每天进步一点点---加入亲子阅读（01年10月男孩）

henry-huang

学而妈妈 2009-12-22 11:21 威望 +5 真好，孩子喜欢使用完整的句子。
学而妈妈 2009-12-22 11:21 金钱 +5 真好，孩子喜欢使用完整的句子。

多谢学而妈妈的光临和鼓励！
一开始小子也不用完整句子的，回答问题总习惯简单的Yes 和 NO，后来听从老师的建议，让他每次用完整句子回答问题，现在才慢慢改过来。

sofia2001

呵呵，苗苗好勤快，我家这周都慢下来了。一方面作业量多，另一方面差不多期末了，老师要求一定要复习。我家的数学在乘法方法还是掌握得不好，所以要花大力气在这了。

candyxiao020

年龄相近，我家的是9月的，也学围棋，英语开始的内容也差不多，有空我们多交流哈。

henry-huang

我家的问题出在做完题后不认真检查，每次考完试都信心满满地说肯定拿一百分，结果肯定就是没有一百分，采纳一位妈妈的方法（据说这是有经验的老师教的）：每次做完题目给时间检查，自己检查出来改过就行，如果是别人帮忙检查出错误，就再做20题新题目，再做的题目也一样采用这一方法，慢慢训练他养成做题认真以及认真检查的习惯。昨天晚上我们开始实行了，希望到期末考试该有效果了。

henry-huang

临近期末考试，老师赶进度，加上自己也需要查漏补缺，所以作业明显多起来。
昨天晚上熟读了Heinemann F级的《Going Camping》，这个故事对Henry来说没有生词，单词都是以前的故事中见过的，所以读起来很容易，读时只是强调了一些语音语调。
还有两本只读了一遍，小子急不过耐地要看中文版《王子与贫儿》，只好由他了。

henry-huang

一位在国内英语学得特棒的高才出国留学，某日驾车坠入悬崖身负重伤，警察赶到，冲着悬崖底下喊：“How are you?”英语高才一听太简单了，立马回答：“Fine,,thank you !and you?”警察就走了……

昨天看到群友发的这个笑话很有感触，很多孩子学东西的确不够能力活学活用，令人担心。
晚上回家问儿子，如果遇到麻烦需要人帮助的时侯，正好有人对他说How are you?他会怎么回答，儿子说了一大堆：
---I'm fine. Thank you! And you.
---I'm OK.
---Just so so.
---I'm not bad.
再次提醒他是当他遇到麻烦需要人帮助的时候，并且给他讲了上面那个故事（或者是个笑话），他才又想了想说：I'm not so well. I need help.

sofia2001

没有这充足的时间！ 每晚的时间是挤呀挤呀挤出来的。

henry-huang

借朋友的Heinemann F级和体验五级都已经读完了，新的书还没有借回来，这些天Henry就只读了RAZ，有B级的，有D级的，也有H级的。我故意将不同级别的书放在了一起，任他选择自己喜欢的。回头记录他所读过的故事。

henry-huang

Heinemann F级的十个故事Henry都很喜欢，读起来也并不难，在此做个记录：《Little Wolf's New Home》、《Taking Care of Meli》、《Pop,Pop,Popcorn!》、《All About Bugs》、《All About Sharks》、《A Fast Fox》、《Mother Sea Turtle》、《Going Camping》、《Down by the Pond》、《The Muddy Mess》。
同时非常感谢小SO和小SO妈妈借给我们这套书！来个熊抱！

henry-huang

最近读的RAZ系列读本有：B级《This Turtle》、《I Read a Book》、《Taking the Bus》、《On the Farm》、《Where?》和《Where Is water?》；D级《Polly Gets Out》和《What?》；H级《How Long Does It Take?》。
其中H级这本书有近三百字了，重点句型是It takes somebody sometime to do something以及某个时点时指针的表述。
对于单词begin, between，一开始Henry不知重音在第二个音节，需要提醒。突然想起还有类似结构的单词重音也在第二个音节，比如：before, behind等，回头再提醒他一起记忆了。