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楼主: kiwi_sz
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女儿檬檬的英文阅读记录(2005年7月)

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121#
 楼主| 发表于 2010-2-22 15:02:10 | 只看该作者
2010.2.18 初五 周四 檬檬4岁7个月11天

注意力第16天的训练

Phonics Lesson 11:继续复习r、s、t、e、m、a的音,没造句。
Building spell skill 第6天练习:复习u的短音:抄写和默写pup、bus、but、tub、I等5个单词。听写:the dog got on the bus.

阅读:tommy 15-17
           Usborne :Robot racer,讲一个残旧的清洁机器人在另一个自私的机器人的百般阻挠下仍然获得了赛跑冠军的故事。檬檬很不喜欢里面那个自私的大块头,我告诉她这种做法肯定不对,但他的种种阻挠行为反而帮助了sqeaky成为冠军,有时候要换个角度想问题。

视听:白天看了super why ,晚上看了disney English world,看完以后居然轻叹了一声,然后说“真好看。”试着放了jbj的音频给她听,居然不愿意听,一句话丢过来:“图片呢?”



[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-2-22 15:08 编辑 ]
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122#
 楼主| 发表于 2010-2-22 15:09:23 | 只看该作者
2010.2.19 初六 周五

注意力第17天的训练:

Phonics Lesson 12:引入new sound-d。
造句:Seed:I plant a seed and the seed will grow in a tree.
      Sam: Sam go(es) to desert.
      Me: what’re you talking to me.
     
Building spell skill 第7天练习:复习i、a、u的短音:抄写和默写his、dig、pat、sun、put等5个单词。听写:Is that his cat in the sun?

阅读:tommy 18,念完了问她听懂了吗?她说没有,把我打击得不行。
      Usborne:Robot racer、Tooth fairy、The band of robber,后面两个是新的,很可爱的故事。Tooth fairy讲一个perfect tooth fairy的magic wand被换了,怎么也不能把牙齿变成硬币,于是她的第一个顾客帮她找回wand的故事。檬檬最喜欢里面那些无厘头的剧情,如变不出硬币,反而变出一堆ham sandwitch、hamster、cactus等,她听到这里就笑得前仰后俯的。
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123#
 楼主| 发表于 2010-2-22 15:12:21 | 只看该作者
2010.2.21  周日

注意力的训练-第18天

Phonics Lesson 13:开始第一天图片阅读了,看了开心的记录后一直期盼着这一课呢,不知道檬檬的反应会怎样?
造句:今天的造句非常搞笑,简直是一通胡编乱造,但水平有限,编出来的都是跟吃有关的:
Sad:I’m sad when mummy teach you ten minutes. I almost do good things when I told mummy do you see a car.后面的不知所云,估计是说着说着跑神了,看到一辆车就随口讲出来了,呵呵。
Mad:mummy is mad because I read some book with wrong word. I’m mad at mummy and daddy,too.
      I’m mad and~嗯,批评怎么说?~criticize——criticize mummy and daddy.
Eat: I ~吃完怎么说~finish eating——I finish eating sausage.
Meat: I eat a meat.
     Mummy read me a book. The book tells me why the meat can jump、play、talk——看我在一边猛笑,她收到鼓舞,又接着说了一长串:dance/drive等等。
Read:I read a book for mum.
Am:  I am a girl, but mum is a boy.——这个句子造的!
Ram:the ram is lucky, the ram eat all the sausages in my bag.
      Mum said the ram is so smelly.——我可从来没说过!

Picture comprehension:
1. he says see me eat.
2. he is eating a hamburger.
3. yes.
4. I see he is open his big mouth and he is ~流口水怎么说?~he is running water.
  I see many bread and many hamburger(s) and a (glass of) cola.
5. a hamburger
6. I like to eat hamburger,too. And chocolate cake、strawberry candy、grape jelly、turnip.

Building spell skill 第8天练习:学习o的短音:抄写和默写not、on、dog、got、the等5个单词。听写:the dog got on the bus.

