初中的孩子也来参加亲子阅读，妈妈是低着头来的

sherryqh

6月3日
   这两天，儿子背诵新二出现了状况。开始不耐烦，尤其怕重复前面的背诵，因为忘得快，使儿子的信心受到打击。本来想乘这个机会修炼一下儿子的耐心，谁知道适得其反。
   于是为了让儿子看到光明，我们只有先勇往直前，誓不回头了。继续往前背诵新概念，儿子会觉得有成就感，老是炒冷饭，他没新鲜感了，还挫失他的志气。我想让他养成踏实的习惯落空了，不符和目前俺家孩子的特性。现在最重要的是不能让他反感英语，还是得培养他的兴趣。
   昨天偶尔谈起自然拼音，放了短元音的发音给他看，他很喜欢。于是打算周末开始认真学一下PHONICS了。这对于拼读新单词和背诵老单词都有很大的帮助......

   今天在学而妈妈楼里看了不二的关于语法学习的观点，非常赞同。不提早学，不单独学。目前还是把阅读和听力放在第一位。至于开口说，我想，这是一个厚积薄发的过程，我也不着急。

tjmaymay

很喜欢看你的楼，感动，而且能特别实在地感受到家长的付出会得到孩子的回报。
多可爱的孩子啊。
请坚持，继续

shunshunshun

我们的孩子虽然是一年级，但发起脾气和楼主的孩子是一样一样的。但孩子还是好孩子，有的时候认真得让我感动，

sherryqh

这两天，儿子的英语学习效果不理想，困惑中啊......

       新二背到46课，进行不下去了。原来半小时可以背一篇甚至两篇，有时还外加听体验或轻松。但现在半小时的结果还是原地打转。儿子说前面的文章他大多背过，所以比较轻松，也比较有成就感。目前的课文单词也有三四个不认识了，于是课文的意思没办法理解了，因此就背得很慢了。

      大孩子学英语“难”的状况出现了。原来儿子背课文和我原来学英语用了一样的老办法：先把英语的中文意思弄懂，然后根据中文意思再去背英文的。这不是和我让儿子学英语的初衷背道而驰吗？我是让他继续背下去，还是从现在开始慢慢纠正？

      另外因为背不出效果，儿子的兴趣也开始减弱，听读也没那么认真了，AVATAR也两天没听了。周日的PHONICS进行还算顺利，因为很多在学校已经学过了，就当复习吧。主要是想系统地让他自己学会总结发音规律。


      目前我手边的资料太多，近来自己买了一些，又从论坛上下载了一些。总想着尽快用完，但儿子的时间就那么多。说我不急那是假的，真是“乱花渐欲迷人眼”啊！要做到从容地慢慢来真不容易！

勤劳小蜜蜂

关键在于找到孩子感兴趣的方法，背诵孩子抵触，感觉这样推进会越来越难
背课文，前听吗？如果听得熟悉了，再背呢？

有关于avatar精学英语的方法，可以借鉴，如果孩子喜欢

或者找简单材料听写，复习phonics

手上材料永远比孩子能用的少，不要心急

candyxiao020

妈妈的心态很有进步，只是方法上可不可以调整呢？《新概念》的枯燥，恐怕不是每个孩子都很喜欢背的。其实，不背新概念我们一样可以学好英语。大家都知道，兴趣是关键，可一到实际里，还是忍不住想抄点点时间短见效快的捷径，殊不知欲速则不达，有时目标太明确难免功利性会强，大人的一番好心，到孩子这儿就成了兴趣的杀手。一旦丧失兴趣这个最直接的学习动机，再怎么折腾都是渐行渐远了。

sherryqh

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2010-6-8 09:26 发表
关键在于找到孩子感兴趣的方法，背诵孩子抵触，感觉这样推进会越来越难
背课文，前听吗？如果听得熟悉了，再背呢？

有关于avatar精学英语的方法，可以借鉴，如果孩子喜欢

或者找简单材料听写，复习phoni ...

