我也教会了10月的儿子加减乘除（内有经验教训，给新手杜曼家长提个醒）

tianxi002

本来回复了，审核一直不过。重新提问：、请问楼主，好似有几个前辈妈妈都边杜曼（七田真），边看绘本，而且看的比较多，你说的不看绘本以免影响看卡兴趣，能不能详细举例呢？
第二，我买的德**德七田真闪卡，闪算式是念算式，念到结果的时候再出示那一张点卡，而不是每个数字都出示，究竟那一种好呢？
恳请指教！

huniuma

又新买了一批卡，包括中英文卡厚厚的两盒包含字母、单词、片语、句子、幼儿英文画册8本及相应CD一整套；国旗卡192张、《英文名著选》及CD（老师说西方文化导读太简单，建议孩子从小听这个）、弟子规三字经闪卡及CD，不知这些CD能不能转成MP3格式在MP3中播放，不行的话还得买个CD机，童心爸说他要努力挣钱了，不然供不上我花钱的速度哈。
其实我平时还是挺节省的，童心长这么大，我只给他买过1盒米粉、4袋饼干、几样动手能力很强能玩到很大的玩具，辅食都是我在家给他做，一为省钱，二为营养，我都严格限制大家给童心买吃的穿的用的。对我自己更省，都很久没买过衣服了，也基本不用化妆品，不进理发店，但是在童心的教育上花钱可就一点不心疼，到目前给他买卡已经花了1000多块，报早教班3000多块，最重要的是为了全心全意教好他，我从怀孕3个月在家整理资料到现在童心10个多月了，一直没上班，我打算尽量带他到三岁，条件允许的话6岁，这么久的误工费可是相当可观的呵呵。哪怕以后上了班，也一定尽量保证晚上和周末在家陪童心读经、学习、看喜欢的书。新买的三室两厅房子2012年底交房，客厅我打算就规划成我们学习的书房，当然也放电视沙发，那不过是偶尔来客人才用一下，平时就是我们母子的天下。
既然国旗卡拿回来了，我打算每天加三张国旗卡，这样就是每天三张百科、三张国旗、一张名画、12个三则同符号算式、10张左右字卡，有点担心百科图画会影响童心对字卡及算式的兴趣，看童心情形在做调整。学200个字词左右再加三字经弟子规、三字经弟子规快闪完时加入英文单词，听的方面，早上国外经典名曲，上午英文名著选、即将要闪的单词片语句子，下午三字经弟子规论语，晚上潜脑右脑或国外经典名曲，一天的时间很紧凑呀

huniuma

杜曼可以看绘本等图画书，不过要等到有了一定的识字基础，比如200个左右。可以把绘本改成自制书，就是把绘本上的字写得大一些沾在图画上面，快速念字看字然后再看图画，当然之前要先扫清生字障碍。我认为在闪字一开始，不适合看图画书，甚至百科卡也要限制数量，否则，孩子很容易就厌卡的。
你买的德**德七田真闪卡我不了解，也是圆点卡吗，如果是圆点卡应该闪算式的呀，不然宝宝脑子里怎么会有数量概念呢，这可是宝宝计算的基础呢

huniuma

由于书上的三则运算用完了，我自己编了很多新算式，都比书上的难，数字比较大而且不像书上每个算式里都有重复点卡，童心现在又有些厌卡，不大专心，选起来有些犹豫。决定这两天暂时不让他选答案了，加大闪卡量，和百科、中文、名画、国旗卡交叉闪，免得他不看卡。都说杜曼妈妈闪卡过程就是和宝宝斗智斗勇的过程，真是很费心思呢

huniuma

本来只想写一篇成功感言，没想到每天都上来写点东西成了日记，呵呵

huniuma

这两天没再问童心答案，处于默默耕耘时期

开心来玩

要买一面是圆点卡一面是数字卡的吗？还是只用圆点卡

huniuma

刚才又把贤妻良母的帖子翻出来看了一遍，其实以前也看过一些，但是真正有了孩子并且开始教育孩子中遇到了实际问题，感觉是不一样的，这些帖子对我的帮助非常大。我已经要调整童心的字卡教学计划了。现在把帖子转贴到这里，以方便更多进来的家长学习，同时时时提醒自己找出最正确的方法

huniuma

发表于 2003-2-26 21:18



宁宾妈 & everest宁宾妈：谢谢您介绍Phonics。非常高兴宁宁英文有这么大的进步！等您忙过这段，
我想向您请教具体方法和讨资料。

关于Doman，话题很多。

只说其中的“早期阅读”吧，我觉得比起井森大的“类型教
育”来，是个质的飞跃。

Doman完全是根据婴幼儿的记忆规律，最有效地重复，耗时
最短地重复，每个字词，每次只看一秒，每天只看三次，一共看5天，也就是说，孩
子认识一个新词，从第一次接触，到最后的总复习，她一生中花在这个词上的全部
功夫，只有15秒钟，就可以记忆终生，而且能掌握词的用法，并能阅读儿童和成人
书籍。