阅读:今天时间少,只重读了tommy 18,这次问她说明白了
      usborne的tooth fairy。檬檬喜欢重复的东西,随她去吧,时间还长着呢。没听东西。

视听:看了Disney English World 4和Dora-purple planet.没听。
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124#
 楼主| 发表于 2010-2-23 10:44:38 | 只看该作者
2010.2.22  周一

下午檬檬上了年后第一堂舞蹈课,彤彤妈还专门给我发个短信提醒我别忘了,真是有心呢。可能是中午没睡觉,坐班车时见到她没什么精神,不过脖子上挂了一个新的蓝哨子,说是做了单手虎跳老师奖励的,还特别跟我强调:“我的腿是伸直的。”

Lesson 14 造句:今天的造句很少,对重复的单词。檬檬也经常造出重复的句子:
Seed:I put a seed into a bottle.
Read:I like to read books.
Sad:  I ‘m sad because mum brings me a book to eat.
Ear:   my letters have ears.(这里檬檬特地说的复数)
    what do you think your letters have ears?(原话如此,好像有点不对?)
Picture comprehension:
3. The dog.
4. he is reading a book about dogs.
5. 原问题是can dogs really read?檬檬回答:Yes,he barks. 笑死我了
6. He can’t see。我告诉她he is nearsight or farsight。
Building spell skill 第9天练习:学习et:抄写和默写get、red、let、pet、fed等5个单词。听写:let my pet get fed.

看了一个F版版新发的Appley Dapply's Nursery Rhymes,配合着音频看着pdf图片,音频里的音乐很好听,但rhyme之间的停顿太久,檬檬的注意力没法集中起来。看tumblebook里面的dear Dear Peter Rabbit(15分钟)看到一半檬檬就拼命打哈欠,赶紧让她去睡觉。

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Irene2005 + 2 + 2 真好哇!我最近也感到孩子总是累,应该 ...

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125#
发表于 2010-2-23 16:56:42 | 只看该作者
用了一个下午的时间来向檬檬学习,发现要学的地方可真多,檬檬妈妈教导有方呀,以后要经常向檬檬妈妈讨教,还请不吝赐教。

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kiwi_sz + 2 + 2 申申妈妈太客气了,您的楼我已经拜读了 ...

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126#
 楼主| 发表于 2010-2-28 13:13:24 | 只看该作者
2010.2.23  周二

没时间,只记个主要的东西。

注意力19天训练

Lesson 15 造句:
Meat: I eat all of the meat. Mum always teach me many hard works.
Seat: I sit on the seat, but mum sit on my head, and dad sit on mum’s head, and grany sit on dad’s head.
It: it is a scarcrow.
Sit: I crash my highchair, I sit on dad’s shoulder.
Rat: I think the rat is dead.
Ear: I pinch my ear. Dad plugs two balls into his ear.
Meet: I will meet ranran tomorrow at the window of the world.
Mad: I sleep on mum’s shoulder, mum is mad. I need to sleep on my little bed. I jump out of the windows and climb up the highest tree, I turned to a monkey and I want to play in the tree.bye-bye.

Picture comprehension:
3. The sitting girl.
4. she block her.
5. yes, (mum did.) why? Because it’s dangerous.

晚上阅读:Tommy 19-20、Robor racer、The tooth fairy、Show and tell
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127#
 楼主| 发表于 2010-2-28 13:31:27 | 只看该作者
2010.2.24  周三

Lesson 16 造句:
It: tomorrow I (will) go to ranran’s home, it’s time to sleep.
Sat: I sat on my chair and Dad stand on my table. This home is going to be crazy~还学着50 below zero里面的腔调说话,真是笑死人了。
Ear: the princess sing(s) lots of beautiful songs, I will tell my ears and I want to climb up the princess’s head.
Meet: I meet a bowl, the bowl can talk,dance,hop to the sky. The bowl hops higer and higher and higher, he is in the biggest and highest and strongest tree.
Seem: this is a hamburger. It seemed that rabbit like to eat smelly socks.
Read: I read a newspaper to Dad, Dad says time to go ,bye-bye.
Stop: stop making the sound.
     Stop saying.

