女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

谢谢楼上的鼓励。这段时间没做记录，是因为察觉前段时间自己太心急了，状态不好，会对孩子产生不良的影响。于是这段时间在反省自己，尽量做到静心，到今天为止，觉得差不多调整过来了。

这几天跟幼儿园老师沟通过，反映檬檬各方面的学习和智力水平在班上还是突出的，但注意力不够集中。我也感觉这点需要加强，在当当买了《中国少年儿童30天注意力提升训练》第一册，准备开始训练。

kiwi_sz

2010.1.19 周二

今天做了第一天注意力训练，情况如下
静心训练：掉了15次杯子，
听觉训练：除了“5”因为声音较低没听太准之外，“1”和“3”都很好。
视觉训练：还看不到白点
视知觉：找了60题，对59题
听知觉：8句（共12句）

晚上重读了第三遍tommy 28，这次没用任何辅助工具，只是自己绘声绘色的读，感觉檬檬能理解的更多一些了。

以后图片还是要在念书之前看，这样能保持念书时的连贯性，增强理解

kiwi_sz

2010.1.20 周三

下午去幼儿园参观了美术班本学期的作品展览，檬檬的作品也不少，都是色彩丰富的抽象派。

顺便跟老师聊了聊，老师说檬檬各方面的能力在班上都很突出，吃饭睡觉都不用操心，画画很有想象力，别的小朋友画车都是涂满颜色，只有檬檬在上面画满了棒棒糖。英文也读得很好，每天早上的晨读都是由她领读的。这个从来没听檬檬提过。听完老师的话，心里还是挺自豪的。

因为明天要带檬檬去打H1N1疫苗，所以今天是檬檬这学期的最后一天。檬檬的寒假将提前来到。我也列了一些计划，尽量在白天看动画片和中文书，晚上就留出整块的时间给注意力训练和亲子阅读。

晚上念了tommy 30的故事。今天是第一遍，我也没有做任何准备，但檬檬却有兴趣的听完。本想只读2-3页就让她睡觉，可每次停下来，她都央求要继续读3页只到读完。我总结，是因为我停下的都是关键地方，她着急知道结果就要求着我念，注意力自然就集中，所以效果也很好。看来还是要“吊着点味口”啊。

之后又放了几分钟《姆敏一族》第一集，这个语速稍快，我自言自语“有的地方没听懂呢”，檬檬接话“我听懂了一半，一个圆切成两半，这一半听懂了，那一半没听懂”，“那明天还想不想看？”“想看”

kiwi_sz

呵呵，她们幼儿园的英语很简单的，一页一句话。

kiwi_sz

2010.1.31
今天终于读完了全部tommy的书，感觉好极了。这次读tommy的过程其实是我和檬檬尝试亲子阅读的路上一次很重要的磨合，念书过程中暴露出很多问题是以前读中文书时不能体会的，有了这一次的经验，以后在选书和处理理解问题上，心里会更有数。

注意力的训练才做到第6日的训练，还是有所进步
静心：掉杯子的次数已经大为减少，6次
视觉训练分别为16-20-19次
听觉集中：数字部分比较差，4题错了3题，错误率在5次以内，回答问题全对
反过来说句子，一次说对的5个，2次以上说对的15个
跳过3的练习，准确率85%

[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-2-2 01:20 编辑 ]

kiwi_sz

年底，无聊的饭局超级多。基本每晚都在外面，不能陪檬檬读书。注意力的训练受到了很大的影响，每天能保证的是看一些动画片。tommy的书读完了，下一步想重点放在phonics上，大致的想法是以100 lesson为主课本，配合用bulid skill的练习册，然后用jack&jill那套来巩固，还有那套朗文的卡片可以每天学10张。从檬檬前段时间学习的情况看，效果不错，已经能认识50-60个单词了。如果我能每天回家，坚持下去就好了。一边学phonics，一边亲子阅读还是不能断。打印机墨盒用完了，暂时还没有装连供，所以这段时间尽量用家里已经有的书，已经选好了hello reader那套书。

一个新的时段开始了

乐乐的妈妈

啊，我竟然还没来过你这里呢！
檬檬小姐姐很棒哦！
注意力训练是什么样的呀？能否说说。

kiwi_sz

注意力的训练是杨其铎教授编的一本培养孩子注意力的练习，共有30天的训练，每天的都包含静心训练，视觉听觉集中、视觉听觉分辨等6个部分。书里自己带了每一天的mp3录音，照着做就行了。

我最早是看到过眼云烟版主写他儿子用得效果不错，后来去当当查查，大多数家长都反映训练效果很好。我就买了一本来训练檬檬的注意力。

从檬檬做的情况看，这本书适合的年龄是5岁以上的小孩，能认能写一些字的那种。不过里面因为有很多图形和故事之类的东西，檬檬挺喜欢的，接受程度也还可以。一些我认为比较难的，如5个打乱顺序的字要求组成一句话，都能自己做大部分出来。有些实在比较难的，如倒着读故事这类的，因为檬檬识字量还不够就没做，也不影响效果。

kiwi_sz

全名叫《中国少年儿童30天注意力提升》，我买的是第一册，带一张光盘，论坛里也有第一册的mp3下载。

kiwi_sz

2010．2．3  周三
今天回家也已经10点了，终于见到了檬檬。她已经在奶奶的帮助下拉完了琴。檬檬见到我非常高兴，说：“妈妈，我给你讲个小熊做蛋糕的故事吧。”然后开始讲小熊和朋友们边唱歌边做蛋糕，吃蛋糕时发出了‘生日快乐’歌的故事，当讲到大家吃了蛋糕肚脐眼里发出了“祝你生日快乐”的歌时，完全是一副沉浸在幸福中的模样，就像是她吃到了蛋糕一样。在我的央求下又讲了“打败魔鬼的头发”的故事。然后檬檬说：“我刚才已经给你讲了两个故事，你明天一定要记住哦，如果你不会，我就再教你，不会再教你，一直教一直教到你会为止，好不好？”我觉得孩子比我要宽容得多啊。如果是我遇到她不会的情况，肯定又要急得大叫大嚷了。这一点檬檬能做我的老师了。

注意力第7天的训练。
静心部分：掉了10次杯子。
视觉追踪：今天是4折的线，1分钟内分别看了9、11和11次
听觉集中：听数字4次， 3次少听一个，1次少听2个
视觉分辨：找不同的数字。24组，6分钟。
听觉转移：听词分类，40个错5个
听觉集中：读250个数字，错1个，4分钟。

亲子阅读：拿了hello reader第一册的书，懒得拿mp3，就自己给她念了。在檬檬的要求下居然念完了全本书5个故事。白天看了两个动画片。