鼎鼎学琴：在音乐中成长。(外教钢琴课视频已关闭)

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDYwNDgw.html

检查作业：
1. 打节奏。
2. 变调唱谱
3. 根据给定节奏作旋律：鼎鼎出来的是中国音乐风格的。老师讲了欧洲风格的音乐怎么结束，不知道鼎鼎懂了没，反正鼎妈不懂。 鼎鼎还漏掉了一条作业。于是临时作旋律。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDU3Mjcy.html
http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDYyMzAw.html

1. 16分音符视奏。问：是歌曲舞曲进行曲？答：舞曲。老师说是波兰舞曲。
2. 歌曲唱谱。有歌词的声乐曲子，记谱方式：每个字对应一个音符，器乐谱子1小节的音符连在一起。把谱子改写成器乐曲子的形式。一行末尾没结束的连线的画法。
3. 同一条弹奏，判断什么调，变调弹奏。
4. 根据给定节奏写旋律，大小调都要，多种。
5. 判断什么调，唱谱，配上和声伴奏。
6. 作业：背唱谱3条。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDYzNDQ0.html

听写。弹奏。变调弹奏。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDYzNjA0.html

练习本上的唱谱作业检查。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzMDY1Njky.html

音乐欣赏：
欧洲最早的音乐：教堂音乐，特点，旋律简单，与绘画风格类似：没有时间、空间感，只有姿势、表情。同时欣赏了一些不同风格的建筑。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-10-10 09:27 编辑 ]

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk1NjM2.html    9‘45“

音阶：
1. 为什么鼎鼎做不到像老师那样安静的手型呢？
2. 注意1指，小心一点，让每一个音均匀。
3. 注意右手手腕。

和弦：
双手位置别错了。作业：下一次速度快一点。

琶音：

半音阶：轻一点快一点。

短琶音：

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk1MjIw.html     6’58”

练习曲：
1. 车尔尼139第41条：第一遍鼎鼎慢弹，老师说很好。要求piano，稍快一点，鼎鼎对piano把握不好，很容易变forte。作业要求：快、P、背。
2. 车尔尼139第42条：同样piano弹不好。只有手指工作，手腕等都要放松。作业要求：快、P、背。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk1Njg0.html    6‘01“

莱蒙练习曲4,5条：
1. 注意休止符！
2. 右手手掌手腕不要紧张，看着手弹。背。
3. 左手，16分音符要注意时值。不要背但速度要快。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk2NDA4.html   9’44”

小奏鸣曲：
注意表情、保持速度。在家不要弹快！注意放松。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk3MDg4.html    7‘42“

1。圣诞老人：注意指法、分手练。
2。布置了一小段复调练习。


http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0MTk3NDI4.html    5’49”

布置手指练习作业。下键迅速、下键后迅速放松。重音、节奏。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-10-24 09:34 编辑 ]

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0OTYxMDEy.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0OTYxNDY4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0OTYzMTcy.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE0OTYyNzY0.html

tinasu

好几天没来了，今天特意上来看看，发现楼主怎么也这两天没来呢。

乖乖的马甲

天呐，鼎鼎和老师都这么优秀。这个楼真好，就是一个活生生的教案啊

chinarussian

真好，我们孩子学钢琴，老师根本不做示范，要求都讲得不清楚，以至于我们练了一年了还在练小汤三。一直跟孩子说想换老师，但是孩子不同意。这次我自作主张要给他换了，这样下去太耽误时间！

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDEwNDg4.html

音阶琶音和弦：
1. 这一次强调了“眼睛要工作——眼睛注意看手，保持手安静，只有手指积极工作，手腕放松”。
2. 和弦：双手相对位置不要错了。
3. 半音阶：从弱到强渐强。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDEwOTA0.html

练习曲车尔尼139第41，42条：
注意强弱、速度，过。
布置新练习曲：43,44,45。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDE0NTAw.html

1. 重弹《莱蒙》第一二条：看着手腕，手腕放松，手背没有晃动的动作，只有手指在把位内靠掌关节发力弹奏，位置移动快速，每个位置的第一个音是手很放松地落下弹奏出来的。
2. 《莱蒙》第四五条：要求同上。特别强调1指的弹奏要脱离手腕的帮助，要积极主动——1指断奏。在把位内的其余四指同时抬起依次落下并有一定的渐弱，四个一组，旋律由第一个音组成，落下后手指工作的时候手腕是休息的，每个位置的第一个音一定要非常清楚在哪里。
3. 在家练习不要弹快。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDEyNjQ4.html

