初中的孩子也来参加亲子阅读，妈妈是低着头来的

sherryqh

  这两天翻了一下朗读手册，发现了一些适合我和孩子读书借鉴的方法和内容，做了部分摘录。

  朗读要领：
1.尽早给孩子读书。越早开始，做起来越容易，效果越好。
2.只要时间允许，就频繁地为你的孩子朗读。
3.在开始朗读前，一定要提一下书名、作者与图画作者——不论你已经读过这本书多少次了。
4.在第一次读一本书时，与孩子讨论一下封面上的插图。“你认为这张图在说些什么？”
5.朗读时，经常问孩子：“你认为接下来会发生什么？”以增强孩子的参与感。

6.朗读要有始有终。一旦开始读一本书，你就有在责任把它读完——除非发现它是一本坏书。别让孩子在章节之间等上个三四天，却还期盼着他们能维持维持兴趣。
7.偶尔读一些内容较艰深的书，挑战孩子的头脑。
8.除非孩子的想象力与注意力足够成熟，否则应避免朗读太长的描述性的句子和段落。根据情况进行素件缩减或删除没什么不对。预先看一遍可以帮助你找到这种长句，不妨先用铅笔做记号。
9.如果章节很长，或者你每天没有足够的时间读完整整一章，那么请在悬疑处打住，让孩子意犹未尽，眼巴巴盼望下一次朗读时间，聆听下回分解。
10.读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。一本书可以启发思想，点燃希望，引起恐惧，带来发现。让孩子去探索，帮助他通过口头表达、协作或其他艺术表现形式，来表达感受，但关键是用孩子自己意愿的方式。不要把讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的解释。

11.朗读最常犯的错误是：读得太快——不论朗读着是7岁还是40岁，都常犯这个毛病。慢慢念可以让孩子将听到的内容，在脑海中勾勒出图像。放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画，匆促朗读会使朗读者没时间运用表达技术。
12.每天安排一段时间让孩子自己阅读。
13.以身作则。除了朗读时间外，要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。
14.父亲在给孩子朗读方面应该更加努力。因为妈妈和小学老师大多是女性，因此，小男孩会把阅读与女人、家庭作业画上等号。不幸的是，有许多爸爸宁可带儿子打棒球，也不愿带儿子上图书馆。父亲在孩子年幼时进行亲子共读，可以让儿子认为书与运动同样重要。
15.鼓励大孩子读书给小孩子听，但只能偶尔为之，不能完全取代你。

sherryqh

继续摘录书中的部分内容：

朗读禁忌：

1.别读自己不喜欢的书，因为你的厌恶情绪会表现在朗读上，造成负面效果。
2.如果发觉选错了书，立刻打住。承认错误，重新选一本。不过要给每本书公平的机会。象《不老泉》这种书，需要慢慢读才能建渐入佳境。（先预读，可以避免这类问题。）
3.不要让孩子负担太重，选书时，考虑一下孩子的智能、社会背景与情感状况。永远别读超过孩子情感程度的书。
4.不要选择许多孩子在电视上看过或听过的故事书。一旦知道了故事情节，孩子的兴趣就消失了。不过你可以读完一本书，然后带孩子观看由书改编的电影或电视剧。这种方法能让孩子体会到文字比影像表达得更丰富。
5.在选择朗读小说时，避免对话太冗长的书。因为这种书朗读起来有困难，聆听也不容易。冗长的对话较适合默读。

6.不要被奖项所愚弄。一本书得了奖并不能保证它是一本适合朗读的书。一般来说，奖是颁给写作品质的，不是颁给朗读品质。
7.不要向孩子解释故事内容。故事是要有趣味即可，不必要有前因后果，但仍然有许多讨论的空间。听完故事后，乐于讨论的孩子最能增进语文能力。

sherryqh

上一周，尽管周一到周五完成的量不多。但在阅读frog and toad时，发现故事内容对儿子来讲相对简单了点。但至少让他觉得还是比较有趣的。他要求更深一层的内容了......

