Jane's Little House-二年级女生的英语学习（2002，女）

画荻教女

感谢qsqsqsqs转发的文章和提出的个人观点。

其实Amy Chua的这本书成为热点首先说明了子女教育的问题牵动着无数家长的心，这种能量跨越了国籍和文化的界限。当普通家长为一些具体操作层面的问题争论不休时，两国的专家学者作为精英人群却敏锐地看到了更深层次的问题。长期以来，美国社会一直对亚洲移民的出色学术表现、高度自律、吃苦耐劳的奋斗精神以及独特、神秘的文化背景怀有一种复杂的感情。我遇到的很多美国人都意味深长地说过他们身边的中国人非常聪明，非常能干——言语中既有佩服和赞美，也带着明显的警惕和忧虑——当然是为了他们自己的后代和国家忧虑。所以，Amy Chua带来的震撼，与其说是因为文化背景和教育方式引发了巨大争议，不如说是触发了美国人心底积蓄已久的对自己国家未来的反思和隐忧。

作为中国家长的普通一员，我们都知道中国的教育神话并非美国人想象的那样。黄西（Joe Wong）, 或者王千源，这些美国人熟悉的中国学生，都不能代表中国教育体制的结果……那千千万万没有在美国留学或者谋生的孩子，那些沉默的大多数，在中国的社会里挣扎沉浮、书写人生的，他们才能够代表中国教育的真相。
中国人，美国人，世界上的任何国家的家长，都需要面对自己国家的教育问题。身为父母的人，总想为了孩子站得高一点，看得远一点，恨不得博采众长，规避众短，然而世界上本身没有完美的教育制度，完美的教育实践，完美的社会体系……

所有的努力都是进行时，所有的成绩都是过去时，所有的期望都是将来时……

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-1-29 18:06 编辑 ]

qsqsqsqs

楼主写的很好。在我看来答案十分简单，那就是，兼采中美教育模式之长，绝非应不应的问题，而是多大程度上能不能的问题。

qsqsqsqs

京华时报对蔡美儿做了隔洋采访，其中一段值得引用在这里：

京华时报：你认为，你的哪些观点可供中国妈妈借鉴？

蔡美儿：我很高兴，中国妈妈们已经注意到素质教育，并寻找方法培养孩子们更多的创造力。对孩子来说，创造力确实很宝贵，但没有严苛教育培养出来的基本学术能力、坚持不懈的性格基础，也不会有脱颖而出的创造力。我个人认为，西式教育过于强调“创意”，排斥纪律、刻苦钻研等旨在培养毅力的东西，中国教育却过于强调后者而忽视前者。现实中，双方都把这个关系摆成了“要么/或”的关系，其实，这是一个“既/和”的关系，两种教育方式应达到一个理想的平衡状态，孩子才会长成我们期待的那样。

画荻教女

一年一度回老家过年，我们家是春运的铁杆粉丝，铁道部应该给我们办张VIP卡。车票定在1月30日。29日这天照例是突击买东西，收拾行李。
琪琪主动提出，妈妈你们收拾东西，我利用这段时间自己把SBS1剩下的4个单元学完。
晚上，琪琪宣布正式结束SBS1全书的学习。我们都很兴奋，特别是琪琪，非常有成就感。（当然我心里明白，一天里靠她自己自学4个单元，学习效果可想而知。在火车上，我们玩单词接龙和I Spy游戏，我故意用了点最后几个单元的词语，果然，有些她已经记不清了…… 没关系，下一步就是做练习册，复习巩固。）

30日晚上，我们顺利到达奶奶家。表妹Patty已经在等着了，两个孩子很快就黏在一起形影不离。
早上晨读的语文下册课本，做了一个单元的SBS1的练习册。我忘记把练习册的音频带回来，紧急找朋友们求助，被琪琪义正词严地抱怨了半天。

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-1-31 14:21 编辑 ]

画荻教女

每次去安妮妈的楼，都感觉倍受鼓舞。虽然，不是所有人都能够或者都愿意把读书当做人生乐事；虽然，现在的学习压力和课业负担更多来自于现行的教育制度；但是——我们如此煞费苦心培养孩子良好的学习习惯和饱满的学习热情，却不仅仅是为了应付考试，更不是出于父母的虚荣或者无知，盲目加重学习负担，摧残他们的小小童心……我们这么做是为了什么，有必要慢慢渗透，让孩子知道。

最近琪琪在老家的学习状态不是很好。在小城市里享受着垄断行业的高薪高福利，琪琪的爷爷奶奶对我们坚持学习更多是不以为然，而不是鼓励。琪琪学习的时候，Paddy妹妹总是很失落地在旁边打转。

