1122的阅读

haohaizi23

1122都可以听写古文了？厉害。
听写课文30分钟？
估计儿子坚持不下来。

zty1122bb

孩子们下学早，没作业，少压力。
4:10~4:45 下午茶世界历史故事会（近代部分）：查理一世断头，路易十六丧命。我读了一点点， 其他全部由孩子们朗读，不错。
4:45~5:15 再别康桥--朗读、听写、纠错，孩子们对徐志摩很膜拜。
5:30~5:45 NCE1语法学习
5:50~6:05 英语课文听写
6:10~6:30 依依MTH11, 朗读chapter1,2, 俩俩自由阅读
6:30~6:50 俩俩MTH11, 朗读chapter1,2, 依依自由阅读
晚饭
7:30~7:45 依依NCE2,Lesson7背诵
7:45~8:00 俩俩NCE2,Lesson7背诵
临睡
评书三国：曹孟德取荆湘进逼东吴，诸葛亮赴柴桑舌战群儒。

lzhu

<img src="images/smilies/biggrin.gif" smilieid="3" border="0" alt= /> ，又来学习了<img src="images/smilies/handshake.gif" smilieid="17" border="0" alt= />
最近，一本笨狼的故事让儿子开始进入无拼音阅读，但是我发现，不认识的字他胡猜，不问也不查字典<img src="images/smilies/cry.gif" smilieid="4" border="0" alt= /> 。
请问楼主：
是不是要求他必须自己查字典（影响阅读兴趣吗？），还是我给他把音注好，这样好吗？

zty1122bb

语文学习必须看的远一点，再远一点----读2009年北京市中考语文试题有感。
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．安抚（fǔ） 联袂（jué) 断壁残垣（huán)      B．和煦（xù） 吟诵（yín) 忍俊不禁（jīn) C．遨游（ào） 湍急（tuān) 扣人心弦（xuán)   D．追溯（shuò） 粘贴（zhān) 高屋建瓴（lǐng)
2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A．＿隐（恻，测） 判断：“恻”有“悲伤”的意思，而“测”有“推想”的意思，所以横线处应填“测”。 B．蒙＿（蔽，弊） 判断：“蔽”，有“遮盖”的意思，而“弊”有“欺作”的意思，所以横线处应填“弊”。 C．＿然一新（焕，换） 判断：“焕”有“光明”“光亮”的意思，而“换”有“变更”的意思，所以横线处应填“换”。 D.＿想天开（意，异） 判断：“意”有“料想”的意思，而“异”有“特别”的意思，所以横线处应填“异”。
3．下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是 A． ①先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是先进集体，但也有不足。②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱， 但物产资源十分丰富。 B． ①齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。②冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结果。C． ①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时送到边防站。”②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。D． ①面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。 ②你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！                                                                       
4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是
北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划（2004—2020年）》，这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，_______________，创造性地发展了现代北京的城市格局。 A．在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志 B．在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志 C．在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志 D．在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志
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如果把语文学习分为基础、阅读、作文，这一部分应当算是基础了。再细分其中纯基础部分：1）拼音、2）字词（实际与阅读仍有关联）占160分之4，而3）、4)则主要考察学生的判断、语感乃至生活常识，由此看来即使是所谓基础其实也是功夫在课堂之外。在小学阶段的孩子们应当注意些什么，我觉得仅仅把字词单独拿出来练习很不够，而多听、多说，多读、多写才是根本。
多听：多听文章、评书、小说。增强语感、知识、信息、想象。相比之下，日常家庭口语交流语言太非正式且量小，视频则基本类此（幼童动作动画片更少），唯有音频语言输入最重要---量大、正式。
多说：家庭交流，朋友互动，讲演辩论
多读：朗读--目通心聰，心通口诵
泛读--随心所欲，驰骋思想。
精读--凝神收敛，联想觉悟。
多写：老调--好记性不如烂笔头，网络时代更是如此，唯有学生时代抄抄写写多动笔，方能不留后患。
这些均不是课业老师关注的，也不是老师能管得来的，家长可以有所作为。
如果以中考为一阶段节点，小学初中九年为一整体过程，孩子越是能在小学阶段夯实课业之外的基础，日后越是能够厚积薄发渐显不期之功力。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2010-6-29 15:45 编辑 ]

zty1122bb

小桥流水 2010-6-29 14:48 金钱 +2 放暑假了吧，孩子们的暑假准备怎么安排呢？
小桥流水 2010-6-29 14:48 威望 +2 放暑假了吧，孩子们的暑假准备怎么安排呢？
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昨天期末考试结束，今天正式放假，假期准备安排两周旅游。旅游期间的学习可能会一点点，估计孩子们不会配合。
明日自驾去山西：一周
大同云冈石窟----五台山----太原晋祠---乔家大院---豫北云台山，7天
八月初厦门---武夷山：一周
剩下时间：周一至周五
上午
作业：2小时/天（七月份）
数学辅导（妈妈）：1个半小时/天（八月份）
古诗文：1小时/天，希望能够坚决执行
小说阅读：1小时/天
下午
娱乐：游泳，下棋，闲逛，电视（仍限于周末）。
傍晚
英语：1个半小时/天

上个星期，俩俩在家里黑板上写：”我的青春我做主“，很雷人。
所有这些现在看来必须与孩子们（学习者），妈妈（辅导监督人）充分商量方可执行。

zty1122bb

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暑期日常学习安排
上午
语文			七月	八月
	作业		40
	古诗文朗读		20	20
	古诗文背诵	复习	10	10
		新课	20	20
	精读练习		30	30
	课文预习			10
数学
	作业		40
	辅导			80
下午
自行安排
傍晚
英语
	新概念一练习		20	20
晚间英语
	新概念二详解		15	15
	MTH阅读		20	20
	新概念二背诵		15	15
	课文朗读		10	10
	MTH纯听		10	10
周末古文
	说文解字		20
	古文讲解		40
	世界历史读书会		40

haohaizi23

看了你的暑假计划，上午和晚上基本都排满，下午纯玩。

说说这样安排的好处吧。

我原准备上午、下午、晚上都有学习和玩的时间。

shunshunshun

给孩子尽可能规划好，1122的老爸做的非常棒！因为工作可以轮班了在家陪孩子的时间多起来，好好规划，持之以恒。谢谢记录给我们的启发

yaoxiaosai

真是太谢谢啦！
我女儿升2年级，还是喜欢听我读。妈妈提词是不是家长在旁边提醒读的意思? 贵在坚持 看来我要每天坚持陪她共读10分钟再放手过度到她自己默读。

mas

放假了，孩子开始背古文，每星期一篇，本周《郑伯克段于鄢》。以前自己中学时学过，讲起来容易些。对孩子的要求是理解文章大意即可，以背诵为主。