鼎鼎学琴：在音乐中成长。(外教钢琴课视频已关闭)

鼎鼎妈妈

自然乐器体系中的基本音级是 C D E F G A B
                      对应 1 2 3 4 5 6 7
主音是C
导音是B

B与C是半音的最小间隔，C是这个调式的主音，传统和声中一个调式的音乐是围绕主音展开的.而导音具有很强的导入主音的倾向
通常用在过渡到主音的连接.

oye妈妈

好像鼎鼎妈妈也很懂音乐，我对音乐是完全不懂，只好让孩子自己摸索

鼎鼎妈妈

开学了，每天练琴时间只能一小时了。

小肥皂

不错的帖子，好好学习!

小肥皂

不错的帖子，好好学习!

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg0ODIw.html         （15‘49“）
http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg0NjEy.html            （9’12”）

音阶：
1. 鼎鼎的问题还是照旧：
    （1）手腕放松、低一点；肘关节放松、不要架起来；手指工作；手与键保持平行、不要转动以保证力度。
    （2）弹琶音时这些问题更突出，特别是平行问题。
    （3）和弦：忘了 。另一个问题，鼎妈看得出forte明显不够，身体力量没有很好地加入。
2. 回家练习：（E大调）
（1）音阶上行下行
（2）音节变化练习：上行下行外向内向下行
（3）音阶3度、6度（、10度）：这种练习以前没做过，鼎鼎好像有点不适应。
（4）半音阶
（5）短琶音
（6）长琶音
（7）和弦

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg3Mjk2.html      (15'55")

139第36条：
问题：肘关节放松不要架起来，手腕不要拐，手指下键快速、掌关节发力。
           段落最后两小节一个八度以内的，手腕有向下方小幅转动的动作，手指工作，每半小节的第4个音重音突出。
    老师非常生气的是鼎鼎到现在谱子还不清楚 。
作业要求：一只一只手

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg2MzM2.html      （6‘07“）

139第37条：
手指往里收拢，手指贴键，弹奏时感觉轻松，下键后手指迅速放松。快速、强奏。过了。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg3MDMy.html      （5’46”）

139第39条：
谱子、指法。手臂不要架起来。回音。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg4MTc2.html       （6‘34“）

139第40条：
跳音，低指跳，手指位置准备好，倚音要知道哪个音该突出。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg4MTky.html      （5’30”）

指出鼎鼎的问题：
1. 手臂不要架起来
2. 手指工作，手的方向：不要转动，手腕带动，掌关节发力，手与键平行，直接下键后迅速放松。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg4NDIw.html       （2’22”）

《小奏鸣曲》：
作业：第一小段，分手，所有表情都要。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg5ODI0.html     （9‘18“）

《俄罗斯民歌》2：
强调学指法的重要性。左手背。什么叫背。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg4OTA4.html    （2’09”）

巴赫的《前奏曲》：
弹了这么久，moving还是。。。。。。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjg5ODA0.html     （4‘57“）

《老妖婆》：
还是指法。这首曲子很难。分手。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjkwNjc2.html     （6’08”）

《小露珠》：
不熟练。
老师减掉了乐曲只剩下一首《小奏鸣曲》。

http://v.youku.com/v_show/id_XMjAzNjkwMTg0.html     （1‘33“）

布置新的练习曲《莱蒙》第1,2条。

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2010-9-5 16:13 编辑 ]

oye妈妈

看了鼎鼎的视频，发现鼎鼎的问题和我儿子的有点像，老师总是让他肘关节放松。可能小孩子都有这样的问题。

我儿子现在对作曲感兴趣，每周自己做一小段曲，自己弹，或者在短的乐曲后面自己加一段，兴致还挺高。

鼎鼎妈妈

疲劳期？

但愿能较快过去这个疲劳期。

老师说，不能完全由着孩子自己练，最好妈妈能每天给孩子定一个具体目标，练习的时候可以不管孩子怎么做，但要检查最后是否达到要求。若达不到要求，取消孩子的玩乐（比如看卡通）。

这对鼎妈提了多高的要求啊 。我要努力了。

这次上课定了这学期的上课时间：周二音乐课，周五钢琴课。老师说，她不能每天都听鼎鼎练得怎么样，所以，会在音乐课也加入一点钢琴课内容，还征求我的意见可不可以。当然可以啊。

这周起的接下来2-3个月时间，老师说作业以练习曲为主，抓鼎鼎的技术基本功，老师认为鼎鼎弹乐曲没问题，没有技术问题的曲子，鼎鼎可以弹得好。

老师还说了“天才=1%的天赋+99%的勤奋”，说鼎鼎有这个1，但还需要99。

有没有1暂且不管，现在要做的是这99。

sofia2001

鼎妈的楼就一音乐宝典，哈哈。视频不数了，就当一百个吧，马上过帐2000。

鼎鼎妈妈

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjA4NDQ0.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjExMzgw.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjEwODI4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjEyNzA4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjEyNjQ4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjEyNzg4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjA0NjEzMjY0.html