《论语》诵读记录

小花妈

先贴一个回复阳妈的贴：
关于是否背诵怎么背诵的问题，我也摸索过很多。

如果背诵，方式也很多：
比如当天读的内容，当天会背，第二天读背新内容；
每周读的内容相同，每天没有背诵要求，但每周末要求大概会背；
不按时间要求背诵，而是按篇章长短，反复读诵一篇后要求背诵；
反复读完一本后背诵……

我们读论语时，虽说是背诵了，但很少采用当天读背的方式。这种方式对孩子的能力要求更高，霏霏好像后来采用的是这种方式。
后面的几种方式，也需要根据孩子的情况来决定。

我们背《论语》前十篇，基本不错，但后十篇会有。
目前采取的方式是：新学《孟子》，复习《论语》。
《孟子》以读为主，用的时间多；《论语》以背为主，用的时间少。

回头看看，我们读经也有几年了。
上学期间有时读得也很少，但节假日肯定多读一些，孩子也习惯了。
一起加油！

小花妈

2012.2.16
时间过得真是很快！

上学期后期，每天读经时间比较少，有时也就十几分钟，但效率比较高。周末时间多一点，寒假也多读了一些。
《孟子》现在读了一半，每篇大概读了不到20遍。没有专门背诵。也在复习《论语》。

我感觉坚持读诵的过程中，小花的学习习惯不知不觉得到了很大提高。这是开学后和一位妈妈聊天时，我才意识到的。
一年级时看了春花姐帮助儿子建立习惯的帖子，我非常注意这个的问题，也实实在在地做了一些工作。但是最近好像忘了这个问题，一经谈到，才发现小花的学习习惯已经初步建立起来了。就像身体器官正常工作的时候，我们好像感觉不到它们存在似的。

开学期间，还是希望每天至少能保持半小时的量。

kl924195671

只比我们高一个年级，但是已经学习的内容真是多太多了

小花妈

2012.2.20
最近不准备再往前学《孟子》下半部了，就是以读诵目前学过的几本经典为主。
孩子的阅读能力也提高不少，但花在阅读上的时间不多。我也有意不给她提供更多“简单有趣”的童书。再酝酿一段时间吧。

学校语文、读经典、听书、阅读、结合生活了解实行做人做事道理。
目前，语文就是这几样。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2012-2-21 11:27 编辑 ]