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楼主: zty1122bb
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2201#
 楼主| 发表于 2012-8-28 16:47:20 | 只看该作者
《唐诗三百首》并没有收录许多当今很熟知的诗篇,这应该与时代不同有关。
《清明》,《春江花月夜》不在其中。而杜甫的三吏三别,《茅屋为秋风所破歌》等有一定阶级教育色彩的更是不为其列。
唐诗太多了,但如果从学习诗词的角度,三百首还是比较经典的。对于全面了解诗人的诗风,体会唐诗的韵律,一定会有帮助。
当然,读诗一定不必拘泥于三百首。以学校课本为基础是应该的,我们也是这样,可以省去很多的麻烦。
至于默写,我觉得您一定不要放过孩子的别字,要稍稍深究一下。借这个机会,引导孩子更好的理解字意、句意、诗意。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2012-9-6 11:32 编辑 ]
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2202#
发表于 2012-9-3 12:52:59 | 只看该作者

回复 #2201 zty1122bb 的帖子

明白,”默写,一定不要放过别字“。

古诗诵读,欣赏,默写都是日积月累的事,慢慢来,坚持每天的这一点点时间。目前孩子对古诗的诵读,背诵倒是有点兴趣,不过作者就总是乱配对;
《古文观止》只是流利诵读,已诵读18篇,能背诵的也只有两三篇,都是他自己闲来无事,自己觉得读的很熟的,会背给我听,我对背诵没有要求过,怕破坏他的兴趣。孩子对周文倒是颇为喜欢,自己看看旁边的解释,偶尔跟我讨论下某句里的断句停顿应该是在哪里, 不过脾气很犟,自己认定的就不肯听我的,前不久读到《曹刿论战》,翻出林汉达的春秋故事,说跟其中的《一鼓作气》是同一个故事;对新的篇章,要求自己试着直接读,不愿意我先读 古文诵读已经坚持了1年,也算是有点小小的进步吧,对唐宋文倒是没有什么反应。

这个暑假,开始一边接触周文,一边温习旧文,接下来该如何进行,如何拓展,还是继续诵读新的篇目吗?有点茫然,1122爸爸,能给点建议吗?
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2203#
发表于 2012-9-3 17:23:32 | 只看该作者
1122爸爸, 我那边写了点孩子学校数学老师关于上学期统测的评价, 想请您有空去看下。
也想了解下1122小学校上学期统测的情况如何?老师们有什么建议评价吗?
我孩子班里语文平均分是88多点; 数学高分很少, 平均分八十多一点。
我想了解下公立小学情况会好一些吗?
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2204#
 楼主| 发表于 2012-9-3 23:29:33 | 只看该作者

回复 #2202 乐宝宝0804 的帖子

关于学诗,可以同一位诗人多读一些,一点点体会其风格,再与旁的诗人比较,会逐渐体会出诗人的特质的。
比如,李白各个时期的诗作,我们读过十二三首,而杜甫的代表作也读过十来首,王维也差不多。几下对照,味道的不同还是很显而易见的。
今天,我们在读梁衡的‘夏感’时,其中有‘田家少闲月,五月人倍忙。’。
我问孩子们:这首唐诗最可能是谁的作品--李白、杜甫、白居易?
俩俩:一定是白居易了。李白那么高傲,是不会看农民的劳作的。而杜甫的风格不是这样的。
我说:是,杜甫的诗会更工整精巧,而只有白居易才会那么直白。
==================================
从风格、背景、经历去认识诗人,比较有趣也更容易。

关于古文观止,我的意见是读下去。我们古文观止前前后后大约读了80多篇了,有些长的会有两三千字,习惯了也不难。如果不拼命学奥数的话,小学阶段是读古文的最佳阶段,中学是很难系统的读下来的。时不我待。您家儿子年龄还小,小学可以基本读完,甚至重温也是可能的。
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2205#
 楼主| 发表于 2012-9-3 23:44:05 | 只看该作者

回复 #2203 冬雪春鸢 的帖子

依依俩俩的学校和您孩子的那边的情况差不多,平均分好像还差一点。
我们语文和英语九十多分,数学也是八十多。
2013年的小升初,估计跨区特别困难,而朝阳区自身很不透明,暗箱操作很多,真是越落后越黑暗,简直无法弄。
我们对小升初彻底没想法,初中离家近不要太烂就好。
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2206#
发表于 2012-9-4 20:40:59 | 只看该作者

回复 #2203 冬雪春鸢 的帖子

我们也是朝阳区的,上学期统测数学并不难啊,班上好几个满分的,也都是课内比较扎实,没有学过奥数的
倒是语文比较难,上90的不多,难道区里的统测还不一致吗?
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2207#
 楼主| 发表于 2012-9-4 22:53:28 | 只看该作者

回复 #2206 hahaha 的帖子

统测应该是一样的,但每个学校不同的班级情况会不一样。
就我们个人而言,感觉语文比较简单。这和老师的要求有关,五年级,语文老师要求非常严格,学的很辛苦,应试成绩好点也很自然。
相反,数学就差一些了。

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冬雪春鸢 + 2 + 2 同意。和老师关系很大啊。

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2208#
发表于 2012-9-5 09:23:27 | 只看该作者

回复 #2199 zty1122bb 的帖子

依依俩俩的英语还不错,但没有优秀到您女儿那种几近可以傲视的程度。
她们两人的数学有进步,但没有参加过任何奥数学习,数学意识仍处在开窍之前的朦胧状态。
唯一令人欣慰的是文史,但这并不是中学考察的标杆,至少高中前是这样。
孩子这样的发展轨迹是她们的个性使然,也是我们作为家长的希望。这种状态在小升初,甚至中考都会险象环生,荆棘重重。
北京,朝阳的那些名校从来都不是我们能够期盼的。很羡慕那些能够角逐一流中学的孩子,希望他们都能随心。同时,自己也会很努力,扎实的走出自己的轨迹。
不同的路,但同时也会有不一样的压力,孩子们比我要好得多。
一切随缘。

偶以为,依依俩俩爸爸是从高处着眼,为孩子的高中升大学做准备,所以这种学习方法打下了扎实的基础,即使初中不拿第一名又有什么关系。

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zty1122bb + 2 + 2 说真的,不具备那样的实力。

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2209#
 楼主| 发表于 2012-9-5 12:14:16 | 只看该作者
开始读晁错的‘论贵粟疏’。
晁错,汉景帝的帝师,因为看《汉武大帝》,孩子们已经很熟悉了。‘论贵粟疏’--稀罕洪文,沾溉后人,其泽甚远(鲁迅语),非常经典的论述文。只是孩子们还太小了一点,以后重温会更有感受。
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2210#
发表于 2012-9-5 13:34:13 | 只看该作者

回复 #2205 zty1122bb 的帖子

谢谢分享。
我原来还存着一点点奢望万一能考出朝阳呢。现在倒是也踏实了,好好念书吧。
我家距离人朝和朝外都是五六公里,对明年心存一线希望吧
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