Picture comprehansion:
3. a big and huge book.
4. I don’t (think so). Because she is too small.
5.yes

Building spell skill 第10天练习

亲子阅读:对照Robor racer、The Terrible Tidybot的书听了音频,念了新的故事——Fairy in a flap,每天保证有一个新故事。然后读了Tommy 21-22。
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128#
 楼主| 发表于 2010-2-28 13:32:14 | 只看该作者
2010.2.25  周四  檬檬4岁7个月18天

今天舞蹈课已经恢复正常,晚上去参加了公开课,经过一段时间的联系,檬檬的站下大腰已经逐渐标准和熟练,可以做串后桥了。两张垫子拼起来,别的小朋友只能串2个,檬檬可以串3个。但上次课已经会了的单手虎跳这次又不会了,而且侧搬腿比较弱。

下课后带檬檬去看了她想买的韩服,又顺便逛了下别的童装,回到家时间不早了,讲了tommy 23 goes to the moon的故事,檬檬听到spacesuit上有Neil Armstrong的名字,一定要倒回去看看tommy的衣服,真的,每个人的衣服上都标了名字的首字母,檬檬凭着字母认出了每个人的名字。真好,上次我们都没注意到这一点。之后她随手翻出一本ORT后面的长故事the quest,问quest是什么,正好书里面biff也问了同样的问题,念完书大概明白了那个意思。对照了F版发的电子版的The Terrible Tidybot图片,听了那个故事,又念了一些重复的the band of robber,tooth fairy等
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129#
 楼主| 发表于 2010-2-28 13:33:10 | 只看该作者
2010.2.26  周五

Lesson 17:造句:
Is: here is a dot, mum brings some straw, she take (a) scissors, she make the scissors in the middle of the corner, she cut the straw and she wash the dish, cook the dish, make a salad.难为她居然用straw做了一盘沙拉。
This: This is a dog, bite the dog, I cook it six days and I eat six days.有点吓人哪。
That: I want to say the cat. 好像不对吧。
Ram: I see many rams in my house. The house is going to be crazy~.然后居然结结巴巴的把檬檬和爸爸版50 below zero讲了一遍。鼓掌……
Ear: I sleep on dad’s ear, dad wake(s) up (and) say:”what’s that (who’s) sleep on my ear.”
Seem: It seemed dad is lucky, he jump(ed) out of the windows, he jump(ed) (on) the top of the roof, he jump(ed) harder and harder and harder, the house crash.
Sit: I sit on my chair, I sleep on everywhere.

Picture comprehansion:
1. It shows the rat can’t be wet.——why?——Because the rat is sad. Rain is everywhere, puddles is(are) everywhere where she stay in the rain.
2. No food.
3. 漏过了这个问题,现在整理时才看到,晕倒。
4. The frog.
5. The rat.

Building spell skill 第11天练习

亲子阅读:重念了the quest、Tommy 24,惊喜的发现illustrated storys for boy里面居然有全部3个机器人的故事,对照着书听F版发的3个对应音频,The Terrible Tidybot、Robot robber、Robot racer,不过只听录音怕她有点没听懂,明天给她念一遍。




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130#
 楼主| 发表于 2010-2-28 13:33:51 | 只看该作者
2010.2.27  周六

Lesson 18 造句:
Me: put me down, dad give(s) me scissors,white paper,pencile, I want to draw a crocodile.
That: the two pencil(s) are mine, that pencil is yours.
this: this is a plate,this is a zapannasa.
that: what is that? That is a clock.
rat: you catch a daddy rat.

Picture comprehansion:
3. Because the girl give sth to the cat (to) eat.好像理解错了,实际是拿走,而不是给,看来我的读图能力也不行啊。
4. Sam。晕倒,这个居然也引导了很久才说出来。
5. Fruit?——there’s a drop——water?milk?
6. I will mad at him。

今天让檬檬自己念了一本SF decodable reader GK 01——who am i?

亲子阅读:Tommy 25,这次读hawaii这本感觉轻松很多,重复读确实能提高檬檬的理解程度。然后给她念一遍The Terrible Tidybot、Robot robber,前几天光听音频怕她不懂,自己念的能明白更多,以后再接着听录音。
视听:听magic reader 01、magic tree house1 chapter1-2,看洪恩奇境The Nutcracker

看中文字卡,前几天看过一次,今天大部分都记得,只有5张记不住。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
Irene2005 + 2 + 2 元宵节快乐!才两天没来看,檬的进步如 ...

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