谢谢小蜜蜂版！
背诵新概念的目的是为了上暑期的基口班。由于我心切，弄得孩子反感了.....
背之前是听的，一般早晨吃饭或晚上吃饭时听，但听得不是太认真，基本没什么效果。他到是特别喜欢吃饭时看AVATOR，我再试试听AVATOR。

找简单材料听写，复习phoni cs是个不错的方法，如果再能精学avatar的话，那新二的背诵我就先缓一缓了。

sherryqh

原帖由 candyxiao020 于 2010-6-8 09:58 发表
妈妈的心态很有进步，只是方法上可不可以调整呢？《新概念》的枯燥，恐怕不是每个孩子都很喜欢背的。其实，不背新概念我们一样可以学好英语。大家都知道，兴趣是关键，可一到实际里，还是忍不住想抄点点时间短见 ...

我的心总是今天进步一点点，明天又退回去一大截啊

你说得很对，让孩子坐在那背那枯燥的新概念，我有时也会想，为什么非要学它呢？也许新概念是一本不错的语法教材，但对孩子来讲还是有点强求。

目前还得先调动孩子的积极性，兴趣最重要！

苹果我爱

好几天没有到亲子楼好好逛逛了，今天一进来。你家的就在顶上，俺就进来了

新概念确实枯燥，但是能坚持下来，就坚持下来了，最好不要中途放弃。我个人意见啊，和楼里的也愉快学习法是想背驰的，但是大孩子，实在是没有办法的办法。

新二我们当时是周一到周五四课背诵下来的，周末2课，一周8课。后来寒假的时候正好背诵的45~46课这样的样子，课文确实有难度了，赶上了寒假，也是一天2课，就比较轻松的背诵完了，其实我要感谢正好有个寒假，要不，我也会极度困惑的。

新一我们就是一天一课背诵下来的，周六周日三课。但是背诵完了新一直接就进入了新二，因为四年级的孩子，在学校学习了一些英语，接受起来不是很困难的。到新二的时候就难了，我给他换个方法，就是晚上读熟练一课，可能的话睡觉前可以听一听，最重要的是早晨吃饭的时候他能听半个小时。晚上回家这篇课文只要看3~5分钟就背过了，基本上是我做饭的时候检查，然后他去写作业，写完作业再读下一课。这样就是周一到周五背诵4课，周末四课了。由于几乎每天都在学习新的，孩子没有感觉到困难。就坚持下来了。楼主是不是也换个方法，让他在这个月坚持一下，然后就放假了，暑假可以很好的强化一下的。可能一个暑假下来，新概念就背诵完了。

我当时正好春节前背诵完了一遍新二，然后就是一天四课，上午两课下午两课复习背诵回来了。到开学，又复习到40多课（从最后一课背诵回来的。）开学后，就断断续续的复习完了，最近新一新二又回头复习了一遍。

感觉是有效果的，我英语差，新的课文什么的我自己应付不过来，就用了这套资料。最近要求他每天放学回来背诵2课 。因为是背诵过2遍的，所以他背诵起来很轻松。如果作业多，就不学习其他的了，他也可以休息一会，但是晚上睡觉前一定要听英语音频，什么都可以。最近几天开始听动画片和神奇书屋了。我们是从去年10月份开始亲子阅读的，现在这样，我其实还是比较满意的。如果我提前给他准备好了分级读物，他也愿意读的。但是我发现，坚持不下来的是我。面对一大堆陌生的单词，我束手无策。儿子学过的单词能记住，我转眼就忘记了。所以我没有准备新资料的时候，我会让他复习背诵新概念。课文很熟悉了，单词就应该记住了，（但是不会写，也有可能不认识 ，这是我担心的），所以今年暑假，打算强化单词。估计暑假过后，还能有进步的。

罗哩罗嗦写这么多，我其实心里很怕怕的，我的方法可能太枯燥了，要是别的楼，我就不敢多说了，但是楼主家的孩子是大孩子，如果是从一年级开始学英语的，现在的水平新二不是很难的，可以更改一下方法。只要能坚持下来，就是胜利！
http://bbs.etjy.com/thread-177661-1-2.html这个楼可以看看，他家的女儿一周背诵2课新的。我也参考了他家的方法。

[ 本帖最后由 enshoken 于 2010-6-8 11:10 编辑 ]

tjmaymay

我们用的是钟婉婷学习新概念法，感觉效果不错！