《论语》诵读记录

小花妈

昨天抽空看了王财贵教师的《教育的智慧》，以前也看过，可是感受不深；这次也许自己有些新的体会，感觉说得真是太好了。
-----------------------------------
王教授说：
“‘人的生命深处，都有一种追求长进的动力，人性本来是光明的，而且他也希望自己是光明的！’老实说，一个人应该对人性要有这种深刻的体认，才可以生孩子养孩子，才可以让他当老师做教育。”
……
你应先从“予怀明德不大声以色”做起，你的表现不在声色上了，但这时还有一些隐忍的味道，──我在勉励自己更加光明，尽力接近天性，还要用一番力气。从用一些力气到几乎不用力气，到完全不用力气，完全没事情一般，老师要向这里琢磨他的教育智慧。开始时，能做到“予怀明德不大声以色”就不错了。我自己有明德，我随时思索做老师的智慧，我遵守着做老师的道理，我有做老师的样子，渐渐就可以“不大声以色”，不必大声叫骂，不必动粗，学生自然自动自主愤发向上。从此更上一层，“德輶如毛”老师只轻轻地走过来，站在学生面前，或坐在那里，以其清明的眼光关照一下，学生就能领会老师的心意，不必开口警诫，就已经教好了，学生感觉到好像没老师一样。“无声无臭”，则是大声小声都可以，管严管松，都恰到好处，有老师没老师根本都一样，呵呵！
……
孟子离娄下说：“原泉混混，不舍昼夜。盈科而后进，放乎四海，有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。”　　
……
-----------------------------

我现在还谈不上“对人性要有这种深刻的体认”，
但这一两年来，在带孩子的过程中竟真的有了一点这种体会，也真的感觉孩子越来越好带了。
碰到困难怎么办？
“盈科而后进，放乎四海，有本者如是”！
读经真好啊。

小花妈

2011年4月14日周四
早晨：
《论语》6-10篇背一遍。
用时：15分钟。

放学后
1-5篇背一遍。
论语11、12分别读一遍，背一遍。
用时：50分钟。

今天背《论语》1-10篇，进步挺大。
只有两处不准，一处是第三篇“孔子对曰”说成“子曰”，一处是第五篇漏了“赤也何如那小段”。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-15 17:21 编辑 ]

小润妈

孩子的记性真是好呀！

小花妈

2011年4月15日周五
早晨：
《论语》挑书。
用时：20分钟。

下午
《论语》1-10篇背一遍；
论语11、12上背一遍；
开新篇：12下，跟读3次。
用时：1小时20分钟。

今天背《论语》1-10篇，还是两处不准，不过和昨天不一样。
一处和昨天正相反，第二篇“子曰”说成“孔子对曰；
一处是第六篇串“季康子问”后面的。

小花妈

2011年4月16日周六
上午：
《论语》1-10篇背一遍；
12下，跟读2次，自读4次；
开新篇：13上跟读3次；
用时：1小时40分钟，中间休息1次。

中午：
12全自读1次，13上自读1次。
10分钟

今天背《论语》1-10篇，三处不准。
一处第六篇关于“颜回”串第十一篇；
另两处处是第九篇“子疾病”和“主忠信”串别的类似的。

小花妈

2011年4月17日周日
上午：
《论语》1-10篇背一遍，四处；挑书；
开新篇：13下；跟读13篇全一遍，
自读12下1次，自读13篇上一遍；
用时：1小时30分钟，中间休息1次。

傍晚：
跟读十二下，十三全一遍，
自读12、13篇一遍。
用时：35分钟

小花妈

2011年4月18日周一
跟读子路第十三，自读十二、十三各一遍；
1-10篇挑书。
用时：1小时10分

另：
挑书纠错这个词容易歧义，其实就是另挑出来，找时间多读正确的，避免重复背错的；
孩子正在背诵时，串就串了，告诉她正确的继续背就可以。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-21 05:58 编辑 ]

小花妈

2011年4月19日周二
早：
背诵1-7篇，一处自循环一圈继续背，其它没问题。
用时：20分钟

晚：8-12上背诵一遍，13跟读一遍，12下读一遍、13读两遍， 20背一遍。
用时：55分钟

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-20 19:18 编辑 ]

小花妈

晚上熄灯睡觉。
过了一会，我拿过手机看看，
小花说：“照一下妈妈的脸。”
“干什么？”
“我想看看妈妈美丽的脸！”还真抱着我的脸看着。
儿不嫌母丑，真理呀！
“也让我看看美妈生的美姑娘！”
……
其实呀，小家伙想拖着晚睡觉呢。

小花妈

2011年4月20日周三
早：
背诵1-7篇。
用时：20分钟

晚：8-12上背诵一遍，13跟读一遍，12下、13各读一遍，挑书。
用时：60分钟

1-10篇基本可以做到不串不错了。
不过至少5、6处是重点薄弱环节，在不留意或状态不好（如有些累）的时候，就会有问题。
以后继续每天背一遍，正取早晨背。