1122的阅读

zty1122bb

孩子自主选择的也有一些，比如故事会，读者，青年文摘，通常为短文。长篇则以我和孩子妈妈书架书籍为主，孩子妈是侦探迷，阿加西的书存了四五十本，还有大量的卫斯理，孩子们还算接受。我的闲书主要是四书五经，对她们来讲更加无趣。
孩子们已经四年级了，童趣已渐渐淡去。对娃娃的热爱，已转为对时尚的关注，她们更喜欢hat and bag。原本酷爱芭比，现在则特别喜欢杜拉拉。
孩子们变化特别快，其实回想起来，也没什么。记得本人小学时水浒、三国都已读过，好像还是竖版的。正常。

zty1122bb

我建议还是默读与朗读结合，默读为主。可以先读些散文，比如林清玄，用词朴实，正面阳光，立意高远。还可以读心灵鸡汤式的短文，哈佛家训（三册）不错。
还可以诵读古文，《古文观止》中的很多文章都适合。
要有规划，重在坚持，慢慢的效果应该会有所体现。

璇璇

培养孩子的方向不一样，所以选择的书目也就不一样了。还是很佩服你这样一位有心的爸爸！

zty1122bb

课余学习

四上学习	26th,Spt
下午茶读书会	国史：甲骨开创新纪元，武王伐纣又一朝
语文听写	四年级上：巨人的花园（一点点）
新概念二	纯听：Lesson38,39,40,41
	背诵：Lesson40，朗读Lesson41
MTH	MTH19 CHAPTER5 朗读
听书	三国：二出岐山北伐未果，孙权称帝当机立断
阅读	依依：射雕英雄传
读诗	朗诵：春望，闻官军收河南河北

孩子们特别的累，与我商量语文听写是否能少一点。我说：没问题，听你们的。
作业过多真是个问题，更不可思议的是低水平重复。据孩子妈妈讲，同样的题目两天内出现了三次。老师实在应该把练习册认真核查一下。
俩俩班上的作业一贯比依依多，而依依班的整体学习成绩从来比俩俩班好。依依班上家庭背景多为国内人士，俩俩班则外籍海归（多数也是外籍）过半。诉求不同，结果自然各异，老师用作业压也是枉然，可又有什么办法。我能做的只是引导孩子尽可能的正面对待作业，好在俩俩很懂事，很少计较抱怨。

班风，老师----家庭诉求，学校环境：还是要择校。

进步
依依读《射雕英雄传》十分入迷，两天（共一个多小时）已经看到一百页以后了。我很是有些疑问，晚上特意读了一下，早晨问了她几个名字，全部答出（其实有些我也是现学现卖），对故事情节也很津津乐道，读金庸初步上道。
早晨车上的新概二晨读，听的量减少一半，另一半改为复述。俩俩表现很好，小词掌握有进步。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2010-9-27 08:28 编辑 ]

小润妈

姐妹俩能做这么多是在很了不起了，对儿子我只能基本上顺着他，能完成你们的一半就很好了（不过他有打球和练琴），象昨晚晚饭后休息半小时已是七点半，这半小时他是一边在床上翻腾，一边吃柚子，一边听达尔的witch（严重推荐一下，孩子超喜欢）接着半小时他又念了几页袁腾飞的两宋风云（念的是结结巴巴），然后作业做到九点非诚勿扰开始前，然后就全家一起看电视了。好在中午睡了半个多小时，但是总觉得他睡眠不够，我经常含恨的扔下一大堆计划九点就催他上床了。

苹果无色

我注意到1122的爸爸也很勤奋呢，那么早就开始工作了，孩子的进步很大程度取决于家长的付出呢。

苹果无色

我注意到1122的爸爸也很勤奋呢，那么早就开始工作了，孩子的进步很大程度取决于家长的付出呢。

喆星星

我们三年级了，但是这个学期老师每周都没有固定写一篇作文，而是加大了阅读的量，给了我们一个书单，要孩子们看马小跳和杨红樱的书。我很奇怪，请问为什么三年级了还不加大作文练笔呢？很多学校在1年级就开始写话，在2年级就开始写周记，到现在3年级很多学校就要求每周至少2篇作文了。您觉得我们老师这样做能让孩子写出好文章吗？不多练笔孩子就根本不想动笔了，我们家长是不是要加点写作，还是应该听老师的安排呢？

甜甜妈糖糖

同意，作业量和成绩不成正比。但是我觉得依依和俩俩已经很棒了。
甜甜一单元测试成绩很不理想，犯一些低级错误，比如认真的“真”从一年级就写错，至今不改，我很纠结呢。

yma2008

我初中开始读金庸，不敢在爸妈面前看，后来偶尔被爸爸发现，他说金庸故事编得很好，你可以看看他是怎么编故事的。

依依这么小就开始看了？