女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

2009．12．29

晚上念tommy 24-prisedent那集，因为有很多竞选的术语，檬檬有点弄不清。我选的vote的那张图片是一只手往信箱里投选票，檬檬理解成了寄信，很大的偏差。虽然我告诉了她正确的意思，但她后面还是理解错了。檬檬就是这样一旦印象形成之后就不容易改变了。

这本书讲了1个小时，今天已经刻意加快了语速，但中间让她翻译的时间太多了，以后要减少这种翻译，怕产生不好的心理影响，而且影响对故事情节的理解。现阶段只要能明白意思就行了。争取半小时念完。明晚一定要念完hello teddy的书。

kiwi_sz

2009．12．30

今天晚上效率真正高。洗完澡上床时才9点15分，真早啊。

我们讲了两本《幸福的种子》，檬檬自己读了聚宝盆，中间提了很多练习记忆力的问题，檬檬回答准确率80-90%,小豆豆的假期本来她也可以读，但考虑时间关系就我来念吧。然后跟读了teddy第4册的unit5-8。10点18分准时熄灯睡觉。

另外有个感触，檬檬已经成功克服了中文认字的心理难关，主要是有了信心，见到文字已经能自觉的开始念。比起以前那个怎么都不肯认字的孩子来，她已经进步很多很多了。

萱萱0307

最后这一页看下来。。檬檬阅读的材料已经大换水了啊。。请问ORT，RAZ还在继续吗？我一直想让女儿跟着姐姐的脚步走呢。。。前几天买了打印机回来，准备打ORT和RAZ的，ORT第一二级确实简单了。。RAZ又太多了，，你全都打了吗？？我想精简些，可又不知道哪些值得打，哪些没必要打？
檬檬最近阅读的材料感觉已经上了一个新的台阶了哦。。真棒！！这些材料我们还只能压箱底，太难了。。

kiwi_sz

哈哈，终于知道怎么能让字体大一些了。

ort和raz都是很好的材料，萱妈不用担心简单，那些很简单的可以留着以后孩子自己读。如果有条件建议全部打印出来。

kiwi_sz

如果时间足够的话，真想每天能多读几本书，但一是担心眼睛，二是还有中文、拉琴和跳舞，时间不经用。英语方面时间少，进步肯定也慢。所以需要不断告诉自己耐心些再耐心些。

越来越感觉到认识单词的重要性了，最近在满世界找英语卡片，可书城里卖的东西就是这样势利，什么流行卖什么，可真正好的东西却不见踪影。dr发的单词卡片真是帮了我的大忙了。可我订的打印机估计要下周才能完全弄好，等待中……

[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-1-9 18:56 编辑 ]

kiwi_sz

2010．1．1

    2010年送给我的第一件礼物就是——移动硬盘出了问题。起因是我想试试help me 2 learn phonics的游戏，可发现运行不了，继而发现文件大小为0。这个软件以前运行都没问题，怎么会突然这样呢？再仔细一查，原来大一点的iso，PDF，VOB等文件都丢了，损失了100G的内容，连檬檬的录像都丢了很多，心痛死了。这回可再也找不回来了。郁闷。立即在网上选定了希捷的freeangen二代1G的硬盘。

    今天檬檬看了一集dora-job job job那集，玩了游戏。Dora还是檬檬的最爱。
    我的tommy什么时候才能轮到啊。


[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-1-11 21:47 编辑 ]

kiwi_sz

    2010．1．2  周六

    今天去书城逛了一下午，本来想去找找合适的英语单词卡片，但失望而归。书城里卖的东西就是这样势利，什么流行卖什么，可真正好的东西却不见踪影。最后给檬檬买了个琴谱架子。这东西还是需要的，每天都是我给她拿着，浪费人力不说，还影响檬檬的视力，有了架子会好很多。还准备看看台灯。
   
    回家一路上她诗性大发，在车里朗诵：“小草绿了，花儿开了，天空蓝蓝，非常漂亮……”还时不时冒出一句成语，笑死我们了。
   
    回到家不知道为什么事叫了檬檬一声“老大”，她在一旁翻译：“Mr. Big”。今天什么都没做。一放假就是这样的。

kiwi_sz

    2010．1．3  周日

    今天也是在外面玩了一天，到了晚上早早洗完让檬檬睡觉，她还不肯睡，于是放赖世雄二级的几个故事给她听，居然都听明白了。连她最不喜欢的rapuzal都听完了，还说好听。我发现晚上安静的环境是最好的听力时间。灯关了，她没有其他的事情可做，如果不想睡唯一的娱乐就是听故事了，所以注意力还算集中，以后要多利用这段时间听东西。

kiwi_sz

2010．1．4  周一

    今天下午请了半天假陪檬檬去看少年宫新春文艺汇演。时间安排在下午2点开始，我们看到半途中都觉得非常困，可还是坚持下来了。檬奶奶在一边睡得可香了。今天的节目以舞蹈和歌曲为主，穿插了几个童话剧和相声，没有声乐类的。孩子们的表演漏洞百出，但又那么可爱，那么值得原谅。不过有个《俏花旦》的戏曲表演中，有一个小小个子女孩的表演极其灵动，一大群人站在那里，就她最惹人注目，这就是俗称的“气质”，其实是一种身体协调性能非常好的表现。
   
    晚上跟读了hello teddy第5册的uint1-2，讲了tommy 25-hawaii的一半。小家伙实在是困了。
    趁她躺在被窝里问“妈妈讲的tommy能明白吗？”“还行吧，能明白一点点”
    极其灰心，原来都是我自己一厢情愿，人家根本就没听懂。

    没关系，我们再来，重新多念几遍，只到懂很多为止。屡败屡战。
    准备tommy念完一遍后就慢慢开始重复，同时加入phonics的内容，再用半年时间攻下拼词的难关。

缘起缘落0059

又是一位2005的宝宝，宝宝妈妈真是太厉害了。爬了楼收获不少。也祝你们新的一年有新的惊喜！