜利

看的我真是即心疼孩子有为孩子有这样的爸爸感到幸运。不急不急，把好进度，李宝宝已经很了不起了