小奏鸣曲：
要找到相同的地方；几个强调过多次的地方圈出来重点弹。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDE0OTg0.html

巴赫《二部创意曲No。8》：
鼎鼎明显没有认真练过，弹得战战兢兢的 ，指法也不对，只有6小节却弹成这样，老师很不满。指法是首先要知道的，弹的时候是没时间看指法的。

《圣诞老人》：
圈出来的地方：指法、错音、升号。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MDE1MDQ0.html

巴赫《二部创意曲No。8》：
老师弹左手鼎鼎弹右手，

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-10-24 11:27 编辑 ]

鼎鼎妈妈

变奏曲是一种乐曲的结构形式，用于奏鸣曲和交响乐其中的一部分，也可以作为独立的器乐曲作品。将乐曲最初呈示的主题不断地反复，在反复的过程中有变化，变化可以产生在在和声、旋律、对位、节奏上，也可以由不同的配器方法在音色上求变化。这种变化就是主题变形，或叫“变奏”。变奏的次数不固定，可以变奏任意多次。曲式发展如：

A（主题）+A1+A2+A3+A……


变奏曲是一种古老的经典作曲方式，从文艺复兴时期就已经流行。巴洛克音乐时代比较著名的变奏曲有巴赫的《戈德堡变奏曲》，亨德尔的《和谐的铁匠》系列。

在古典音乐时期，莫扎特写了大量的变奏曲，莫扎特习惯在变奏曲的倒数第二乐章时让节奏变慢，然后在最后一个乐章突然加快，并常用华彩即兴演奏的形式。海顿喜欢用双变奏的形式，即用两个相关的主题，一般一个是大调式另一个是小调式，互相进行变奏。

贝多芬一生也写过不少变奏曲，有的在他的大型乐曲中应用，如《第三交响曲》的最后部分，《第十二钢琴奏鸣曲》的开始部分，他最后一部《第32号钢琴奏鸣曲》的第二部分等

舒伯特 写过5部变奏曲，最著名的是《死神与少女》弦乐四重奏，他的著名作品《鳟鱼》钢琴五重奏也包括对他自己创作的歌曲《鳟鱼》的变奏。

浪漫主义音乐时期变奏曲形式更为重要，但一般作曲家不再单独写变奏曲，但勃拉姆斯的《亨德尔变奏曲》表现了他对古典主义音乐的偏爱。

20世纪又流行单独的变奏曲，韦伯恩、布里顿、亨德米特等人都写过独立的变奏曲套曲。

有经验的音乐家经常可以即兴演奏变奏曲，在巴洛克音乐时期非常普遍，尤其是慢节奏的主题，可以使演奏者不断地在变奏过程中完善主题。古典主义音乐时期也回即兴演奏变奏曲，贝多芬的作品第77号《G小调幻想曲》几乎就是一个小主题在他即兴演奏后记下的乐谱。莫扎特的许多作品也是即兴演奏后完善的。

即兴演奏完善变奏也是爵士乐的主要创作方法。

音乐课将要涉及变奏曲，鼎妈先预习。

Adeley

原帖由 鼎鼎妈妈 于 2010-9-25 12:28 发表
http://v.youku.com/v_show/id_XMjA5MDYxODQ0.html        21‘10“

车尔尼139第40条：
1. 谱子上老师圈出来的地方要单独练，解决问题。
2. 跳音要均匀、快速、指法正确。慢速连贯弹-跳音快弹。
3. 右手倚 ...

去除任何多余的动作---这句话给我留下了非常深刻的印象！

让丫头看了一下鼎鼎的视频，what a lovely little girl! 干干净净、漂漂亮亮的，只是没听到她说话啊！丫头说鼎鼎 is a quick learner, 虽未说话，但对老师的指导反应很快！

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE3ODMwMTYw.html

检查作业，唱谱。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE3ODM5NzI0.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE3ODI1MjQ4.html

关于变奏曲。