《论语》诵读记录

小花妈

2011年4月10日周日
早晨：
《论语》20背一遍；11下背一遍。
用时：15分钟。

上午：
11下读一遍，12上读两遍，11完整读一遍；
1-10背一遍。串、漏或不精准处大概有10处。
用时：1小时。

傍晚：11完整读1遍；12上读1遍；
《大学中庸》背一遍。
好像2、3周没有背了，《大学》一字不差，《中庸》有一处和论语串，其它都好。
用时：50分钟。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-12 10:07 编辑 ]

小花妈

2011年4月11日周一
早晨：
《论语》12上读一遍，1-10篇不精准处，分别读背两三遍。
用时：15分钟。

放学后
饭前：11完整读1遍，；12上读2遍；用时：15分
饭后：
11完整背一遍（小花自己要求）；12上背一遍（顺着11篇下来的，其实不到背的时候）；
1-10篇背一遍。串、漏或不精准处大概有10处，和昨日有的一样，有的不一样。
用时：60分钟。

对孩子连背1-10篇的感觉：
感觉连背与单篇背诵的确不同。本来单篇背得很好，一字不差，也有可能在连背时串漏等。
而且连背时间长，有时有别的事打扰，孩子会忘了背到哪里了。

与《大学中庸》相比，《论语》难度更大一些，
前者是一气呵成的文章；
后者是小对话，有很多子曰子贡曰对曰什么的，又有很多类似的句子，更容易串。
前者大约5千字（第一个台阶）；
后者1-10篇将近7千字（第二个台阶），11-20大约9千字刚出头（第三个台阶）。
正好一个台阶一个台阶上，想想就要上了第二个台阶了，很美呀。

今天背到6、7篇的时候状态很好。背完述而第七，小花说：“我怎么觉得一篇这么短呀，好像就一句话。”
看我一时没反应过来，又说：“就像才用1、2分钟似的。”
感觉时间很短，好像是很好的状态。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-12 08:40 编辑 ]

小花妈

通过M版的推荐文章，看到：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_499a30c20100rz0p.html
作者：檀作文
钟毓龙先生1954年写了本《说杭州》的小册子，里头介绍了晚清民国之际的国学启蒙教育，我抄几段放这里，供诸君参考：
“昔之初等所读之书，略有九种：一曰《百家姓》，一曰《千字文》，一曰《三字经》，一曰《千家诗》，一曰《神童诗》，一曰《诗品》，一曰《鉴略》，一曰《廿一史弹词》，一曰《龙文鞭影》。”
“以上九种，皆用韵语者，譬如唱歌，便儿童记诵也。亦有略而不读者。或读其一二种，不须尽读。义塾之学生，年龄已长，读此等书之时期已过，无读之者。读此等书，多在五六龄初入学时。”
“中学所读之书有四种：一曰《大学》，一曰《中庸》，一曰《论语》，一曰《孟子》。
此四种皆为论政治、修身、交友、处世之书。以其文字之繁简，而分其次第如此。总称四子书，亦简称四书。凡欲应考者，必须精读。
高等所读之书有十一种：（略）
“以上十一种，合之《论语》、《孟子》，总称十三经。……但各塾教授，除四子书外，往往仅读《诗》、《书》、《易》、《礼》、《左传》五种，名曰五经。其他六经，读者甚少，全读者尤少，以其为科场中题目所不出液。即《礼记》、《左传》中，凡视为题目所不出者，亦大都删去不读。可知昔时之读书，纯为考试而已。”

“此外尚有一书，曰《幼学琼林》。此书取应试之各种常识，分门别类，编为对偶之文。凡志不在考试而别就他业者，则于四子书读毕后即读之，期其日后之能应用也。”

“至于教授之法，则不求学生之能了解，而责其死读死记。经书词旨艰深。儿童年幼，即与之讲解，亦不能了了。故惟求其熟烂，以备他日之用而已。初读时，质钝者日授以二三行；聪明而年稍长者，则酌量增加。次日令其背诵。不能背诵则再读。又取前数日所已能背诵之书，令其复背，名曰备带书。又取以前所能背之书，令其轮流酌背，名曰背理书。年终，则取一年中所读者，悉数再背一遍，谓之背年书。不能背则重读，务令能背诵无讹而后已。又或取其已读之书，择其一句，令其背诵上下文，名曰挑书。此为唯一之教授法，均所以为他日应考之预备。盖考试时不能带书。题目所在，非烂熟不能知晓也。五经将次读毕，拟令其作文。然后与之讲解四子书，名曰开讲。次日令其回讲。若五经，则因初次考试时题目所不出，则从不讲。唯《左传》，或讲之。”

小花妈

备带书：初读时，质钝者日授以二三行；聪明而年稍长者，则酌量增加。次日令其背诵。不能背诵则再读。又取前数日所已能背诵之书，令其复背，名曰备带书。
简单说就是每日既学新的，也背近日所学旧的。
当日学次日背，需要将当日所学重复多次；次日若背不出，容易有压力。目前没有采用这种方式，不过以后能力增强了，也许会试试。
发现小花500字每天读几遍，读一周可以轻松背会，所以每周开一次新的，每天早晚读几遍。
同时每天也取前段时间已能背诵内容，每日复背。
以后想尝试每周间隔3、4天，开两次新内容，新内容都持续读一周。