周末上午他竟然在半个小时内和我一起前进了四课新二，这样的速度让我刮目相看。因为我是想慢工出细活的。现在看来，也要根据儿子的实际情况进行背诵和阅读的调整了。于是又将新二从第10课复习到17课。冷饭经常炒一炒，这样的话，学完新课也就复习好旧课了。


我和儿子现在面临的问题是：

1.如何选现阶段适合儿子读的英语书。

2.我们读完书后，一般不做讨论，因为总感觉没时间。

3.有时候会为了完成任务往前赶，而缺少了阅读的乐趣。

淘淘宝贝妈

我的儿子从小就不让我“省心”，不是很听话的那种，有自己的主意，不喜欢交流，一直以来我都很焦虑，的确是这样，我一焦虑他的状态就更加不好，应该注意呀。共同努力教育好孩子。

sherryqh

5月17日
背诵新二 L18  He often does this!
              L19  Sold out
朗读 体验8 Sailing to a New Land
记单词：wharf  mast  anchor  harbour  rough   stare at  roar  pour dow

5月18日
背新二L20 One man in a boat
复习新二16 A polite request，17  Always  young.
朗读英文报的小短文  Chinese  Pavilion
复习体验8 Sailing to a New Land  复习单词。

吃饭时间看了小乌龟，非常棒，以前看过几集。现在儿子基本能够跟上小乌龟的速度了。

谢谢勤劳小蜜蜂的建议，将时间多花在听读上。由于我们基础薄弱，前进的速度大概也如慢羊羊一样了。不管有多慢，我们也要坚持下去，坚持就是胜利啊！




[ 本帖最后由 sherryqh 于 2010-5-19 09:34 编辑 ]

苹果我爱

我觉得你家速度很快啊!孩子确实肯学习,我家的一晚上做不了这么多的，就是动画片不会嫌多。学习多了就要抗议的.

sherryqh

这两天英语阅读照常进行，但效率很低。当开始读时，儿子就一个接一个地哈欠。
学校这段时间进行乒乓和羽毛球的比赛。儿子当了羽毛球的裁判，不仅要做好裁判，中间溜空还去跟人家进行球艺切磋。晚上放学回家也比较晚。最近小提琴的双音练习进展仍然很慢。罗德的第七协奏曲第一乐章也还在摸索。效率也不高，热情欠缺，回到家就喊累。体育运动也不能过度。

对于每晚的半个小时英语阅读，儿子还是上心的。他也在计划怎样合理利用自己有限的时间。但是面对自己不会的作业题，就显示出着急和焦虑，担心时间来不及。看来我的焦虑状态已经给儿子心理上带来了一种暗示和无形的压力。

5月19日，背诵新二L21 Mad or not?发现儿子经常将单词的过去式读成现在时,或者相反或者多一个the,a,或者少一个。比较随便。
用了国家地理家长指南中的一个朗读记录的小方法，儿子比较在意。情况有所改善。
1.如果他将一个单词读错或背错，我就在单词的上方划一横线记下他实际所读的单词。如果他在读错以后又自己改正了，那么再在错的单词上写上SC（self-correction)表示自动更正。
2.如果他读漏了一个单词，在漏读的词上划一条横线。
3.如果他多读了一个单词，就在多读的地方标上^,并在上方写下多读的单词。

最后看看每次和前一次相比，正确率提高多少，儿子很积极地配合我做的这个记录。           

我们又一起重复阅读了体验8的第二课，我读一段他读一段，互相纠正了部分错音，儿子满意地睡觉了......

sherryqh

     5月20日，本来以为没有时间阅读了，因为儿子做完古文PPT已经9点45分了，这时候的他困得两眼都睁不开了。
     但我没想到的是他依然拿了新二，开始22课的阅读，还说他自己一个人就行了，担心妈妈的身体，让我先去睡觉。我感动之余，在欣赏儿子的状态下和他一起完成了A glass envelope的背诵。
     之后他又听了体验8的第三篇The horse and the bell。我们依旧是听一句，他复读一句。除了个别的单词，他基本上都能一次通过。但也不能认为体验对他来讲就简单了，还是要循序渐进，一步一个脚印地走。最后实在是困得两三个哈欠连着打，我让他睡了.....

    今天早晨我们娘俩订了个目标，这个目标对于儿子来讲，不能高不可攀，也不能低得没有难度，要实事求是，是一个可实现的目标。
我们参加这个亲子阅读想要达到的目标是：
先看儿子的
1.一年后能读懂哈里波特小说的80%.（现在只能读懂30%）
2.提高读音的标准程度。
3.能听懂Special  English的40%（目前大概只有10%还不到）

   我自己的目标是背诵新二和新三结束。儿子知道我的状况，特别地优待我，孩子的心真是比我这个家长善良多了。

希望一年后能圆这个梦！

逗逗1123

楼主家的孩子睡太晚了，有些学习是否可以放周末？毕竟是长身体的时候，学习还是细水长流吧。很多地方和楼主很有共鸣，男孩子的家长难做啊

勤劳小蜜蜂

万事开头难，找到了方法，维持住孩子的兴趣，不用太急，坚持！
孩子真是一个体贴的好孩子，都初中了还能这样，不容易
一般这个时候都逆反了，呵呵