言言学琴日记

言之有物2005

又被挫了！
随着考试时间的临近，儿子的练习越来越紧张！上周回课时，老师说儿子的玫瑰花最后部分弹不出变奏的效果，要重新慢练！对我来说真的习惯了，每年考级前总会有一两首拦路的曲子，但儿子不太理解，又掉眼泪了！我能理解，对一个不足十岁的孩子，每天练习2-3小时的琴，还不能被肯定，总会很受伤的！但我知道儿子一定能挺过去！一次次的努力，一次次的打击，一次次的站起来，再一次次的变得更坚强，我想这条路我会陪着儿子一直走下去！

言之有物2005

顶着困难前行！
每年练琴都会有反复！练到要吐的时候，就意味着要退步了！这两周儿子的进步非常缓慢，甚至龟速！但只要有一点点进步，我都会很欣喜！千上加一本就是件很难的事，每年到最后提速也是儿子最艰难的时刻，可是考级到第三个年头了，对我和儿子来说再大的问题也不是问题了！我依然对儿子很严厉，依然还会不时对他发火，儿子也依然会有点小懒惰，但这些都不重要，重要的是我们又要一起走过一个考试季，这个记载着儿子汗水、泪水、辛苦、疲惫、沮丧、兴奋的季节，不论对我还是对他，就算不是美梦，也是一段温暖的回忆！

言之有物2005

考试前的最后冲刺！
这已经是考前最后一堂课了，孩子们似乎都感觉到了考试气氛和子弹上膛的紧张！最后的几个孩子接连出错，孩子们的心里压力似乎比老师和家长想象的更大！近两个月的高强度练习，走下来真不容易！到现在，结果似乎已经不重要了，每个孩子只为了给自己一个满意的答案，去检验两个月甚至是一年来的辛苦付出！
很多人说考级没用，的确没用，可是什么有用呢！让他学会坚持，让他学会刻苦，让他学会坚强，让他知道一分耕耘一分收获，这远比考级更重要，也更难得！

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你们考级比较晚啊，我女儿学二胡。我让她多听曲子音频。在孩子练习的时候，会把示范音频调慢了，让孩子跟音频拉二胡。这样浮点什么的，在练习中就解决了。

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八级伊始！
这是八级学习的第一堂课，孩子们的心似乎还没收回来，仅仅练习音阶，也弹得如万马奔腾！老师留了《绣金匾》的曲子！不知是扔得太久了，还是高级别的跨度比较大，感觉曲子像天书一样，头疼呀！老师只讲了两行，儿子也只肯练两行！接下来的曲子是都这样吗？真要命！

言之有物2005

百上加一的困难！
老师说，学到八级、九级就简单了，为什么我没有这种感觉！上堂课上，儿子还明显没有回神，课堂效果很不好，几首曲子的弹奏都有错误！看来《拜厄》和《哈农》真的要加码了！万事开头难，但不知道开了头之后，还有什么更难的！行到水穷处,坐看风云起。办法总会比困难多！

言之有物2005

练琴不辍！
作家都奉行“笔耕不辍”！练琴似乎也如此！考级之后，就带儿子去旅行，回来正赶上开学，也没怎么正经练琴，没意外的感觉琴艺退步了！尤其是弹奏《拜厄》和《哈农》的时候，感觉尤为强烈！
周六下课的时候，一群新班的孩子涌进来，一瞬间，我感慨万千！四年多前，儿子和他们一样，但转眼之间，已经走到八级了，原来三十多个人的新班只剩下不到五个人了！四年，一千三百多天，不练琴的日子连三十天都没有，我知道儿子很辛苦，可是我也知道一路走来，他的收获也是别人无法体会的！一纸证书什么都证明不了，可是一天又一天，一年又一年的坚持，足以让他以后的人生路走得更坚强，更扎实！

言之有物2005

跨不过去的《绣金匾》
连着两周打分部分都是《绣金匾》的钢琴部分，可还是错误不断。从没觉得儿子的小坠音是问题，可是几周练下来却觉得并不简单！不仅仅小坠音，保留音也是个大问题，儿子的小手太小，无法每个都顾及到，真是头疼不已！

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跟《绣金匾》一起起舞！
这周《绣金匾》的曲子进行到了第二段，曲子节奏悠扬流畅，容易上手，儿子比较喜欢弹。学了四年多，终于觉得儿子上道了，他弹奏新曲子时，我再也跟不上了，连音符都要认半天，人家一行都弹完了，我还不敢说没认全！感慨的同时也很欣慰，孩子就是这样长大的吧！
前面的路还有很长，他总有一天会撒开我的手，希望可以一直让音乐陪伴他走下去！

言之有物2005

又遇八度！
这周的《绣金匾》进行到了八度琶音部分，儿子的短板就出现了！儿子练的心浮气躁，我也无计可施！可是老师很乐观，说儿子的手基本可以够到，只要勤加练习，半年后就可以弹得自如了！也算是个好消息吧，只不过练琴和抻手指的过程会很艰难！儿子说他会坚持，这也是值得安慰之处吧！