背理书：又取以前所能背之书，令其轮流酌背，名曰背理书。
每隔一两周，轮流背一次以前能背之书，比如《大学》、《中庸》。以后时间间隔会逐渐拉长。

背年书：年终，则取一年中所读者，悉数再背一遍，谓之背年书。不能背则重读，务令能背诵无讹而后已。
“悉数再背一遍”，好诱人啊。希望能积累到需要“数一数”的部数。

挑书：又或取其已读之书，择其一句，令其背诵上下文，名曰挑书。
最近为了连背，正是在“挑书”呢。
每次记下小花连背时串漏之处，然后找时间逐一从上一小段起头，让她读背下文。
小花一般只能背诵下文，上文好像不容易找。

[ 本帖最后由 小花妈 于 2011-4-12 09:55 编辑 ]

小花妈

王教授－－
古時的私塾所讀的經書一頁有十三行，中等資質的人，一天背誦三十至五十行，天資聰敏者，一天八十行，最笨拙者，一天三行。

以中下資質一天三十行算，一天約四百字，每年以三百天計（另六十五天複習或休息），則一年可以背誦十二萬字。

如以聰明者計，背誦三十萬字，只需一年－－古人背書，動輒百萬字。

所以一年十萬字是相當正常的，

我說：讀經十年，背誦三十萬字，可以進書院，一般人一聽，往往嚇一跳．其實這標準是很低很低的，是為了要讓資質中下或下下的孩子也有機會上書院，也有機會成材的設計．十年三十萬，一年三萬，一年以三百天計，平均一天八行，只一百字。這幾乎是所有孩子都可以輕易逹成的目標。而一逹到這個目標，就有培養成大材的基礎了。何其簡單？

不讀經，不持續讀經，孩子的生命就被家長和老師浪費了。
文章原址：http://bbs.gsr.org.tw/cgi-bin/to ... pic=1049&show=0
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小花妈：
私塾专门读经和一边上学一边读经的差别在哪里？

私塾：“中下資質一天三十行算，一天約四百字。”
小花：现在状态不错，没有压力一周能背500字。

这就是专业和业余的巨大差别。
目前看来，业余读经一定要多利用寒暑假了。

tracylin2002hk

我之前遇到孟老師的學生,12歲,她一年背了10多萬字,专业和业余的巨大差别真的很大..

小花妈

明妈给齐的建议：
给您点小建议：我还是认为在时间少的情况下，还是以《论语》为主，《孟子》为辅，但每天先读《孟子》，再背《论语》；您看一下齐读《论语》所需时间，把您们一天的读经时间减去《论语》用的时间，然后《孟子》和英经平分？时间少我觉得《孟子》还是分章读，等您分读完《孟子》可能《论语》已经读到200遍以上了，就可能通读《孟子》，每天读一篇或半篇。然后还是背《论语》？直到《论语》300遍？
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真是感谢呀，简直也像是给我的，呵呵。
只要把《论语》换成《论语1-10》 ，把《孟子》换成《论语》新篇，试着换一下：

给您点小建议：
我还是认为在时间少的情况下，
还是以《论语1-10》为主，新篇为辅，
但每天先读新篇，再背《论语1-10》；
您看一下小花读《论语1-10》所需时间，把您们一天的读经时间减去《论语1-10》用的时间，然后新篇。
时间少我觉得新篇还是分章读，等您分读完《论语11-20》可能《论语1-10》已经读到200遍以上了………

最近其实已经把读经时间分为学新书和背旧书，也是先读论语新篇，然后背论语1-10。
但是新篇的量如何把握，明妈的帖子让我更清晰了。
那就是规划每日可以读经的时间，除去背诵所学时间，剩下的时间，就是可供学新篇的时间。
参照之前500字所需的时间，根据时间适当调整字数。

等《论语1-10》背到一字不差一段时间后，就可变每日背为隔日背，逐渐拉开复习间隔时间，
像之前的《大学中庸》一样。

小花妈

2011年4月12日周二
早晨：
《论语》11、12上读一遍；1-10篇不精准处，分别读背几遍。
用时：30分钟。

放学后
论语11读一遍，背一遍；12上读四遍；
用时：45分钟。

小花妈

2011年4月13日周三
早晨：
《论语》1-5篇背一遍。
用时：15分钟。

放学后
论语11读一遍，背一遍；12上读二遍，背一遍；
用时：35分钟。

这星期开始听《论语》11、12、13的音频。
孩子耳根还算利的时候，还是要多利用。

小花妈

昨天放学的时候，小花说：“今天我想先写作业，后读经。因为作业必须写完，如果晚了，读经能读多少就读多少。可是先读经，有时候做完作业就晚了，就没有时间玩了。”
我想孩子提的要求也很合理，就同意了。
毕竟上学还是要做作业的，而且她们学校的作业也不算多。

以前我安排孩子先读经，是出于读经要开口，气要上行，晚读不利于身体阳气收敛之故。
现在早晨能读一部分，特别是把用气多的连背放到早上，伴着阳气上升，应该不错。
晚上学新篇，读得比较慢，用气比较少，应该也可以。
这也是白天不能读经，退而求其次的办法。

昨天晚上7点半，结束了所有的学习。
我去做事，小花开始自己玩。
后来回来一看，小花玩什么呢？
用彩色粉笔，在大绿板上写满了字，是一篇日记！
我连连夸赞写得好，既有观察，还有体会。
而且字体有爸爸的风格，比妈妈的要好呢。（这下父女俩都很满意，呵呵）