昨晚琪琪奶奶特地喊我去看一个电视片子，反应母女之间为了学习发生的战争。节目开头是女儿写给妈妈的一封信，琪琪爷爷把电视声音开得山响，即使我们在隔壁学习，也没法不听得清清楚楚。电视里一个女孩用凄楚的声音控诉着母亲给她的学习压力，“妈妈，我不想学英语、学奥数，我多想有时间和小伙伴们一起玩，我多想……” 这种电视节目中，家长往往都被丑化成盲目跟风的愚人，为了在孩子身上实现自己某种夙愿或者为了孩子日后谋到理想的工作，以自己的意志和想法凌驾于孩子的幸福之上，对孩子的童年乐趣不管不顾，使孩子成为应试教育的牺牲品……

我跟琪琪奶奶说，妈妈，这种宣传也是不对的。英语、奥数这些本来就是课外拔高学习，现在搞成所有孩子的必修课甚至沉重负担，根源在教育制度，不在家长；任何家长如果轻信了这种减负宣传，反而会给孩子带来更大损害。
琪琪奶奶一笑不语。  
我知道，在这里的孩子只要好歹有个学历，就能在系统内轻易找到高薪的工作，所以刻苦学习倒好像是无知的行为。
然而，这种幸运和轻松，当年就是我主动放弃的，现在更不是我和琪琪追求的。

如果有一天，全中国所有的孩子都能像垄断行业的孩子，如果兴趣不在读书，可以早早自由选择职业，哪怕中专、技校毕业当个抄表员都能年薪10万，福利优厚，工作稳定，那时孩子们才能真正实现减负的梦想……

终生学习是一个人生活的乐趣和动力，不仅仅为了考学，为了谋生。一个人能够主动安排好自己的学习和生活，是主宰自己生活的必备技能。

琪琪姥姥常常拿苏东坡那句“惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”来调笑我，完全忘了当年自己课女甚严的事实。
我跟琪琪姥姥姥爷认真谈过，既然你们都同意教育是重要的，那就不要在孩子学习的时候唉声叹气，这样会给她一种心理暗示：她是在被迫做某种不必要的苦工，而不是在做有意义、有乐趣的事情。
两位老人都无语，然后还是叹息。

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-2-2 13:41 编辑 ]

davidzsguo

共同学读，共同提高，很不错的。自己提高也帮孩子提高。

苹果无色

衷心祝您全家春节快乐!

画荻教女

今天是除夕了，此时写下最后一篇虎年的日志，颇有辞旧迎新的心情。

琪琪的英语阅读才刚刚起步，最近的英语学习情况如下：
1. 精读：Side by Side 1
寒假里利用前2周的时间，突击自学了第一册。现在正在以每日一课的速度做练习册。说是精读，汗颜，其实也不过是比我们自己的泛读过得细致一点而已，什么深入拓展之类的，完全没有。
上次看了爽爽冰片分析的SBS与新概念的异同短长，非常受益。我们自己的感受是SBS这套教材，的确在口语训练上非常有特色，在语法编排上也非常适合初学者入门。新概念的语法结构的确是最可取之处，我们打算在SBS1结束后，继续新1的学习。安妮妈推荐的新东方全新全绎是非常理想的新概念辅导书。

2. 泛读：JBJ
我们所谓的泛读绝对是非常“泛泛”。基本上不做单词的讲解和练习，重点放在故事的欣赏上。音频也是反复听，然后自己朗读。本来打算利用寒假将全套JBJ读完，现在看来，任务艰巨啊。

以上的学习内容真是贫乏得很，不能跟诸多牛妈牛宝相提并论。对我和琪琪来说，每天都有新收获，足矣。
明天就是兔年了，琪琪和妈妈向儿教论坛里所有热心鼓励和无私帮助过我们的各位版版、爸爸妈妈们拜年了！祝大家在兔年里心想事成，吉祥如意！
也希望我的小马儿能够在兔年能够春风得意马蹄疾，不待扬鞭自奋蹄！

[ 本帖最后由 画荻教女 于 2011-2-2 17:58 编辑 ]

阿豆妈妈

"一个人能够主动安排好自己的学习和生活，是主宰自己生活的必备技能。"琪琪妈说的真棒！
在知识的学习之外进行如此深入的思考，受教了！

做梦一样

每次看琪妈的教育心得，总是收获颇丰，琪琪和妈妈真是我们学习的榜样，琪琪加油，梦梦会紧紧跟上你的脚步！
新年新气象，祝琪琪全家心想事成，幸福安康！