1122的阅读

zty1122bb

课余学习

四上学习	27th,Spt
下午茶读书会	国史：文明史的确定，周公辅政与礼制的建立
语文听写	四年级上：巨人的花园
新概念二	纯听：Lesson39,40,41，复述Lesson41
	背诵：Lesson41，朗读Lesson42
MTH	MTH19 CHAPTER6 朗读
听书	三国：主将染疾孔明得陈仓，攻城略地蜀军望长安
诗词	背诵：满江红，春望，赤壁

不足
依依作业不多，七点前完成。七点半前就已结束课外学习。但一直此后晃晃荡荡不知所为，待我忙完俩俩责问时，才低头致歉。
俩俩虽说作业多，但还是能嗅到在校的稍稍不作为。板起面孔，我问俩俩与上学期相比在校是否有不抓紧的现象，俩俩面有愧色。
我说：课外学习，每天不过2小时多，而在校超过8小时。家长的辅导不过是锦上添花，而课上才是夯实基础。
俩俩：点头承诺。
孩子们的起起伏伏实在难免，只是管两个孩子，问题此起彼伏多，进步皆大欢喜少。感觉好坏不计，常常顾此失彼，不免心燥，实在不易。

sunbaby020123

依依俩俩楼里很热闹噢，我也来凑个热闹

昨天爬了一天依依爸爸的楼，做了好多笔记，还要花好多时间来消化的  爬楼时还看到自己留下过很多脚印，可是为何那时就没有感悟呢

前几天，由于上过一节关于《史记。刺客列传。豫让》的课，看ANDY还蛮感兴趣，于是拿出原文来让小人朗读第一段。没想到，小人还读得有模有样的，一连读了三遍。问他懂不懂？回答：“都懂啊，老师不是都讲过故事了吗？”再问：“喜欢吗？” 点头说：“很喜欢的！” 于是心头大喜，顿悟到古文原来也可这样先诵读的，不必一上来就背诵的。

昨天爬了依依爸爸的楼，真是惭愧啊，原来依依俩俩一开始也是先诵读，到后来才慢慢背诵的，怎么自己以前就只看到“背诵”两字 准备接下来学习依依爸爸的方法，找几篇自家小朋友感兴趣的内容，开始诵读起来。不过，妈妈水平较差，我们只能以培养兴趣和语感为主，不追求进度和速度，最重要的是能坚持下去才好。

在这里先谢过依依爸爸，以后常过来学习、请教

zty1122bb

前日俩俩在写“滚”字时，多有疑义，特查。

滚上古曰：衮
说文曰：衮,天子享先王。卷龙绣于下常。幅一龙,蟠阿上乡(向)。
卷龙袍也。指帝王或三公礼服。
自云：帝侯乃治天下也，衮当有为公之意。后取其卷龙之形，以谓大水奔流之状，逐成今日之“滚”。


衣：凡部首为衣的字，应多与衣服有缘，细细品读，饶有兴趣。


裹，衰，衷，褒。。。

zty1122bb

课余学习

四上学习	28th,Spt
语文听写	四年级上：巨人的花园
聊英语	snake in Indian
新概念二	朗读Lesson42
MTH	MTH19 CHAPTER7 朗读
听书	三国：马失前蹄张苞重伤，轻敌冒进张郃败兵
诗词	背诵：闻官军收河南河北

今天车辆限行，只好换孩子妈妈的车。由于不能播MP3，照例暂停新概念二听读，刚好MTH19 和新概念二Lesson42内容都是有关India的。 改为   conversation---Talking about the snake in Indian。感觉孩子们比以前说的好多了，如果有外教带一下，一定会有大的提升，需要有所改变。

改进
俩俩在校比昨天好许多，实在是听话、要强、肯搏。

甜甜妈糖糖

实在是听话、要强、肯搏。多好的宝贝！

tinasu

早晨起来开始看，刚看到11页，忘记了吃早饭。你的两个宝贝真幸福。你的一些感慨让我很感动。

tinasu

向楼主请教：，
1. 看到楼主每天给两个宝贝听书，或是听汉语故事，请问都是在哪下载的？
2. 你们在家听英语都是用什么播放的？我 有ipod, 可是外放声音小，用电脑放又嫌麻烦，或是担心孩子玩游戏，用cd机放，现在有些碟好像识别不了，不知道怎么回事？也不能放mp3?  真不知道该用什么听英语或是听故事了？

avon99

高楼壮观，爬了几天，终于爬完。很佩服1122爸爸的有思考的坚持，尤其是每问必答的精神，更增添几分敬意。有几个疑问在此求教了：
1、引导看金庸武侠小说的目的
2、说岳是谁讲的，跟刘兰芳讲的岳飞传是一个吗
3、本想让孩子读经，看了您的观点，也产生些顾虑，毕竟经典是要对事物有一定的认识方能体会其含义，现在如果花很多时间背下来，也只不过增加些记忆的内容而已。而象您这样深度的讲解我巩固也不能胜任。比较现实一点的想法，现在还是花点时间让孩子熟悉一些古文，以为中学乃至高中打点基础。家里现有育灵童的论语、老子、庄子、孙子兵法、三字经、千字文、百家姓、诗经、笠翁对韵、唐诗、宋词、历代美文，您能否帮忙推荐一下我们读背哪个好呢？

zty1122bb

1）VERY CD 可以搜到，用电驴down即可。
2）音响这方面我弄得比较强大，在家里做了个家庭背景音响系统，4音源8通道，CD/VCD/DVD/USB外插音源统统没有问题。但孩子学习不必这么复杂，有一款ipod的外接音箱很棒，不贵但音响效果很好，我有时也用。

zty1122bb

1.引导看金庸武侠小说的目的：
希望引导孩子读古白话小说，进而逐步形成自主阅读浅显古文言文的能力。金庸小说应该很合适，孩子们已听过水浒、正在听说岳，读南宋故事（射雕英雄传）正好合适。
2.说岳就是刘兰芳讲的评书，说实话比较袁阔成我不是特别喜欢刘的风格，但没有更合适的选择，好在孩子们还喜欢。
3.与您的看法大体相同。《论语》本人这些年也着实读过不少遍，读毕可谓神清气爽，若有所悟，但仍然无法形成很系统的概念。读老子道德经更好些，有时会上瘾，这可能与本人的思想倾向有关，但玄妙莫测的感觉也更重。因此，觉得辅导有困难，如需要的话，再等等吧。
孩子们诵读经典是好事，但不能上纲上线。道德风尚的高境界恐怕还是需要身教与切实的言传（白话）。孩子读些什么真是要考虑时间的限制，在小学阶段能粗通古文已很不容易，毕竟还要学英语、数学、科学、音乐、做家务。。。。。