Doman一再强调和提醒，要尊重和爱儿童，并让孩子感受到这种尊重和爱。他
说这种方法不是教与学的方法，而是表达爱与尊重的方法，整个过程应该是一个非
常快乐的亲和的轻松的过程。

我很感激他用这个方法造福亿万的先天性智力障碍和
后天脑外伤而智障的孩子，使他们能够正常思维和学会说话。

我用Doman的方法，短
短半个月，宝宝已经能阅读大段的中文和英文了。而在此以前，她只能读中文短
句，英文她只认识字母和少数几个单词。用了Doman的方法，我每天“教”她的时间
由原来的2分钟，缩短为75秒钟。

我想和读过Doman的人一起探讨，是因为我有一些具体的问题，比如，宝宝喜欢一
次学完25个词或短语或段落，不让她学那么多她就很不高兴，而Doman根据记忆规律，建议一次只学5个；比如，重复到第三天她就不愿意再看了，她只对新词新句子无比感兴趣。等等等。。。还有数学方面，还有其他intelligence方面的很具体的问题。

虽然有疑惑，但看到宝宝那么愉快地享受她的读书乐趣，我也和她一起快乐。Doman说，母子同乐是他的目的。

everest，您好！您是否看到这帖？
对不起，现在夜很深了，我应该单独给您一个帖向您请教的，可是没时间了。我看
到您在海外论坛的帖，说Doman的方法也是一种填鸭式的，您能否有时间展开讨论？
我好想听听您对他的具体一点的评价。

我读了您很多帖，知道您是个高素质的优秀母亲。

早期教育不单是读书学艺，另外一大半更重要，这我们是有共识的，我就不说这一
块了。

关于早期教育方面的研究著作，您有没有一些更新的资料，不论是语言学，精神病
学，行为学，还是其他方面？

huniuma

发表于 2003-2-27 17:27  



everest,我认识的Domaneverest，感谢您坦诚地谈了对Doman的看法。现在好晚了，我简单写几句异议：

一、Doman与“识字法”没有关系，他的目的不是“识字”。他几十年致力于帮助智
障儿童，使他们能够正常阅读，能够思维，能够说话。

二、他强调的是尊重、爱、快乐。一天一共只重复三遍，每遍之间至少间隔15分钟，
他强调千万不要让孩子厌烦，千万不要逼迫孩子，他强调：The parent must never forget the that learning is life's most exciting game- it's not work. Learning is a reward; it's not a punishment. Learning is a pleasure; it's not a chore. Learning is a privilege; it's not denial. If you aren't having a wonderful time and your child isn't having a wonderful time ----stop. You are doing something wrong.他几乎在每一个章节里都提到“Stop”一词，并且把“Stop”做为一个“principle”------Always stop before your child wants to stop.他不是说，在孩子已经表现出要停止时才停止，而是要在孩子还没有厌烦以前就停止。

三、四十多年来，他的书一版再版，也在不断修订，如此多的孩子(智障的、正常的
)因他受益，让我感动！“速成”的东西不会风靡40年，也不会风靡22个国家。我感
激他几十年来不懈的辛劳，也感动于他的女儿继承了父亲帮助智障孩童的事业。

四、美国很少有人不知道Doman的。每次带宝宝体检我都会得到一张写有早期阅读有
多重要的单章。在宝宝几个月大的时候，第一个给我女儿读书听的人，就是一位美
国老太太。我周围也有因Doman而受益的孩子。Doman的影响之大，可见一斑。

五、就我自己和宝宝的实际体验来说：我们都特轻松特愉快。宝宝能够阅读，当然
指的是包括能够“理解”。现在不是井森大的时代了，假如不能“理解”，哪个傻
瓜会教宝宝“认字”呢。我并不是贬损井森大，他能在那个年代总结出“类型认识”，已经是相当了不起了。他是奠基者。况且他还专有著作论述“还剩一半的教育”------早期智力开发之外的另一半教育，“人品”教育。言归正转，假如宝宝能读出长篇小说里的每一个字，却不能理解书里的内容，Doman几十年来的努力就完全是白费了。因为用他的方法，连智障孩子都能够读书、思维、说话。他功不可没。在他的研究领域，我一直在找，但还没有找到能够超越他的。

六、Doman给我的另一个震撼是：他说，每个孩子都有想学习的成分，而成人却认为
孩子的天性是玩。他对这一点有非常详细的论述。想想我小时候渴望学习的心，看
看宝宝现在如饥似渴“博览群书”:-)的快乐模样，我打心眼里感激他。

七、Doman说，他的方法不是他“发明”的，而是在前人实践的基础“总结”出来的，
而且他说这个方法也不是唯一的方法。我对他的疑惑就是：能够阅读，理解书中的
内容，可是如何过拼写关呢？也许宁宾妈的方法，可以与之结合，取长补短。世上
没有十全十美的方法，Doman给我的是一个“More gentle revolution”。