1122的阅读

然宝妈妈

y最羡慕1122爸爸可以自己选材，这对家长要求不是一般地高啊！也很感谢1122爸爸无私地给我们分享！这得多少心血啊！

daisyzheng

原帖由 zty1122bb 于 2012-9-10 22:43 发表
阅读理解应该是语文学习的重点。我们正在做这样的一个实践----概括，也许可以互相交流。
我们有一个坚持了很久（三年）的家庭学习项目--下午读书会。这学期有了一个小变化--段落概括。
三个人轮流朗读，在一人 ...

1122爸爸好方法真多，这个读书会是每周一次吗？能否详细介绍下，譬如素材等，多谢了。

zty1122bb

这个读书会对我们来讲是很有点历史了。
三、四年级的两年，我们是每周三次，一次二十分钟到半小时。我们朗读完了刘兴诗的世界历史丛书，中国历史丛书，世界地理丛书。12本，二三十万字。
五年级上，朗读了中国地理丛书的一小部分。然后配合学校的学习，朗读了人教同步阅读40篇短文。
五年级下，朗读了人教同步阅读100篇短文。同时，朗读杰克伦敦的‘野性的呼唤’--繁体竖版（台版）。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-9-15 05:24 编辑 ]

lovealan

中学版里推荐了一些书，可是深浅不一，不知怎样引荐给孩子，版主能否推荐一下，以为指导？多谢了

zty1122bb

我不是版主了，请见谅。
至于书籍的引入，我想应该还是循序渐进比较好些。
1）开始可以读一些青少教育类的小说，如：童年，城南旧事等。
2）然后可以读一些偏向现实主义的小说，如：茅盾文学奖作品--平凡的世界、钟鼓楼、长恨歌等。这类作品，还有很多很多，以后可以共同交流。
3）再后可以读一些历史题材的小说，这类书，估计中外也很多。
4）更后可以读一些人物传记。
5）有了一定的人文历史积淀，这时可以读一些哲学意味深一些的杂文或专著。中学版里有相当多的这类书籍。
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我觉得如果孩子没有足够的积累，硬着头皮去读跨越性较大的书籍是不合适的。

zty1122bb

我觉得初中学习推荐的一些小说类书籍应该前移至小学高年级阅读。
1）培养读书习惯
现在体制内的初中生学习任务过紧，在这个时期培养任何一种情趣都不是件容易的事。但如果在小学阶段有一定基础，至少可以保证初中小有发展，高中不致枯萎。小学高年级的语文阅读真是非常重要。
2）阅读应该听读兼备
听的吸收对于学前，小学乃至初中，高中，直至大学都是必不可少的，听小说作为其中的一部分当然也是十分必要的。通常小孩子的听书比读书的能力要强很多，而后者要经过若干年才会逐渐赶上。所以，听与读同时进行，听更先进一些，效果会更好。
3）要循序渐进
我觉得人对于语文的理解一定是一个不断积累、逐步深入的过程。仅仅敞开书架，任由孩子自由选择，容易使孩子不能逐步升华而流俗，适当的指定书目有序读书可能效果更佳。另一方面，也应克服浮躁，不要盲目的追求艰深，在一定基础之上的提升才更扎实。
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一点体会很局限，真诚希望坛友共同交流。

zty1122bb

目前阅读小说：
围城--钱钟书

颜妈妈

任何时候看楼主都是思路清晰，胸有成竹，感谢前辈分享和指引。

zty1122bb

听书--静静的顿河
静静的顿河，我们已经听了过半，实在是过瘾。
一方面，小说的文笔无与伦比，可谓饕餮盛宴。另一方面，小说的思想对于孩子们更是难得的洗礼，一切尽在不言中。

zty1122bb

小米2008         2012-9-19 11:48         金钱        +2         哪儿下滴
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前阵子在verycd下载的，不知道现在是否还行。