每天进步一点点---加入亲子阅读（01年10月男孩）

henry-huang

今天早上读了RAZ E级的《What's for Dinner？》，这是一本超级有趣的小故事，我和RAY在读的时候都忍不住笑出声音来。
某一天giraffe不想再吃树叶了，于是想学别的动物吃点别的，比如学deer吃草，结果却伤了脖子；学anteater吃蚂蚁，结果被蚂蚁咬了舌头........
故事中反复出现try to do something，try doing something，just like等，在读的过程中很自然地就掌握了。本故事还再次出现了too....to...句型，这对RAY来说就犹如老朋友见面。

diqing

RAY的RAZ进展好快呀，我们也开始读这个了，差不多大的男孩子。

henry-huang

昨天晚上RAY读了海纳曼G级的两本书，《At the Beach》和《A Party for Panda》。这两本书对RAY来说其实都不难，没有生词，也没有新句型。可能正因为此，我对他读这两本书的要求就高了点，希望他在语音语调上都不出错（这套书没有音频，语音语调都是RAY自己把握的）。可是最后证明我这样的要求是不对的，这样的要求把RAY弄得很紧张，以前几乎从不出错的地方却读错了，那种口误的错。不是不会，而是太想都对，结果适得其反。
吸取教训，愉快地阅读，不要对孩子指手划脚。

henry-huang

昨天晚上RAY的阅读记录：
RAZ level D 一本，《I Count 100 Things》。句型很简单，认识了几个新单词，maze, gumdrop, marshmallow, igloo，看到gumdrop和marshmallow时，RAY是边读边流口水。
RAZ level F 一本，《Friends in the Stars》。这是一本关于constellation的小故事，本来想就这方面跟RAY一起扩充讨论一下的，可是却苦于自己知识的欠缺，只好暂时放一放，回头再补充。
RAZ level H 一本，《Living Together》。这本书主要讲不同的community的不同生活方式，非常有趣，内容也较前面级别的要多出许多，最后因为时间关系，RAY只读了一遍，并称今天晚上要再读两遍。

ashelly

RAY学的状态很好，很投入，妈妈教育有方哦！

henry-huang

昨天晚上RAY再将RAZ level H的《Living Together》读了三遍，总算理解了A community is made of a group of people who live together. 并对住在象ring一样的village的人们的生活方式产生了浓厚的兴趣，还有游牧民族的生活方式也是他关注的对象，最后他还例举了几个他所生活的community的neighborhood里的neightbors，哈哈哈，象绕口令。

henry-huang

读到 Communities That Move一节：
......In winter, these families have to spread out to find food. RAY 对spread out 不理解，于是我一边做着四处散开的动作一边给他解释，哪知他看了却说是swim out 我只好使劲的比划、比划.....不说中文真是好费力啊。

604204778

RAY好利害呀,读了这么多英语书,楼主的功劳真是不少.向你学习.

COCO_SZ

进来学习，妈妈和宝宝都很用心哦

henry-huang

上个周末RAY就读了两本书，RAZ level D的《My Neighborhood》和《The Busy Pond》，对于neighborhood和pond的话题，之前在其他级别的书中就见过，所以RAY觉得很亲切，很容易接受，读起来很顺畅。
周日RAY跟外公外婆一起回舅舅家了，接下来将有两周的时间我不在他的身边，亲子阅读受到严重的影响，不过RAY答应不丢下阅读，带了十小本RAZ level E回去，我们约定晚上我给他打电话时，他在电话那头读书，我在电话这头看着电子版听，坚持我们的“每天进步一点点”。